新形勢下高校院系科學發展路徑探析

【內容提要】 新形勢下，如何提升高校院系領導班子的凝聚力、創新力、公信力，如何做好院系管理工作是院系領導班子亟待解決的新課題。本文從院系領導班子隊伍建設、創新學院黨組織活動載體、深入學習科學發展觀三個方面就如何提升院系管理水平、實現院系科學發展進行了探索。

【關鍵詞】 院系管理 科學發展 路徑

【作者簡介】 王文利，華中科技大學材料科學與工程學院圖書分館館長，主要從事高校圖書資料管理與思想教育研究。

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-5103（2013）05-0011-02

院系管理工作是高校院系工作的重要內容，按照中央提出的黨管人才的工作方針，把院系管理好、保障院系科學發展是關乎院系發展的一件大事，也是新時期擺在院系領導班子面前的新課題，實踐證明，只有不斷提升院系領導的自身素質和管理水平，才能讓院系管理工作迸發出生機和活力。

一、抓好院系領導班子隊伍建設

1. 抓好學院領導班子黨風廉政建設。首先，學院各級領導干部緊緊圍繞工作大局，進一步健全完善了反腐的教育預防機制、制度規范機制、監督制約機制和查辦懲處機制等。完善細化了“三重一大”集體決策制度，明確了集體決定事項的范圍和程序，積極推動“三重一大”制度在院系落實，進一步促進決策的科學化，民主化。對院內一些重點崗位和關鍵環節，建立了風險預警機制，細化管理監督的責任，確保不出問題。其次，嚴格履行黨風廉政建設責任制，把落實《實施綱要》和《工作規劃》作為全面貫徹黨的十八大精神，加強反腐倡廉建設的重要政治任務，列入議事日程，深入學習宣傳，認真組織實施。抓好任務分解和落實，務求取得實效。把相關精神的貫徹落實情況列入對領導干部的考核評價范圍，積極健全工作機制，加強調查研究，嚴格責任考核，強化責任追究。從而扎實推進預防和懲治腐敗體系的建設。

2. 落實學院領導班子思想政治學習的長效機制。學習是執政興國之基，是贏得發展、贏得未來的根本之道。面對新形勢、新任務，領導干部更需以身作則、學而不怠，在學習中應堅定理想信念、提高政治素養、弘揚優良作風、提升工作能力。學院領導班子始終把思想政治學習貫穿始終，認真學習了黨的十八大精神和華中科技大學第三次黨代會精神，深刻領會了學習內容，把學習中的體會和成果轉化到推動學院科學發展的具體實踐上來，積極建立思想政治學習的長效機制，提升學院領導班子主動學習的能力。

3. 提高學院領導班子履行職責和服務群眾的能力。學院領導班子是學院開展工作的核心力量，班子成員履行崗位職責能力的高低關乎學院的發展，因此，加強對學院領導班子的履職監督對學院的科學發展至關重要。學院制定了行政問責制度并積極執行學校的“三重一大”制度，嚴格按照規定辦事，一旦發現領導干部有違規行為，決不姑息遷就，堅決照章辦事。同時，院領導班子還努力提升在教職工中的凝聚力、公信力。強化領導干部為學院教職工服務的理念。運用馬克思主義群眾觀來解決群眾的實際問題。把群眾滿不滿意、認不認可作為執政的出發點和落腳點。

二、以深入學習科學發展觀為動力，推進學院科學發展

科學發展觀是中國共產黨的重大戰略思想，是中國共產黨對廣大黨員干部政治理論學習的新要求，結合學院實際，我們認為，必須要加強領導班子自身建設，包括作風建設、組織建設、紀律建設等等，這樣才能帶領學院走上科學發展之路。

1. 繼續推進“四個一”活動，服務學院廣大師生員工。在學習實踐科學發展觀活動中，華中科技大學推出“四個一”活動，即：院長、系主任至少進學生課堂聽一次課，黨總支書記或副書記至少住一次學生宿舍，黨員教師至少與學生面對面談一次心，二級基層黨組織和機關部處至少解決一個關系到師生員工切身利益的實際問題。以這種貼近學生生活、服務一線教工的舉措，來解決師生在學習、工作、生活中遇到的實際問題。材料學院積極推進“四個一活動”的開展，深刻剖析了學院存在哪些影響科學發展的因素，不斷研究解決學院發展中的新問題，確定了今后材料學院學科發展的奮斗目標，明確了的工作思路。

