廣東省國貿專業中高職課程體系銜接的探討

周佳明

摘要 廣東省中高職銜接試點工作于2010年啟動，在分析國貿專業中高職銜接現狀及問題的基礎上，本文以確定不同層次人才培養目標和確定不同層次課程體系標準為步驟，對國貿專業中高職課程體系銜接方案進行了探討。

關鍵詞 中高職 人才培養目標 課程 銜接

1 廣東省國貿專業中高職銜接的現狀及問題

廣東省于2010年啟動“中高職三二分段”試點工作，并逐年擴大試點范圍，在中高職銜接的嘗試與實踐中，各相關院校及部門積極探索我國職業教育可持續發展之路，取得了一定的成績。但同時中高職教育內涵銜接不暢，培養目標定位雷同，課程設置重復等問題也紛紛浮出水面。以國貿專業為例，只有解決上述問題，中高職聯合進行人才培養目標及課程體系的統一設計，才能發揮中高職各自優勢，輸送適應行業發展需要的不同層次高素質專門人才，實現中高職教育真正有效的銜接。

2 不同層次人才培養目標銜接

廣東省國貿專業中高職培養目標的銜接是實現中高職內涵銜接的前提條件。職業教育主要是培養面向生產、管理、服務第一線的各種技術技能型人才， 中職主要培養學生掌握具體操作的職業能力；而高職主要培養學生具備策略層面的職業能力。中職培養的是企業一線基層的各種操作員，而高職培養的是高級技術應用性人才。為實現中高職教育的有效銜接，切實培養出符合經濟社會發展，適應行業需求的不同層次技能型人才，推動職業教育的可持續發展，必須建立中高職協調統一的人才培養目標。具體可通過以下兩個步驟實現，即首先根據廣東省外貿相關行業用人需求確定國貿專業職業教育崗位定位，再根據中高職畢業生及當前學情分析確定各階段培養目標。

2.1 根據廣東省外貿相關行業用人需求確定國貿專業職業教育崗位定位

得益于瀕臨港澳的地緣優勢和世界經濟逐漸復蘇，近幾年廣東省進出口貿易發展勢頭良好，逐步調整經濟政策，實施產業轉型。《珠江三角洲地區改革發展規劃綱要》指出，要進一步發揮“窗口”作用，以粵港澳合作、泛珠江三角洲區域合作、中國—東盟合作為重要平臺，大力推進對內對外開放，創新對外貿易發展方式，積極推動外貿經營模式的轉變，運用全球資源，延伸產業的國際鏈條，發展高端貿易。廣東經濟必將與世界經濟進一步融合，市場對國際貿易專業類的人才的需求量也將在一定時期內穩定增長。

通過問卷調查，結果顯示廣東省外貿企業所需的經貿人才種類中，對報關員、報檢員、外銷員、跟單員、國際貨運代理、單證員的需求較大，且需求量每年持續遞增。

2.2 根據中高職畢業生及當前學情分析確定各階段培養目標

從中高職國貿專業畢業生就業情況及相關企業對各崗位招聘的任職條件來看，中高職畢業生就業崗位存在較為明顯的差異。高職畢業生的就業崗位主要集中在跟單員、報關員、報檢員、外貿業務員，這些崗位的學歷要求普遍是大專以上，同時通過英語四級考試，對從業者的綜合素質要求比較高。中職畢業生的就業崗位主要集中在外貿客服、單證員、國際貨運代理，這些崗位對學歷的要求比較寬松，就業門檻也相對較低。由此，廣東省國貿專業中高職各階段培養目標崗位群可進行如下設計，如表1。

3 不同層次課程體系銜接

課程體系與教學內容的銜接是中高職教育銜接的核心和落腳點。在確定廣東省國貿專業中高職人才培養目標的基礎上，依此設置中高職各階段“專業核心課程”及在中高職階段均需開設的“銜接課程”。

中職核心課程包括：國際貿易實務，國際貿易專業知識的初步認知，在中職階段完成學習；國際貨運代理，學習國際貨運代理方向的課程，使學生掌握國際貨代員相關技能；初級外貿英語函電，使用簡單的英語句型與客戶進行書面溝通和交流；初級商務英語口語，學習國際商務活動中實用的英語口語表達；國際商務單證的繕制，學習制作國際貿易業務中所需的各種單證；市場營銷，初步學習市場營銷經典理論，培養營銷意識。

高職核心課程包括：報關與編碼業務操作，在中職學習基礎上，新開設報關、報檢方向的課程；國際會展策劃與實施，在中職學習基礎上，新開設國際會展、會務操作方向的課程；中級外貿英語函電，在初級基礎上，深化英語書面應用方面的能力，提高外貿英語信函的寫作水平；中級商務英語口語，在中職課程基礎上，進一步學習國際商務活動中實用的英語口語表達；跟單業務處理，在單證制作的基礎上，圍繞訂單進行樣品跟單、生產進度跟單、質量跟單、包裝跟單等全面地跟蹤監控工作；國際市場營銷，在中職課程的基礎上，將營銷理論植入國際貿易環境，注重外貿業務相關素質的培養。

其中初級外貿英語函電與中級外貿英語函電，初級商務英語口語與中級商務英語口語，國際商務單證的繕制與跟單業務處理，市場營銷與國際市場營銷分別為在中職與高職階段銜接開設的中高職“銜接課程”。在根據行業企業需求中高職協同確定人才培養目標和課程體系的基礎上，還需由雙方共同參與對專業“核心課程”尤其是“銜接課程”統一的課程標準的制定，并合作編制教學內容，通過一系列系統的制度與手段保證中高職內涵銜接落到實處。