文化，是《天天向上》對(duì)初衷的回溯

羽毛

[熱用立意]文化覺醒，文化回歸，不忘初心

[素材現(xiàn)背]有人說：“不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，而忘了當(dāng)初為什么出發(fā)。”對(duì)一個(gè)人來說是如此，對(duì)一個(gè)節(jié)目來說也是如此。不忘初心，不是故步自封，而是對(duì)原有理想與目標(biāo)的堅(jiān)守與銘記。在激流勇進(jìn)中，《天天向上》更需要停下來思考一下，該如何做回自己。

2016年4月29日，改版后的《天天向上》如期播出。全新的舞美、重組的主持人團(tuán)隊(duì)，改版后的《天天向上》自然帶給觀眾一定的新鮮感。但是，主持人之間缺乏默契、環(huán)節(jié)設(shè)置上的失當(dāng)……這些都使《天天向上》的舞臺(tái)在熱鬧中多了些紛亂。許多娛評(píng)人認(rèn)為，改版后的《天天向上》更像一個(gè)江湖藝人的雜耍場(chǎng)，原有的那一絲超凡脫1谷的文化韻味蕩然無存。

從2008年到2016年，8年的時(shí)間里，《天天向上》為了順應(yīng)不斷變化的觀眾趣味與需求進(jìn)行了多次變革，只是改著改著，《天天向上》離“大型禮儀公德文化脫口秀”的定位越來越遠(yuǎn)。在娛樂化傾向日益嚴(yán)重的今天，在各種綜藝真人秀井噴式的沖擊下，《天天向上》好像越來越找不到原來的那個(gè)自己。

2008年，《越策越開心》原班人馬打造了全新的《天天向上》，其節(jié)目創(chuàng)意的出發(fā)點(diǎn)是讓國民在娛樂嬉笑之余感受中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，并借此發(fā)揚(yáng)光大。幽默的外衣、輕松的氛圍、文化的主題，這些是當(dāng)初《天天向上》得以走出《快樂大本營》的光芒，形成自我優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵。基于這個(gè)定位，《天天向上》相繼推出了《中華文明之美》《中國美女地理》等一系列頗有影響力的主題節(jié)目。

后來，隨著節(jié)目題材的不斷拓寬，《天天向上》的主題指向性越來越不明確，明星嘉賓在《天天向上》舞臺(tái)上的宣傳越來越多，《天天向上》與《非常靜距離》等明星訪談節(jié)目的差別越來越小，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的文化內(nèi)容穿插使節(jié)目的總體規(guī)劃越來越混亂。

如果說，娛樂化的浪潮曾經(jīng)使觀眾忘卻了文化的需求，那么現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，可以稱得上是“文化覺醒”的時(shí)代。文化，才是《天天向上》對(duì)初衷的回溯，也是它不能拋棄的節(jié)目特質(zhì)與內(nèi)涵。

[熱用立意]正視傳統(tǒng)文化/精神根基/反思社會(huì)

[素材現(xiàn)背]或許，比起商業(yè)電影，文藝電影不夠“熱鬧”，但卻保有著電影的情懷和藝術(shù)價(jià)值，以及對(duì)生命和人性的探索與思考。深度應(yīng)該被關(guān)注，藝術(shù)值得被接納，我們應(yīng)多花點(diǎn)時(shí)間去看看更多的“百鳥朝鳳”。

“我認(rèn)為電子設(shè)備會(huì)讓人喪失選擇書籍的決斷力，看電子設(shè)備更可能會(huì)被一種潮流帶著走。”2016年4月22日，復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)學(xué)院2014級(jí)碩士研究生黃子洵坦言，紙質(zhì)書人文性的維度更甚于其他電子設(shè)備。就在當(dāng)天，復(fù)旦大學(xué)圖書館發(fā)布2015年年度閱讀報(bào)告，共有19名學(xué)生成為2015年年度“閱讀達(dá)人”。其中，黃子洵以一年借閱344冊(cè)書籍名列第三。這也是她連續(xù)兩年在這一排名中獲得第三名。

復(fù)旦大學(xué)“閱讀達(dá)人”黃子洵一年讀書344本，幾乎一天一本，數(shù)量是驚人的，不過如果僅僅以數(shù)量來判斷個(gè)體的閱讀水平，真的合適嗎？閱讀有四大層次：娛樂消遣，獲取資訊，加強(qiáng)理解，增長心智。當(dāng)閱讀停留于娛樂消遣、獲取資訊的層次時(shí)，能說是閱讀嗎？在筆者看來，只能用“有比沒有好”來定性吧？但黃子洵提出的“不少人選書受到排行榜的影響，從而喪失了自己的決斷力、立場(chǎng)”能給我們不少啟示：人們不應(yīng)陷入讀書一味圍著榜單轉(zhuǎn)的怪圈里，或者為了讀書而讀書，或者為了在朋友圈炫耀而讀書。

說到底，喪失決斷力與閱讀沒有成為一種精神追求有關(guān)。閱讀是一種精神現(xiàn)象，在嘈雜的讀書評(píng)比和商業(yè)榜單中，精神境界已經(jīng)被放逐；在數(shù)量的比拼和實(shí)用變現(xiàn)的閱讀中，精神追求被束之高閣。閱讀應(yīng)該是一種享受，是讀者心甘情愿的事情，不是為了顯示自我，也不是為了追求時(shí)尚。因此，筆者對(duì)世界讀書日中的種種喧囂活動(dòng)和似是而非的倡議感到莫名其妙，這些活動(dòng)或倡議看著是在勸導(dǎo)他人讀書，實(shí)際上卻變相成了所謂名人名家的炫耀，變成了對(duì)閱讀的勒索和對(duì)受眾的“綁架”。在或顯或隱的異化中，閱讀的趣味被日益肢解。