國(guó)有施工企業(yè)青年干部培養(yǎng)的共性問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施

【摘 要】青年干部已經(jīng)成長(zhǎng)為國(guó)有施工企業(yè)的中堅(jiān)力量。筆者從施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際和個(gè)人從業(yè)實(shí)踐出發(fā)，剖析總結(jié)了青年干部在學(xué)習(xí)、工作、培養(yǎng)、監(jiān)督、職業(yè)定位的六個(gè)問(wèn)題，提出了對(duì)青年干部在品德教育、培訓(xùn)載體、崗位實(shí)踐、機(jī)制創(chuàng)新等幾個(gè)方面的強(qiáng)化落實(shí)措施。

【關(guān)鍵詞】青年干部；培養(yǎng)；應(yīng)對(duì)

隨著國(guó)有施工企業(yè)管理技術(shù)的不斷進(jìn)步和干部人才隊(duì)伍的新老交替，青年干部已經(jīng)從后備軍逐步成長(zhǎng)為中堅(jiān)力量，如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決青年干部培養(yǎng)中存在的問(wèn)題，不斷推進(jìn)青年干部成長(zhǎng)成才，打造一支能打敢拼、奮發(fā)有為的青年干部隊(duì)伍，是企業(yè)干部人事部門一項(xiàng)十分重要的工作。

一、青年干部隊(duì)伍中存在的問(wèn)題

（1）學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。有的青年干部認(rèn)為將來(lái)隨著職務(wù)的提升，工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平就會(huì)自然而然地提高，不必學(xué)；有的青年干部認(rèn)為自己是大學(xué)高學(xué)歷，知識(shí)化、專業(yè)化已不成問(wèn)題，不愿學(xué)；還有的青年干部認(rèn)為自己現(xiàn)在工作很忙，沒(méi)空學(xué)。缺少自覺(jué)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，對(duì)理論學(xué)習(xí)不重視，不注重在實(shí)踐中加以總結(jié)運(yùn)用。（2）職業(yè)規(guī)劃缺失。一些青年干部定位不準(zhǔn)確、目標(biāo)不清晰、志向不遠(yuǎn)大，對(duì)未來(lái)缺乏信心，對(duì)職業(yè)規(guī)劃漠不關(guān)心，工作缺少動(dòng)力。特別是工程項(xiàng)目的各項(xiàng)工作進(jìn)度不一，勞動(dòng)的強(qiáng)度相對(duì)不穩(wěn)定，使得青年干部工作忙時(shí)疲于應(yīng)付，閑時(shí)就無(wú)所事事，缺乏求真務(wù)實(shí)的進(jìn)取精神，頻繁要求更換崗位和不斷跳槽的訴求愿望強(qiáng)烈。（3）工作狀態(tài)漂浮。表現(xiàn)有三種：一是眼高手低型，說(shuō)起來(lái)比誰(shuí)都明白，做起來(lái)卻一塌糊涂；二是閉門造車型，不深入施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，憑想當(dāng)然干工作；三是粗枝大葉型，工作不細(xì)致，馬馬虎虎，漫不經(jīng)心。習(xí)慣于形式主義，做表面文章，不從實(shí)際出發(fā)，存在紙上談兵、消極應(yīng)對(duì)、這山望著那山高的現(xiàn)象，工作中怕解決問(wèn)題、怕碰到困難，缺少實(shí)干精神。（4）培養(yǎng)機(jī)制不全。青年干部培養(yǎng)的措施不夠配套，效果不夠明顯。日常管理工作中的具體指導(dǎo)和幫助改進(jìn)有待進(jìn)一步提高，干部培訓(xùn)的實(shí)效性還不夠強(qiáng)。青年干部成長(zhǎng)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制不夠完善，未能做到科學(xué)、全面、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)干部的能力和業(yè)績(jī)；提拔任用、激勵(lì)手段比較單一。（5）群團(tuán)組織的作用發(fā)揮不明顯。群團(tuán)組織在青年干部成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用，但從干部選拔任用的實(shí)際情況來(lái)看，國(guó)有企業(yè)以施工為主體業(yè)務(wù)，群團(tuán)組織自身建設(shè)不健全、功能作用發(fā)揮不明顯，導(dǎo)致群團(tuán)組織在青年干部人才隊(duì)伍的推優(yōu)推先工作缺位。（6）監(jiān)督力度缺失。當(dāng)前，雖然干部監(jiān)督制約機(jī)制在不斷完善，但制度執(zhí)行方面還存在漏洞。

