康科德學院：藝術生的圣地

周一妍

康科德是距離波士頓僅18英里的美國歷史名城，當年梭羅在這里寫下《瓦爾登湖》。位于康科德主街的康科德學院已有91年的歷史。

康科德學院（Concord Academy）校園并不大，主教學區只有四棟房子：主教學樓、體育與舞蹈教學樓、教師樓以及教堂。沿街的教師樓幾乎可以一覽校園全貌，從學校步行10分鐘可以到鎮上的圖書館、銀行和火車站。如果想去哈佛大學聽講座，可以隨時跳上火車，1小時就可以到達劍橋鎮。

盡管學校面積只有39英畝，但小而精致的康科德學院，卻有一個2500平方英尺（相當于233平方米）的專業級舞蹈工作室。

一位前來學校參觀的家長這樣說，我們在舞蹈排練廳看到一個女孩穿著演出服獨自練習，一邊背臺詞，一邊做動作，聲情并茂，聲淚俱下，一招一式，看得出都是專業水準。“說實話，我真沒見過一個高中生能練得如此專業。”

康科德學院最大的特色就是藝術氛圍濃厚。

校長瑞克·哈迪（R i c k Hardy）說：“學習藝術會激發其他學科的學習熱情，比如一個舞者將他在詩歌課上學到的內容在舞蹈藝術中得到詮釋，這就是非比尋常的創作；而一個主攻歷史的學生也可以用他剛學到的古文化知識，融入電影創造；一個音樂家能夠以一部經典文學著作為靈感譜出新的作品。”

記者在康科德學院看到一門很奇怪的課程：墻外。“這門課旨在通過批判性閱讀、寫作、課堂討論以及欣賞演出、展覽等方式，帶學生體驗多種多樣的表演和視覺藝術。”“墻外”課程編寫者和主講人克瑞斯·羅（Chris Rowe）解釋說。

11年級的鞠劭雯來自上海，具備6年民族舞功底。2010年秋季考入康科德學院之前，她并不知道這是一所以藝術見長的學校。“進來之后才發現，這所學校太適合我了。”鞠劭雯說，她還學習了拉丁、爵士和芭蕾。10年級時，她參與了學校年度大型舞劇表演，還代表學校去英國伊頓公學交流演出。

“學校的音樂課程會邀請瓦爾登湖室內樂（Walden Chamber Music）的演奏家來做指導老師；戲劇課也經常邀請話劇導演和設計師指導；學校的舞蹈項目一直和伊頓公學有交流活動，舞蹈老師有很多社會人脈。”

作為11年級的學生，她的學業并不輕松，需要應付的功課并不比其他任何一所美國頂尖私立高中的學生少。幾年前，康科德學院取消了學校所有AP課程。取而代之的是學校老師自主創新的“高階課程”。

“AP生物是具有深度和廣度的經典科目，學生不得不去硬背。”康科德學院學術主任、原AP生物老師約翰·德魯（John Drew）解釋說，“那時候，我只能告訴學生們放下手，別提問題了，因為我們需要趕進度。”康科德的高階課程更注重知識的實踐性。學生們以項目為導向，而非測試導向。而學校在這方面也充分與大學招生部門溝通，康科德的“高階課程”也早已被認可。

雖然取消了AP課程，但很多康科德的學生參加AP考試。

從學校2008年至2012年的升學統計來看，考入人數最多的學校是“波士頓五大名校”之一的塔夫斯大學（23人），緊接著的是隸屬“常春藤聯盟”的布朗大學（16人）和哥倫比亞大學（12人）。

鞠劭雯的夢想是考取哈佛大學，這是她自己的心愿，也是圓她媽媽的一個夢。