我是北大二流畢業(yè)生

俞敏洪

北大一直是我的心靈家園。每到春秋兩季的雨天，我一定會(huì)開(kāi)車(chē)到北大，在未名湖邊坐上一兩個(gè)小時(shí)。有關(guān)北大的種種美好在我心中留下了不可磨滅的印象。我們這一輩人當(dāng)時(shí)都是背著詩(shī)歌長(zhǎng)大的，對(duì)生命充滿(mǎn)了詩(shī)意的渴望。我從小學(xué)到高中從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)班級(jí)前20名。我背課文背得慢，但背得慢的好處是忘得也慢。到期末考試的時(shí)候，我的同學(xué)都要重新背課文，我就不用背，因?yàn)槊科n文我都能立馬背出來(lái)。在記憶學(xué)上有一個(gè)原則：速度與遺忘成正比。一篇課文你如果花一天時(shí)間背出來(lái)了，一個(gè)星期后一定會(huì)忘記；但是你如果花一個(gè)星期時(shí)間背出來(lái)，可能一年以后才會(huì)忘記。

實(shí)際上，從進(jìn)北大到出北大的11年間，我一直生活在自卑里。直到離開(kāi)北大以后，我才發(fā)現(xiàn)，北大是我自卑的原因。但是自卑也有好處，在自卑中我學(xué)會(huì)了兩個(gè)本領(lǐng)。第一個(gè)是察言觀色的能力。自卑就要看人臉色，因?yàn)槲也幌嘈抛约海傄e人是怎么想的，因此看到別人的眼神、動(dòng)作，我就會(huì)琢磨他的心理狀態(tài)是什么。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)用在管理中非常有效。這是在北大11年的自卑給我?guī)?lái)的第一個(gè)本領(lǐng)。第二個(gè)本領(lǐng)是我練就了不把自己當(dāng)人看的心態(tài)。人最怕的就是“飛”起來(lái)的感覺(jué)，你太把自己當(dāng)人看了，動(dòng)輒就會(huì)得罪人，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)瞧不起周?chē)娜耍械臅r(shí)候一不小心就會(huì)做出格的事情。

從北大畢業(yè)的時(shí)候，我的成績(jī)并不好。畢業(yè)以后，我們那一代人不需要擔(dān)心工作，工作都是國(guó)家分配的，只要你能畢業(yè)，成績(jī)?cè)俨睿瑖?guó)家也一定會(huì)給你分配工作。當(dāng)時(shí)我期待離開(kāi)北大，因?yàn)樵诒贝笪覐膩?lái)沒(méi)好過(guò)，同學(xué)們從來(lái)沒(méi)有重視過(guò)我，也找不到對(duì)象。我填的工作志愿全都是北大以外的單位，但是最后我被北大留了下來(lái)。為什么呢？原來(lái)成績(jī)好的同學(xué)都去了外交部、新華社、日?qǐng)?bào)社等好單位。當(dāng)時(shí)北大剛啟動(dòng)四、六級(jí)公共英語(yǔ)考試培訓(xùn)，而北大英語(yǔ)老師的缺口很大，最后凡是在外面找不到工作的學(xué)生通通留下來(lái)在北大當(dāng)老師，結(jié)果我就被留下來(lái)了。不過(guò)這也是老天安排，如果不被留下來(lái)，就沒(méi)有了我后來(lái)做教師的職業(yè)生涯，也就沒(méi)有了新東方的今天。

我留北大的時(shí)候心情就比較郁悶，因?yàn)橥瑢W(xué)們找的工作都比我好，但是我也沒(méi)有氣餒。我這個(gè)人有一個(gè)特大的優(yōu)點(diǎn)，就是不管是自卑狀態(tài)也好，成績(jī)差也好，被人瞧不起也好，我從來(lái)不氣餒，一直在默默地努力。當(dāng)你有一種堅(jiān)韌不拔的精神，當(dāng)你為了一個(gè)目標(biāo)愿意慢慢去努力，用時(shí)間去爭(zhēng)取自己的未來(lái)時(shí)，往往最后你取得的成就比那些跑得快的人還要大。

有時(shí)候，越讓你著急的事情可能越是大事；越是大事，你越著急越做不好。因此，你要慢慢地做，把事情做細(xì)致了，這樣才可能把事情做完美。既然人生不是百米沖刺，那就不能用百米沖刺的速度去跑，也不能用馬拉松的速度去跑。我很喜歡徒步，身上背著十幾公斤的包，每天徒步走幾十公里。腳上磨出泡了也沒(méi)有問(wèn)題，慢慢走嘛。實(shí)在累了，我就歇一歇，看看周?chē)娘L(fēng)景，目標(biāo)不變就可以了。這樣的話(huà)，說(shuō)不定你走出來(lái)的距離會(huì)遠(yuǎn)得多，看到的風(fēng)景自然也就比別人多了。