“在我眼里，你們是最美的”

“這個菜習慣吃嗎？會不會太淡？”

“不能挑食，蔬菜也要多吃些。”

“吃魚的時候要小心魚刺，我來幫你夾。”

記者近日到衢州市工程技術學校采訪時，無意中在學校食堂的餐廳里聽到了如此關切的話語，看到了這樣溫馨的畫面：老師和學生圍坐在一起用餐，他們相談甚歡，還會彼此給對方夾菜。如果僅僅聽到這些對話，你我都會以為這是在一個家庭聚會上。而事實上，這個場景每天都會在學校的清真餐廳上演。

“我們本就是一家人。”在衢州市工程技術學校校長朱云福的認知里，學校是這群來自天山的學生的第二個家，只有家的溫暖才能給予學生最舒適的成長環境。

既做“快遞員” 又做“導購員”

下午兩點，新疆學部汽修班的班主任翁堯勝推著電瓶車走進校園，小小的電瓶車上堆著幾個大包裹。見記者好奇，翁老師笑著說：“我這是給班里的學生們當快遞員呢！”

去年9月，第一批73名新疆學生乘坐三天兩夜的火車，從烏魯木齊來到衢州，進入衢州市工程技術學校內地新疆班開始自己的高中生活。遠在他鄉，新疆學生總忍不住想念家鄉的食物；游子未歸，父母也難免會擔心孩子在衢州的生活，是否一切安然，是否能夠習慣。“所以啊，這些新疆學生的家長經常會郵寄當地食物和生活用品過來。可學校的位置比較偏僻，快遞員基本不會送貨上門。”于是，新疆學部的老師們就不得不擔負起“快遞員”的職責。

下張、雙港、斗潭、荷花二路，這些地點幾乎成了兩位班主任每周都要報到的地方，翁堯勝老師甚至能隨口說出“取包裹”的最短路徑。從西到東，騎著電瓶車橫跨衢州市，然后裝滿了包裹回到學校，有時候一趟來回就要花上半天的時間，但是老師們依舊樂此不疲。

除了兼當“快遞員”，新疆學部的老師們還兼當了新疆學生的“導購員”。初來乍到，學生們對周圍環境不熟悉，有些學生甚至不能用漢語做基本交流，因此，平時采購物品時，翁堯勝等7位新疆學部老師都會陪在學生身邊，幫助他們挑選物品。

“我的鞋子就是老師給我挑的，很喜歡，穿得很舒服！”汽修班的阿尼玩爾指著腳上的運動鞋，一臉笑容。第一次走出校門采買物品的“新鮮”體驗，讓這個來自吐魯番的學生至今難忘。

那是一個陽光燦爛的日子，距離開學不過一個月左右，一切都還不熟悉，跟隨老師走在街上，阿尼玩爾總感覺到一種格格不入的“距離感”。“想買鞋子，但是不敢說話。”幸好，老師看出了他的尷尬，幫助他與店家進行討價還價。采訪時，阿尼玩爾一再重復“感謝老師”這幾個字。現在，他已能流暢地說普通話，也不再“怕生”。

母親般關懷 父親般呵護

離開北方的家，來到了氣候和生活習慣都截然不同的南方，“不習慣”如魔咒般讓不少新疆學生出現水土不服的癥狀。從出發那天開始，新疆學生的身體狀況就一直牽動著老師們的心。

“看到他們難受，我自己心里更難受。”物流班班主任祝秋霞一直忘不了出發那天，一名學生在火車上發高燒的情景。

“那天上車5個小時后，學生艾力帕提江·斯坎旦爾就發燒了，吃了退燒藥也一直不見效，當時我們真是急壞了！”祝秋霞現在談起此事，臉上依然流露出焦急的情緒。慶幸的是，另一所學校有個隨車校醫，懂得使用“土方子”，建議用白酒給艾力帕提江退燒。于是，祝秋霞每隔半小時就更換學生額頭上的濕毛巾，不停用白酒擦他的手心，換、洗、擦，祝秋霞重復著這三個動作直到第二天早上。她的堅持，使孩子終于有了退燒的跡象。在火車上，當時的學部主任華國祥累得病倒了，但仍然一直堅持著照顧學生。“只要學生好起來就行。”他的話質樸卻滿含深情。

