孩子太聽(tīng)話(huà)未必是好事

尹成榮

以前不管做什么事，女兒都要聽(tīng)我和老師的。如今，女兒從一個(gè)乖巧得近乎懦弱的孩子，逐漸成了一個(gè)堅(jiān)定自信膽大獨(dú)立的孩子了，看到女兒臉上的笑容，我的心也舒展開(kāi)了。

家長(zhǎng)和老師們往往都會(huì)喜歡乖巧聽(tīng)話(huà)的孩子。家長(zhǎng)教訓(xùn)孩子時(shí)也總會(huì)說(shuō)，你看誰(shuí)家的孩子，那么聽(tīng)話(huà)，家長(zhǎng)讓干啥就干啥，哪像你這么淘氣頑皮不聽(tīng)話(huà)等等，仿佛孩子聽(tīng)話(huà)就是天經(jīng)地義的，而不聽(tīng)話(huà)就是大逆不道似的。

女兒從小就是一個(gè)很聽(tīng)話(huà)的孩子，讓她干什么就干什么。就是不喜歡做的事，只要是大人讓她去做，她也從不反駁。鄰居們都說(shuō)女兒聽(tīng)話(huà)，并常常在自己家孩子面前夸女兒，讓他們向女兒學(xué)習(xí)。

女兒上學(xué)以后，又乖巧又懂事，老師非常喜歡她。每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，都會(huì)表?yè)P(yáng)女兒，說(shuō)她是一個(gè)很懂事不讓老師操心的好學(xué)生。聽(tīng)了老師對(duì)女兒的夸獎(jiǎng)，我特別開(kāi)心，也為女兒的聽(tīng)話(huà)懂事而感到驕傲。

可是，隨著女兒年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)女兒的臉上的笑容卻越來(lái)越少，有時(shí)會(huì)坐在那里發(fā)呆，偷偷地嘆氣。我問(wèn)女兒：“你怎么了？老師批評(píng)你了嗎？還是同學(xué)欺負(fù)你了？”女兒只是搖搖頭，什么話(huà)也不說(shuō)。

吃過(guò)飯，我照例讓女兒收拾桌子，女兒看了一眼桌上的作業(yè)本，剛想說(shuō)什么，但最終還是閉著嘴，一臉不高興的把桌子收拾完，然后坐在桌前寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。女兒寫(xiě)完作業(yè)后，我問(wèn)她：“剛才讓你收拾桌子是不是不高興了？”

女兒緊閉著嘴還是不說(shuō)話(huà)，我有些生氣地說(shuō)：“有話(huà)為什么不說(shuō)出來(lái)？干嘛悶在心里？你明明不想收拾桌子，為什么還要勉強(qiáng)自己？”

女兒看著我，淚珠在眼圈里直轉(zhuǎn)，嗚咽著說(shuō)：“你們都說(shuō)我是好孩子，懂事聽(tīng)話(huà)。其實(shí)，我一點(diǎn)也不想做聽(tīng)話(huà)懂事的孩子。我也有自己的想法，我也有不愿意做的事。但你們天天說(shuō)我乖巧懂事，讓我無(wú)法反駁，我怕我一旦不聽(tīng)話(huà)，你們就會(huì)接受不了，甚至?xí)苁？墒牵瑡寢屇阒绬幔窟@個(gè)好孩子我當(dāng)?shù)挠卸嗬郏恳稽c(diǎn)自主性都沒(méi)有，我真不想當(dāng)這個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，我寧愿當(dāng)個(gè)普通孩子，敢說(shuō)自己心里話(huà)，向你們反駁我不愿意做的事，我這個(gè)好孩子再當(dāng)下去，遲早得累死……”

女兒的一番話(huà)，像一記悶棍打在我頭上，讓我徹底懵了。雖然我知道女兒漸漸長(zhǎng)大，有了自己的獨(dú)立意識(shí)，可沒(méi)想到，好孩子這個(gè)稱(chēng)號(hào)讓她的心里竟然承受這么重的壓力。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，好孩子并不快樂(lè)，反讓她痛苦壓抑。看來(lái)，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，并不是她真正想要的，而是強(qiáng)烈的違背著她自己的心愿。

我把女兒摟在懷里。我對(duì)她說(shuō)：“孩子，那你為什么不說(shuō)出你的想法呢？媽媽只知道你從小就聽(tīng)話(huà)乖巧，上學(xué)也聽(tīng)話(huà)，所以大家都喜歡你。可是沒(méi)想到，你心里承受著這么大的壓力，活得這么累。以后有什么話(huà)就和媽媽說(shuō)，而且媽媽再也不會(huì)勉強(qiáng)你做一個(gè)乖孩子，你想做什么就去做吧，要勇敢的表達(dá)出自己的想法，媽媽相信你會(huì)把握好尺度，做一個(gè)真正有獨(dú)立意識(shí)而堅(jiān)強(qiáng)的孩子的。”

“媽媽?zhuān)x謝你的理解。這個(gè)好孩子我做了十幾年，真的做累了。在學(xué)校里，老師也常常把我當(dāng)?shù)浞叮膫€(gè)學(xué)生不聽(tīng)話(huà)就拿我做比較，弄得同學(xué)們都不喜歡我，說(shuō)我愛(ài)表現(xiàn)太會(huì)裝。其實(shí)，我心里一點(diǎn)也不愿意做老師說(shuō)的那種好學(xué)生、乖學(xué)生。我也想和普通學(xué)生那樣，偶爾犯點(diǎn)小錯(cuò)什么的，但能活出真正的自我。可是由于這個(gè)‘乖學(xué)生、好學(xué)生限制、束縛了我，即使心里非常不愿意也不得不做好學(xué)生的模范，真的活得太累太壓抑了……”

女兒的話(huà)再一次震撼了我，我決定要和老師好好談?wù)劊驗(yàn)樽屌畠涸龠@樣乖下去，女兒有可能變成一個(gè)事無(wú)主見(jiàn)的人，不但對(duì)她的成長(zhǎng)沒(méi)有任何好處，對(duì)她將來(lái)的人生也會(huì)留下沉重陰影，那后果就難已預(yù)料了。

我和女兒的班主任老師進(jìn)行了溝通，老師也覺(jué)得女兒太過(guò)乖巧聽(tīng)話(huà)，沒(méi)有一點(diǎn)主見(jiàn)。照這樣下去，女兒的性格就會(huì)被壓抑扭曲，影響她成長(zhǎng)，后果非常嚴(yán)重。從此以后，老師和我都鼓勵(lì)女兒主動(dòng)說(shuō)出自己的想法和見(jiàn)解，大膽的說(shuō)不，勇敢的做一個(gè)“不乖”的好學(xué)生好孩子，慢慢地，女兒不再是以前那個(gè)唯唯諾諾毫無(wú)主見(jiàn)的小女孩，而變得越來(lái)越開(kāi)朗，越來(lái)越有主見(jiàn)，臉上的笑容也越來(lái)越多。

女兒從一個(gè)乖巧得近乎懦弱的孩子，逐漸成了一個(gè)堅(jiān)定自信膽大獨(dú)立的孩子了，看到女兒臉上的笑容，我的心也舒展開(kāi)了。

（編輯 高龍輝）