李海燕
[摘 要]政治課是一門中職公共必修課,在中職課程體系中占有獨特而重要的地位,在中職政治教學中開展創業教育,激發學生創業興趣的途徑是:確立目標,發揮長處,建立創業自信心;根據專業特色分層次教學,開展形式多樣的社會實踐,激發學生的創業責任感。
[關鍵詞]創業教育;創業自信心;創業責任感
創業教育是市場經濟發展的產物,具有追求新異卓越、提倡積極主動、鼓勵冒險、勇于挑戰等明顯的時代特征。因此,中職學校的創業教育更應該突出教育創新和時代特征,著眼于對學生自我意識、參與意識和實干精神等實際能力的培養,提高學生發現問題、分析問題和解決問題的能力,使學生具備創業的基本素質,掌握創業技能,以適應今后的社會生活,并隨機應變地進行創業活動。那么,應如何在中職學校政治教學中開展創業教育?
一、建立創業自信心
1.確立目標
確立目標是自信心的一種表現,心中有了目標,人的潛意識里就會想方設法為實現目標而努力。就中職生而言,既然選擇就讀中職,意味著要從工人做起,這就要求政治教師針對不同專業的學生進行教學,引導學生在確立目標時要切合自己的實際,不要好高騖遠,鼓勵學生現在以找到一個理想的實習單位為目標,針對自己所學專業,認真學好專業知識,練就過硬的專業技能,具有一技之長,一步一個腳印,在校期間為將來的就業、創業打下扎實的基礎。
2.發揮長處……p>