二、加強(qiáng)青年干部隊(duì)伍培養(yǎng)的舉措

（1）加強(qiáng)思想品德教育。最近，中組部印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)對(duì)干部德的考核意見(jiàn)》，因此，對(duì)于青年干部?jī)?yōu)良思想品德的教育和養(yǎng)成顯得尤為突出和重要。當(dāng)下青年干部大多出生在我國(guó)改革開(kāi)放之后，具有開(kāi)放程度高、知識(shí)量信息量大、思想變化快、主體意識(shí)強(qiáng)的特點(diǎn)，企業(yè)干部人事部門只有深入的了解和把握這些特點(diǎn)，才能有的放矢、做好品德教育。要加強(qiáng)引導(dǎo)，幫助青年干部樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、名利觀，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)守做事底線，做到慎獨(dú)、慎言、慎行，努力培養(yǎng)良好的品德，完善人格品質(zhì)。同時(shí)，積極倡導(dǎo)健康文明科學(xué)的生活方式，注重發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問(wèn)題，及時(shí)提醒幫助，保證青年干部在一個(gè)健康和諧的環(huán)境中成長(zhǎng)。（2）加強(qiáng)培訓(xùn)教育載體。一要確立培訓(xùn)教育方向，要由傳授知識(shí)向培養(yǎng)、加強(qiáng)能力轉(zhuǎn)變，從青年干部的實(shí)際出發(fā)，制定具體的培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容和方法，鼓勵(lì)青年干部把繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)相結(jié)合，并在政策和資金保障上創(chuàng)造條件，提供機(jī)會(huì)，使其在學(xué)習(xí)中提高能力，增長(zhǎng)才干。二要運(yùn)用先進(jìn)的教育手段，充分利用現(xiàn)代新科技，把研究討論、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、實(shí)踐操作等教學(xué)形式運(yùn)用到培訓(xùn)過(guò)程中去，增強(qiáng)教育吸引力，提高培訓(xùn)效果。三要要豐富培訓(xùn)方式，按照“統(tǒng)一管理、分級(jí)培訓(xùn)、分類實(shí)施”的原則，明確公司機(jī)關(guān)、工程項(xiàng)目?jī)杉?jí)責(zé)任，重點(diǎn)組織后備干部、業(yè)務(wù)骨干、復(fù)合型人才的培養(yǎng)，促進(jìn)青年干部素質(zhì)和能力質(zhì)的提升。四要定期召開(kāi)青年干部座談會(huì)和青年干部思想工作匯報(bào)會(huì)，組織企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與青年干部組成互動(dòng)平臺(tái)，由每個(gè)青年干部對(duì)自己一年來(lái)的思想工作情況及工作做出評(píng)價(jià)，并重點(diǎn)對(duì)當(dāng)前工作提出建議；再由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)其匯報(bào)情況進(jìn)行提問(wèn)，并根據(jù)其回答情況做出評(píng)價(jià)。通過(guò)座談交流，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握青年干部的思想動(dòng)態(tài)，有利于青年干部總結(jié)教訓(xùn)、吸取經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)自己的整體認(rèn)識(shí)水平，促進(jìn)自身快速健康發(fā)展。（3）加強(qiáng)崗位鍛煉成才。一是實(shí)行多崗位鍛煉，給予青年干部多個(gè)崗位的鍛煉機(jī)會(huì)，使其經(jīng)歷多個(gè)部門、多個(gè)崗位，熟悉工程項(xiàng)目多方面的實(shí)踐，鍛煉多方面的能力，增添干部的綜合素質(zhì)和活力。二是實(shí)行跟班鍛煉，制定青年干部跟班學(xué)習(xí)方案，堅(jiān)持每年選調(diào)優(yōu)秀青年干部到其它部門跟班學(xué)習(xí)，培養(yǎng)青年干部的實(shí)際工作能力，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高從政治、全局高度思考、分析和處理問(wèn)題的水平。三要實(shí)行重要崗位鍛煉，有意識(shí)有目地安排青年干部參與重點(diǎn)項(xiàng)目、難點(diǎn)項(xiàng)目和艱苦地區(qū)項(xiàng)目的建設(shè)，并委以重任，具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目的組織協(xié)調(diào)和組織實(shí)施，培養(yǎng)其組織能力。