以“直線的斜率”看課堂提問
2016-11-01 13:07:17陶華
考試周刊 2016年82期
關鍵詞：概念教學
陶華
摘 要： 高中數學中的概念教學離不開課堂提問，離不開學生的思考與討論.巧妙而細致的問題能幫助學生理解數學概念，滲透數學思想，提升思維水平.
關鍵詞： 課堂提問 學生思考 概念教學
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