小學數學教學如何滲透法制教育

謝馬學

摘 要： 在小學各科教學中滲透法制教育至關重要，這是新課標所倡導的，尤其在邊遠少數民族地區，加強小學生法制教育刻不容緩。只有學生懂法、學法、用法，能用法律武器保護自己的合法權益，才能更好地學習科學文化知識，為健康成長打好基礎。本文就如何在小學數學教學中滲透法制教育進行了闡述。

關鍵詞： 小學數學教學 法制教育 教學內容 教學游戲

在教育教育工作中開展純粹的法制教育是枯燥無味的，激發不起學生學習法律知識的興趣，效果也不顯著。我認為只有把法制教育滲透到數學教學活動中，在不增加學生負擔的前提下，抓住契機有的放矢地把法律知識融入數學課堂教學活動中，才能讓學生在不知不覺中學到法律知識。不但提高學生學習興趣，而且提高課堂教學效率。

一、數學教學融入法制教育

在數學教學活動中，教師可以開發利用教材，結合法制教育，把有關法制知識編入題目中，讓學生在學習數學知識的同時，自然而然地受到法制教育。在教學《認識百分數》時，我出了這樣一道題：“臨夏市是一個僅有25萬人口的縣級市，2012年審結刑事案件61件66人，其中青少年犯罪12件17人，青少年犯罪人數占全年犯罪人數的25.8%；2013年審結案件59件62人，其中青少年犯罪案件13件18人，青少年犯罪人數占全年犯罪人數的29%。從中你獲得了什么信息？你提出了什么問題？”學生提出了各種不同的問題，并了解了青少年犯罪人數占全年犯罪人數的比例，從而認識到學習法律知識的重要性。又如：“張叔叔平均每小時能檢測150種食品，他每天工作6小時，共能檢測多少食品？”在解題時，教師可以向學生滲透食品安全的有關知識，了解不健康食品對人體的危害。對六年級的學生講《認識百分數》時，教師可將征收個人所得稅的稅率計算方法設計成作業題，融入到學生所學的知識中，從而對學生進行稅法的教育，讓學生從小懂得依法納稅是每個公民應盡的義務，偷稅漏稅都是違法的。在教學《統計》時，我讓學生集中收集身邊需要利用法律武器解決的問題，如：父母虐待孩子；教師體罰和變相體罰學生；不遵守交通規則；附近非法開辦的網吧；商店出售三無食品等。把這些問題編成統計資料，這樣在學生掌握數學知識的同時，也就滲透了法制教育，讓學生學會用法律武器維護自己的合法權益。

二、教學內容針對法制教育

在六年級《解決問題的策略》中，有一節是“用‘替換的策略解決問題”。在講這部分內容時，我有意講有些官員用手中的權力“貍貓換太子”，用“替換”的方法，讓自己的子女替換別人上大學，走上犯罪道路的例子，教育學生要把學到的內容用到正道上，用到歪門邪道上就會犯罪。在課堂教學中，有好多內容要求學生做到實事求是。在“平均分”的教學中，在講知識的同時教師應教育學生做誠實的人，以培養學生誠實的品德，讓學生享受到教育的公平。教師可創設不同的問題情境，培養學生的法律意識。如在上《節約用水》的實踐課時，讓學生就課前收集到的資料進行交流。針對我國云南、貴州、甘肅等省的嚴重干旱，我教育學生浪費水就是變相犯罪。通過教育，學生明白了：涓涓細流匯成河，我們千萬不要忽視這一滴水，節約是美德，是責任，更是社會公德的體現，我們要行動起來，做一個節約用水的好孩子，但愿地球上最后一滴水——不會是我們的眼淚。

三、數學游戲涉及法制教育

《數學課程標準》對數學活動提出這樣的要求：教師應激發學生學習的積極性，為學生提供充分從事數學活動的機會，幫助他們在自主探索、合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數學知識與技能，數學思想和方法，獲得廣泛的數學活動經驗。例如，在進行口算搶答游戲時，常有個別同學站起來回答，在不知道答案的情況下盲目搶答，使游戲無法進行。針對這些現象，我在講清游戲規則的同時，利用這一時機對學生進行法制教育，讓學生知道：游戲中的規則就好比國家的法律，大家在游戲時不遵守規則，游戲就無法進行。同樣，如果我們不遵守國家各種法律法規，社會的正常秩序就無法維持。

四、數學實踐踐行法制教育

任何教育活動只有融科學性、趣味性于一爐，效果才會顯著。為此，我認為在數學實踐活動中適時融入法制教育效果會更好，這樣法制滲透便不局限在課堂，而是課內外結合，學玩結合。例如：在教學六年級下冊《可能性》后，我上了一節“有關概率的基本性質與生活”的實踐課，引導學生通過抽撲克牌、摸球、轉盤等游戲認識這些規律，從而讓學生明白，不論是抽獎，還是買彩票，贏的概率都是很小很小的，一旦上癮就有可能走向極端，甚至走上犯罪之路。我教育學生應遠離博彩，同時希望學生用學過的知識教育身邊的人也要注意，以免上當受騙。

總之，加強小學生普法教育，遏制青少年違法犯罪，推進依法治國方略，維護社會穩定的責任重于泰山，是整個社會的共同責任，也是刻不容緩的事情，需要大家共同努力。法制教育不僅需要教師在豐富多彩的數學教學活動中，采用合適的教育方法、把握恰當的教育時機、運用靈活的教學手段，還需要教師有矢志不渝的信念。在課堂教學中滲透法制教育任重而道遠。