四要改進(jìn)干部交流工作，要以培養(yǎng)鍛煉、改善結(jié)構(gòu)、適時(shí)輪崗、實(shí)行回避、量才適用為原則，有組織、有計(jì)劃地對(duì)青年干部進(jìn)行交流。（4）加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制創(chuàng)新。一是建立青年干部信息庫(kù)，對(duì)青年干部實(shí)行動(dòng)態(tài)管理、跟蹤記實(shí)，詳細(xì)記錄學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、提拔、獎(jiǎng)懲等情況，有利于干部人事部門及時(shí)了解和考核優(yōu)秀干部，增強(qiáng)指導(dǎo)管理青年干部隊(duì)伍的科學(xué)性和合理性。二是建立領(lǐng)導(dǎo)幫帶機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)青年干部的引導(dǎo)作用，對(duì)在思想上、工作上遇到解決不開(kāi)的問(wèn)題及時(shí)疏導(dǎo)，幫助青年干部快速成長(zhǎng)。幫帶制度可做到“三定”：定人，落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)與青年干部結(jié)對(duì)方式；定時(shí)，幫帶時(shí)間可定一年或二年；定內(nèi)容，針對(duì)青年干部思想、工作崗位、工作情況及發(fā)展方向確定幫帶內(nèi)容。二是加大中青年干部選拔工作力度，堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，秉承公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，把那些德才兼?zhèn)洹⑺枷虢夥拧⒏谊J敢拼、工作扎實(shí)、群眾公認(rèn)的優(yōu)秀年輕干部選拔上來(lái)，著力營(yíng)造年輕干部健康成長(zhǎng)的良好外部環(huán)境，形成有利于優(yōu)秀青年干部成長(zhǎng)的“快車道”，激勵(lì)優(yōu)秀青年干部建功立業(yè)。二是完善監(jiān)督約束機(jī)制，形成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，不斷完善干部監(jiān)督管理制度，堅(jiān)持用制度管人、靠制度辦事，通過(guò)貫徹執(zhí)行一系列干部監(jiān)督管理制度和辦法，不斷強(qiáng)化和完善干部考察、考核、測(cè)評(píng)、評(píng)議制度，讓青年干部知道“有所為而有所不為”。三是建立青年人才隊(duì)伍考評(píng)制度，做到“考、評(píng)、獎(jiǎng)、提”四位一體，逐步增加青年干部的比重。對(duì)于通過(guò)創(chuàng)作或公開(kāi)發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文的青年干部，經(jīng)過(guò)一定程序的價(jià)值認(rèn)定，可給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀且專業(yè)能力較強(qiáng)的青年干部，可作為青年業(yè)務(wù)骨干加以培養(yǎng)；對(duì)理論功底深厚、做出突出貢獻(xiàn)且有較強(qiáng)的專業(yè)能力和管理能力的青年干部，可列為后備干部選拔對(duì)象。同時(shí)，把中青年干部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治理論學(xué)習(xí)、學(xué)歷教育和參加調(diào)查研究等情況列入考核范圍，鼓勵(lì)他們理論聯(lián)系實(shí)際，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)水平。四是做好青年干部工作的服務(wù)保障，對(duì)于其取得的成績(jī)，要通過(guò)各種形式給予充分肯定和鼓勵(lì)；對(duì)于他們遇到的婚嫁、生育、住房、贍養(yǎng)老人困難和問(wèn)題，要想其所想、幫其所需、解其所難，想方設(shè)法幫助解決，讓他們感到組織的溫暖。

青年干部是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，也是黨和國(guó)家事業(yè)的開(kāi)拓者、推動(dòng)者和捍衛(wèi)者，青年干部的培養(yǎng)關(guān)系國(guó)家命運(yùn)前途。作為企業(yè)干部人事部門，要站在為國(guó)家、為企業(yè)、對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)的高度，關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)青年干部，傾聽(tīng)青年心聲，鼓勵(lì)青年成長(zhǎng)，支持青年成才，多管齊下，把培養(yǎng)青年干部的責(zé)任落到實(shí)處。