論新形勢(shì)下的初中生教育

摘 要： 社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，對(duì)青少年的成長提出了新的要求，但受到網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)環(huán)境的影響，很多學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，甚至有些學(xué)生出現(xiàn)了一些心理上的畸形。作者結(jié)合多年班主任工作經(jīng)驗(yàn)，探討了初中生德育教育中需要注意的問題。

關(guān)鍵詞： 初中德育 社會(huì)環(huán)境 心理問題 班主任工作

隨著社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家長望子成龍、望女成鳳的心愿越來越強(qiáng)烈，對(duì)教育提出了越來越高的要求。這就勢(shì)必促使大家對(duì)當(dāng)今教育更加關(guān)注。初中作為學(xué)生人生中的一個(gè)關(guān)鍵階段，有不言而喻的重要性。

一、當(dāng)前初中生出現(xiàn)的問題

1.當(dāng)今社會(huì)信息技術(shù)飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成為生活的一部分，網(wǎng)絡(luò)中有很多精華，能讓學(xué)生學(xué)到很多知識(shí)，接觸和了解社會(huì)，但是網(wǎng)絡(luò)中也有很多糟粕，一些不健康的東西，受到生理和心理年齡的限制，部分初中生不能正確處理好網(wǎng)絡(luò)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔，面對(duì)家長的呵斥與禁令，部分學(xué)生選擇網(wǎng)吧這個(gè)使人精神頹廢的地方，成績(jī)漸漸下降，有的甚至走上犯罪的道路，令人痛心疾首。

2.初中生正處在生理心理快速發(fā)育的階段，存在強(qiáng)烈的好奇心理，初中生戀愛情況較為普遍，由于好奇心重，好勝心強(qiáng)，由早戀引發(fā)的打架斗毆、失手傷人的事件時(shí)有發(fā)生。

3.進(jìn)入初中，部分學(xué)生因住校脫離家長的視線和管束，迷戀上手機(jī)、小說，整天昏昏沉沉，精神不振。長此以往便荒廢了學(xué)業(yè)。

4.家長的過分寵愛使得學(xué)生的獨(dú)立能力減弱，自私心加重，日常行為極不規(guī)范，在日常交往中往往臟話脫口而出，網(wǎng)絡(luò)語言層出不窮。追求時(shí)尚與外表，拋棄內(nèi)涵與文明，燙發(fā)染發(fā)穿耳洞者比比皆是，甚至在思想上缺乏基本的社會(huì)公德心，缺乏明辨是非和自我約束能力。

二、出現(xiàn)這些問題的原因

1.經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民生活水平提高，電腦在大多數(shù)家庭中已普及，所以學(xué)生很早便接觸網(wǎng)絡(luò)。雖然網(wǎng)上信息量豐富，內(nèi)容豐富多彩，但是學(xué)生在上網(wǎng)查閱資料的同時(shí)不免接觸一些不良信息，由于受到年齡特點(diǎn)的影響，學(xué)生對(duì)這些不良信息具有較強(qiáng)的好奇心，一些學(xué)生沉溺于網(wǎng)聊，打游戲，甚至通宵上網(wǎng)，造成了身體和精神雙重?fù)p失。漸漸他們便沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，上課無法認(rèn)真聽講，精力不集中，滿腦子都是游戲場(chǎng)景，最終荒廢學(xué)業(yè)。更有甚者，把自己當(dāng)成了游戲中的人物，模仿游戲情節(jié)使他人受傷，不能正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生便會(huì)走上犯罪道路，實(shí)在令人嘆息。

2.初中生的情感之門剛剛開啟，對(duì)于戀愛充滿了好奇與期待。受偶像劇的影響，他們盼望能在校園中有一場(chǎng)驚心動(dòng)魄、刻骨銘心的戀愛，男生都想保衛(wèi)自己的公主，女生都想遇見自己的王子，而初中生心理還不夠成熟，單純模仿電影里的浪漫場(chǎng)景，卻沒有責(zé)任意識(shí)，也沒有擔(dān)當(dāng)感，對(duì)于戀愛問題不能很好地把握，耽誤學(xué)習(xí)。

3.進(jìn)入初中后，家離學(xué)校比較遠(yuǎn)的學(xué)生選擇在學(xué)校公寓住宿，脫離家長的管束，學(xué)生便像籠子里的小鳥飛向了天空，頓時(shí)覺得自由了，對(duì)自己的要求也放松了。家長不放心孩子便給孩子配備手機(jī)便于聯(lián)絡(luò)，但學(xué)生卻用它玩游戲，看小說，真正給家長打電話的沒有幾個(gè)。自制力差的學(xué)生上課也抱著手機(jī)看個(gè)不停，趁老師板書時(shí)偷看幾眼，晚上躲在被子里看。一旦迷上了便難以自拔，晚上夜戰(zhàn)，白天必然沒有精神聽課，要么昏昏欲睡，要么思想天馬行空，成績(jī)步步下滑，最終失去學(xué)習(xí)的興趣和進(jìn)步的斗志。

三、問題的解決方法

從學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)來看，要想杜絕以上情形的發(fā)生確實(shí)很難，我們可以從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，指導(dǎo)學(xué)生正確處理網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)、感情與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，讓學(xué)生把主要精力放在學(xué)習(xí)上，進(jìn)而使學(xué)生健康成長。要讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，合理接觸網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)上一些不健康的內(nèi)容，進(jìn)而使網(wǎng)絡(luò)成為幫助學(xué)生成長的工具。受電視劇、社會(huì)環(huán)境的影響，中學(xué)生的早戀問題日益嚴(yán)重，其實(shí)這些所謂的早戀只是對(duì)異性的模糊的探求，很多學(xué)生只是為了滿足自己的好奇心而涉足早戀，可往往一旦進(jìn)入就一發(fā)不可收拾，班主任要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生認(rèn)清自己的年齡特點(diǎn)，分析學(xué)習(xí)和未來的關(guān)系，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清社會(huì)形勢(shì)，理順生生關(guān)系，建立和諧的同學(xué)關(guān)系。這樣有利于學(xué)生正確處理男女生的關(guān)系，甚至可能化友誼為學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力，從而取得好的成績(jī)。在學(xué)生工作中，我們要抱著細(xì)心、愛心和耐心的態(tài)度，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的成長，用細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對(duì)待學(xué)生工作，將自己的滿腔愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，用自己的耐心做好學(xué)生工作，關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和心理問題，讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，體驗(yàn)求學(xué)的樂趣，進(jìn)而健康成長。

做好學(xué)生工作，沒有固定的模式，我們要在日常工作中根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，不斷摸索出適合學(xué)生的工作方法，針對(duì)不同學(xué)生使用不同的教育手段和方法，讓所有學(xué)生都健康快樂地成長。

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