2. 繼續開展“黨旗領航工程”系列活動，提升學生的德育素質。華中科技大學自2007年開始，在全校學生中廣泛開展“黨旗領航工程”系列活動，取得了良好的反響和效果。“黨旗領航工程”系列活動包括“早日站在黨旗下”、“黨旗在我心中”、“我為黨旗添光彩”三部分內容。學院通過實施“黨旗領航工程”，積極探索新形勢下大學生思想政治教育的新途徑、新辦法，努力體現時代性，把握規律性，富于創造性，增強實效性。堅持將學生黨建工作作為人才培養和素質教育的重要環節，以學生黨建為龍頭來抓大學生思想政治教育工作，努力探索新形勢下學生黨建工作的新規律、新思路，積極創新學生黨建工作的新形式、新載體，激發學生黨員和黨支部進行自我教育、保持先進性的新動力。為了充分發揮學生黨建工作對學生學習、生活、成長成才的領航作用，材料學院積極探索建立黨組織管理體系，強化基層黨組織職能，對于端正大學生入黨動機，激發大學生黨員進行自我教育，始終保持黨員先進性起到了重要的推動作用。

①學院實施了“學生黨員宿舍掛牌”制度。在學生廣泛宣傳“有困難，找黨員”，強化“一個支部就是一個戰斗堡壘，一名黨員就是一面旗幟”，意識組織學生黨支部開展豐富多彩的宿舍文化活動，樹立一批優秀的學生黨員寢室典型。

②加強學生黨員引導培養教育。結合“黨旗在我心中”——學生黨支部和黨員的管理考評活動，依托所在社區，不斷完善學生黨支部和學生黨員的考評機制，把入黨積極分子中的重點培養對象納入考核范圍之內，并將考評結果、黨員發展和轉正結果在社區內公示。

③建立學生黨員“六個一”制度。學生黨員必須做到“六個一”：每學期交一篇理論學習心得；每學期參加一次社會實踐活動；每學期參加一次社會公益活動；每學年培養一名入黨積極分子；聯系幫助一名需要關心和幫助的同學；每學期在班級或學院、學校里組織或參加一次校園文化活動。

三、創新學院黨組織活動載體，增強學院黨組織活力

新時期，學院黨委如何科學領導？如何科學決策？如何更好地為全院師生員工服務？這幾個問題直接關乎學院的科學發展，為此，學院黨委帶頭深入學習科學發展觀，深入群眾、深入基層、堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”，在破解制約學科發展的矛盾和難題、構建有利于學科發展的體制和機制、提高領導學科發展的能力和素質等方面做出了積極的探索，有效地推動了學院快速發展。

1. 宣傳動員，營造氛圍。學院采取多種形式，通過學院網站、黨建博客群、宿舍宣傳欄等多種平臺，對好的經驗和做法進行廣泛宣傳，樹立一批表現優秀、綜合素質強、具有較大影響力和號召力的學生黨支部和黨員典型，在學生中努力營造良好的教育氛圍。

2. 認真策劃，貼近實際。院黨委貼近“學生實際”開展黨的活動，解決好服務性問題。圍繞“學風建設”為中心開展基層黨建設工作，將中心工作與黨員思想政治教育工作有機地聯系起來，找準切入點，堅持一手抓大學生的學習風氣，一手抓學生黨員的思想政治教育，在開展活動同時，注重積極發動學生黨員、黨支部的積極性、創造性。

3. 重在落實，凸顯效果。按照學校黨建工作部署，結合材料學院學生工作實際，在學院黨總支的領導下，領導班子齊心協力，把各項措施落到學生黨支部、落實到學生黨員個人，達到“黨旗領航工程”的預期效果。進一步與學風建設相結合，與網絡思想政治教育相結合，與黨建工作進社區相結合，與黨報學習活動相結合，充分發揮學生黨支部和學生黨員對大學生在學習、生活、成長成才等方面的引領作用，增強當代大學生的社會責任感和歷史使命感。

責任編輯：趙春燕