2013年全國職業院校技能大賽開賽等動態5則

2013年全國職業院校技能大賽開賽

由教育部聯合工業和信息化部、人力資源和社會保障部等30個部門、行業組織共同舉辦的2013年全國職業院校技能大賽已經拉開帷幕。本屆大賽邀請50個國家和地區的500名代表參與，共設14個專業大類100個比賽項目。

今年大賽更強調與產業發展的同步性，在賽項內容上對接企業技術發展水平，近9成賽項融入了相關行業技術標準和規范。100個賽項中，涉及國民經濟一、二、三產業的賽項分別占10%、40%、50%，與國家產業結構基本吻合。今年新增的26個賽項中，涉及節能環保、新一代信息技術、生物、高端裝備制造、新能源等戰略性新興產業的賽項有22個。

大賽由80個行業組織牽頭，行業企業廣泛參與項目的設計、組織、命題、裁判和器材提供工作。相關企業還將在獲獎選手中擇優招聘。

福建：

明年實行“高等職業教育入學考試”

2014年，福建省將執行一系列高校招生新政策，其中值得關注的是，將實行高等職業教育入學考試，另外將正式實行“異地高考”政策。

福建省明年將整合“高職單考單招”“高職自主招生”“中職推免”等，首次設立“高等職業教育入學考試”。2013年12月底到2014年1月初，將組織第一次考試。報考對象為普通高中、中等職業學校（含技工學校）應往屆畢業生招生，同時允許非福建戶籍考生報考。在招生計劃安排方面，福建省內有關應用型本科專業（含本?？聘咝Ｂ撧k專業）全部招生計劃，省內所有高職院校不低20%的招生計劃，用于高職教育入學考試招生。

應用型本科專業招生錄取工作由福建省考試院牽頭組織實施，根據考生考試成績，按照招生計劃單獨切線，實行按專業志愿平行投檔錄取。高職（?？疲I招生工作由考試院提供考生成績，學校根據生源情況擇優錄取。要求示范性高職院校以及有條件的高職院校加試專業技能，擇優錄取，更好地體現“知識+技能”的招生改革要求。

四川：啟動“職教本科”試點

近日，四川省教育廳出臺《關于開展高端技術技能型本科人才培養改革試點工作的通知》，給有志于從事高端技術技能職業教育的高中畢業生一個讀本科的機會。

該試點將著眼現代職教體系建設、體制機制改革及人才培養模式創新，促進本科院校專業改造轉型和高職院校專業改革創新。該試點采取本科院校、國家示范（骨干）高職院校和企業三方自愿合作培養的方式，選擇國家示范（骨干）高職院校的部分專業進行。參與試點的本科院校、高職院校和企業，將建立“五共同”的合作培養機制，共同擬定招生簡章，共同制定人才培養方案，共同研制課程計劃，共同建構教學及學生管理辦法機制，共同協調教師、設施、實驗、實訓等資源配置。學生學習4年后畢業，經考核合格后，可獲得三本證書，即由本科院校頒發的畢業證書、學位證書，符合條件的，還可獲得由高職院?？己税l放、與所學專業相應的職業資格證書。

陜西：

現代農業職業教育改革試驗區啟動

陜西省教育廳會同陜西省發改委、財政廳、農業廳、楊凌示范區管委會印發了《陜西省建設現代農業職業教育改革試驗區的實施意見》，規劃用5年時間，將試驗區建設成現代農業經營與管理人才培訓基地、現代農業職業教育研究和技術推廣中心、國際交流合作中心，完成10萬名涉農職業教育技術技能人才、10萬名農業科技人員、100萬名新型農民培養培訓任務。

試驗區通過整合職業教育資源，改革發展模式，創新運行機制，打造立足陜西、面向全國、融入世界的陜西現代農業職業教育創新發展高地。實驗區將在陜西省建設10個高等職業教育和20個中等職業教育涉農專業品牌，構建中高職銜接貫通、學歷教育與新型農民培訓并舉的現代農業職業教育體系。同時建設30個現代農業職業教育發展工程示范縣，開展現代農業技能人才培養、生產示范、信息服務和技術推廣活動。

江蘇：“訂單式”職校生招生占20%

江蘇省將校企合作貫穿于職業教育的全過程，學校按照企業的“訂單”組織招生和培養，增強人才培養的針對性和實效性，目前每年“訂單式”培養規模占到全省招生規模的20%左右。江蘇全省教育系統內260多所中等職業學校建立起1200多個由行業企業專家和學校專業教師組成的專業建設指導委員會，搭建起學校與行業企業聯系的橋梁。

近年來，江蘇省把人才培養與企業生產結合起來，全省建成了近百個技術先進、管理規范、滿足實習實訓教學要求的校內工廠。同時推進“園校共建”，把學校發展與園區發展結合起來。全省依托20個省級專業職教集團，聯結起400多家職業院校和1000多家企業，形成校企合作戰略聯盟，把教育發展與行業發展結合起來，實現互利共贏。