淺談鐵路干培學管工作與鐵路企業文化的融合

【摘 要】本文從近年來鐵路委培的實際工作經驗上出發，對鐵路干部培訓中學生管理工作與鐵路企業文化的結合角度，從黨性教育的融合、內務管理的融合、班級管理的融合、鐵路企業文化四個方面，并重點從、工資管理的融合、內務管理的融合、服務禮儀的融合等內容淺談了個人的看法與建議。

【關鍵詞】鐵路干培；學生管理；鐵路企業文化；融合

一、研究背景

近年來，鐵路面臨大提速、跨越式發展的建設階段。鐵路現代化建設需要一支黨性強、業務硬、素質高的干部隊伍。原隸屬于鐵路，后移交給地方的鐵路職業院校具有良好的鐵路培訓設備環境和師資基礎以及培訓經驗，因而在鐵路干部培訓中發揮著主渠道、主陣地的作用。鐵路部門的半軍事化嚴格管理和服務行業的特性，以及培訓干部的年齡和素質水平，決定了其在學生管理中與普通大學生的區別。本文針對鐵路干培學生管理工作與鐵路企業文化的融合問題，提出了個人看法與建議。

二、黨性教育的融合

在鐵路干部培訓中，培訓對象通常是鐵路行業的中堅力量，黨員比例較大。一個單位部門領導的思想覺悟將直接影響整個部門的工作作風和鐵路企業文化。因此，首先要將黨性教育融入在學生的管理工作始終，注重對學生的思想政治培養與教育。

三、內務管理的融合

（1）內務管理的融合。鐵路對職工內務要求非常嚴格，有的站段要求職工休息室內衣柜內所有衣物按照嚴格的標準進行擺放，甚至對桌子上水杯的擺放位置和杯把的朝向都有具體的要求。正是鐵路的這種半軍事化嚴格管理，才促成了鐵路職工整體嚴謹工作作風和文化、傳統。（2）服務禮儀的融合。新的世紀，一流的設備，一流的服務，一流的形象，緊扣鐵路改革的步伐，這就是時代的要求。在鐵路行業，對從業人員的客戶溝通禮儀、儀態、儀容根據鐵路不同崗位都有不盡相同的要求。在學生管理中，可以根據鐵路服務禮儀的要求融入到學生的日常管理工作中。要求所有培訓人員在各種場合，按照鐵路服務禮儀待人為事。在學生管理工作中滲透“以客為尊、以人為本”理念，體現出鐵路優質服務的工作文化和意識。

四、班級管理的融合

（1）在班級管理中融入鐵路企業工資管理模式。班級是學校實施教育教學和管理的基本單位，是實施校企管理融合的有效載體。鐵路職工工資設有崗位績效部分。績效管理，除了能夠起到科學評價與分配作用之外，還能體現出科學管理的技巧。績效通常分企業績效和員工個人績效兩部分，企業績效與企業的利潤和經營成果掛鉤，員工個人績效與員工個人的工作業績、考核結果掛鉤。鑒于鐵路企業的工資績效管理，可以在班費管理中引入企業的工資管理進行效仿。每月定額均收班費，然后按照干培學生的日常紀律表現和為班集體所做貢獻進行量化評價，將量化評價的結果作為工資標準按照不定額月底返還學員，次月重新定額收繳。并在班級重大事故中，按照比例沒收所繳班費，轉入次月班費中。以此，形成企業績效管理機制，增強全班安全生產意識和集體榮譽感。（2）在班級管理中融入企業的師徒制。師徒制是企業培養人才的傳統模式，在鐵路企業中應用較為廣泛。通過實踐證明，在學生管理中引入企業的師徒制，讓學生之間在校期間通過拜師活動結成師徒關系，開展師徒培訓活動，能夠發揮伙伴教育的作用從思想政治教育、入黨教育、專業知識培訓、專業技能訓練等方面起到積極輔助的作用。

五、鐵路企業文化的融合

在學生宿舍、班級、教學樓走廊懸掛有關的圖片、文字、標語，通過對鐵路歷史、政治、地理、科技、先進人物、先進事跡等宣傳，發揮文化宣傳的感染、教育作用。并適時組織相關的學習座談會、報告會、講演會、辯論會，將鐵路企業文化以豐富多彩的組織形式與校園文化有機融合。

2013年3月，根據國務院機構改革和職能轉變方案，實行鐵路政企分開。將鐵道部擬定鐵路發展規劃和政策的行政職責劃入交通運輸部；組建國家鐵路局，由交通運輸部管理，承擔鐵道部的其他行政職責；組建中國鐵路總公司，承擔鐵道部的企業職責，不再保留鐵道部。鐵路運輸企業的公司化運作，必然對全體鐵路干部的有了新高的要求。在鐵路干培工作中要加強對培訓學生的管理工作，將鐵路企業文化融入學生日常管理工作中，實現在校培訓與企業需求對接。利用最科學的管理、最精心的組織、最嚴格的紀律，切實提高干培質量，確保為確保鐵路改革順利開展提供必要的人才支持服務。

參 考 文 獻

[1]安智慧.鐵路基層站段企業文化建設的思考[J].思想工作論壇.2004（2）

[2]唐克文.從變革到融合—企業文化在進軍鐵路建設市場中的作用[J].施工企業管理.2007（9）