到衢州后，老師們依然沒有半點懈怠。學生經常因為水土不服去醫院，每次都有班主任陪在他們身邊。“有時候，我一趟就要帶兩三個學生一起去醫院，醫院的醫生護士已經跟我很熟悉了。”祝秋霞很心疼這些學生，“他們父母不在身邊，我們就是他們的父母，當然要好好照顧他們。”

翁堯勝老師今年29歲，是個大小伙子，年輕的臉龐上有幾絲藏不住的稚氣，但就是這個年輕的80后，成了班里學生們口中的“好爸爸”。有一次，班里的一個學生住院了，翁堯勝老師為了讓這個學生能吃到清真食物，騎著電瓶車穿梭在衢州的大街小巷尋找蘭州面館。那天下大雪，電瓶車又因為騎得太久沒有電了，翁老師只好推著車步行，一直到把拉面送到學生面前才松了一口氣。

“在醫院里很害怕，看到老師拿著拉面來，心里感動極了。”那個住院的學生就是肉孜買買提，他的普通話不是很流利，為表達對老師的感謝，還特意讓同學翻譯給記者：“衢州與新疆雖然相隔千山萬水，但我們的心貼得很近。”

老師如家人 更似好朋友

為了讓學生迅速熟悉課程，學校特地調整了教學計劃，將英語課改為普通話課，并利用晚自修、周末的時間給學生進行語言輔導；為了讓學生吃好、喝好，保證營養均衡，學校特地聘請新疆廚師，設立單獨的清真餐廳；為了讓學生無后顧之憂，學校專門在柯城醫院開設了就醫綠色通道，為學生辦理了社保；為了讓學生領略江南風光，開闊視野，學校時常組織學生出游采風，感受浙江的自然風光和人文底蘊……

一切為了學生，為了這群特殊的學生。學校教改指導中心主任蔣樂興說，此次招收的學生分別在物流服務與管理、汽車運用與維修兩個專業班級學習，是學校首次招收的新疆中職生，更是開了衢州市開辦新疆班的先河。新疆班是學校為配合國家職業西部教育，促進民族團結，為新疆培養、輸送人才而特意開設的。要做好培養新疆班學生這件大事，首要任務不是一下子就去抓學習成績，而是先去呵護學生，溫暖學生的心。不管是新疆的古爾邦節、肉孜節，還是春節，新疆學部的老師們都跟學生們一起過。每個周末、每個節假日，新疆班的老師們都跟學生們在一起，他們既是學生的老師、家人，也是學生的好朋友。

去年10月28日，學校特意在清真餐廳舉辦了古爾邦節慶典活動，73名新疆學生與學校老師、以及市委領導共聚一堂，歡歌樂舞。“這是我第一次在外地過古爾邦節。”憶及當時，阿尼玩爾稚嫩的臉龐上洋溢著歡樂和幸福。他說：“和那么多老師同學一起過節，特別高興。”源自內心的喜悅沖淡了學生們的思鄉之愁，讓他們即使身處異地，依然不感到孤單。

“這些學生離家那么遠，他們更需要我們，對他們來說，我們就是他們的父母、朋友。”除了日常教學，新疆學部的老師們經常跟學生聊天、談心，幫他們補衣服、修東西，陪他們吃飯、打籃球，下雪的時候給孩子們制作棉服，有的還把自己的家人介紹給學生們，讓他們交友相處。

“班主任的女兒經常來跟我們玩，她的丈夫、爸爸全都和我們成了朋友。老師真的為我們付出很多，我們都很感謝老師。”物流班班長克朗說起老師們的付出，忍不住紅了眼眶。

“新疆學部的老師們對新疆學生付出了大愛，尊重他們的民俗，對他們無微不至地照顧，他們已經成為學生值得信任的家人。”新疆學部老師們的付出，得到了校長朱云福的肯定。老師們給予新疆班的關愛，就像學校花園里的花朵，天天看得見就是數不清，這種民族團結的親情，時刻溫暖著新疆學生的心。也只有大愛無聲，才能完成學校服務新疆、為新疆培養人才的光榮使命。

“在我眼里，你們是最美的。”這是新疆學生克朗寫在日記本里的一句話，也是73個學生的共同心聲。