楊穆李 郭莉莉
風箏,作為民俗文化之一,在我國有著悠久的歷史,古人常用風箏做詩吟句,這表明放風箏一直以來是人們所喜歡的活動。追逐風箏,放飛心情,何其快樂。“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”就讓一首《村居》帶我們走進福建省晉江市羅山鎮育德小學的風箏節。
一、了解風箏文化——紙上的“風箏節”
為了弘揚中國的民族傳統文化,提升校園的書香文化建設,育德小學的隊員們通過查閱書籍、圖片,上網查詢,向家長、老師咨詢等,了解風箏悠久的歷史、高超的技藝、風箏的起源、種類、發展和作用等相關知識,搜集有關風箏的詩句、名言、諺語、歇后語、風箏的來歷、歷史故事等,并制成手抄報宣傳展覽。
二、風箏繪畫比賽——多彩的“風箏節”
“我的風箏我作主!”隊員們在空白風箏上,配上自己喜歡的詩畫,進行風箏DIY創作。不到一節課的工夫,不少隊員的作品已經新鮮“出爐”了。二年級朱芷瑤同學的風箏充滿田園風情,畫上兩個小朋友正在田野間歡快地放飛著風箏,一派明媚的早春風光;一年級鄭熙旻的作品則是典型的盛夏景觀,孩童撐著小舟,在滿是荷花的池塘中采摘蓮蓬;四年級柯瑩瑩的風箏洋溢著濃濃的草原風光:藍天、白云、草原、駿馬,讓人看后不覺心胸開闊了許多……漸漸的,隊員們的作品陸續完成,并且掛滿了一樓各間教室的窗欄,整個風箏顯得更加充滿詩情畫意,整個校園也被妝點得分外美麗。
三、放飛比賽——舞動的“風箏節”
這次放飛的風箏和以往有些不同——孩子們手中放飛的五彩斑斕的風箏,都是由他們自己親手繪制的。孩子們拿著自己親手繪制的風箏在空中盡情的舞動,為校園帶來了春的氣息和勃勃的生機。瞧!那只燕子飛得多高呀!好像春天的使者在向我們招手。
四、攝影比賽——永遠的“風箏節”
隊員們用自己的形式記錄本次風箏節活動情況,留住心中最美的瞬間。當美麗的風箏一只只飛向藍天之時,孩子們拿起那一個個相機把這次風箏節活動中的精彩鏡頭抓拍下來,作為此次活動最美麗的畫卷,也讓更多人了解“風箏節”的活動盛況,留下永恒的回憶。
這是一次有意義的活動,正如此次風箏節的活動口號:給孩子一片天空,讓他們放飛理想、放飛希望;給校園一片天空,讓她充滿歡樂、充滿希望;給文化一片天空,讓她盡顯美麗、盡顯生機。給學生一個舞臺,讓夢想和風箏一同飛翔!通過此次的活動,經典文化在孩子們心中扎得更深了,心中夢想的紙鳶也飛得更高更遠……