大洋彼岸中國(guó)心

唐遜

2008年，加中教育基金會(huì)（Heyday Education Advancement）正式成立。其實(shí)，這之前，在加拿大第一大城市多倫多，遠(yuǎn)離故土多年的華人們已經(jīng)通過(guò)各種方式在為國(guó)內(nèi)貧困地區(qū)的教育事業(yè)做著工作。

在加中教育基金會(huì)中文網(wǎng)站首頁(yè)上，有這樣一段話：

教育的重要意義在于使其成為真正的人。接受教育并不僅僅意味著能夠?qū)W到知識(shí)和技能，它更是使人明白人生真諦的一個(gè)重要?dú)v程。

小華的上學(xué)路

2010年年初，加中教育基金會(huì)在中國(guó)的志愿者送來(lái)一個(gè)壞消息：國(guó)家級(jí)扶貧縣四川省敘永縣那個(gè)叫小華（化名）的男孩兒又失學(xué)了，而且因?yàn)楹彤?dāng)?shù)夭涣记嗌倌昊煸谝黄穑瑤椭膰?guó)內(nèi)好心人已經(jīng)中止了資助。

小華的行為確實(shí)讓人失望，但加中教育基金會(huì)的人了解到，他走到這一步，不都是他自己的錯(cuò)。小華的命運(yùn)讓人唏噓：幾年前，父親去世，母親改嫁后不知去向；為了支撐這個(gè)幾乎坍塌的家庭，一個(gè)姐姐小小年紀(jì)就遠(yuǎn)赴異鄉(xiāng)打工，但還是無(wú)法改善家人的艱難生活。初中畢業(yè)后，小華再也負(fù)擔(dān)不起上學(xué)的費(fèi)用，不得不離開(kāi)校園。沒(méi)有了同學(xué)的陪伴，聽(tīng)不到老師的教誨，尤其家里沒(méi)有長(zhǎng)輩的管束，小華漸漸迷失了，開(kāi)始在社會(huì)不良人員中尋找安慰。

這個(gè)孩子的情況非常危急，如果不及時(shí)拉上一把，他很可能在歧路上一直走下去！加中教育基金會(huì)幾位理事非常著急，專門開(kāi)了個(gè)小型會(huì)議，分析、討論、研究，還與國(guó)內(nèi)有關(guān)部門多次聯(lián)系，確定各種信息。最后，大家一致決定：盡管在國(guó)內(nèi)的工作存在種種困難，但還是要幫他一把！

作出決定，加中教育基金會(huì)馬上行動(dòng)起來(lái)，與國(guó)內(nèi)志愿者制定出一個(gè)詳盡的幫扶計(jì)劃：及時(shí)下?lián)芊鲋铐?xiàng)，讓小華能夠重新回到校園；為了讓他安心學(xué)習(xí)，當(dāng)?shù)刂驹刚哌€盡心地勸導(dǎo)他、監(jiān)督他不再與社會(huì)閑雜人員來(lái)往。在大洋兩岸好心人的共同幫助下，小華很快進(jìn)入當(dāng)?shù)匾凰呒?jí)職業(yè)學(xué)校。根據(jù)他的興趣和愛(ài)好，志愿者幫他選擇了容易就業(yè)、將來(lái)能夠以此立足社會(huì)的專業(yè)。兩年多來(lái)，加中教育基金會(huì)的工作人員來(lái)中國(guó)訪問(wèn)和考察時(shí)，在百忙中還好幾次抽出時(shí)間，特意去看望小華，仔細(xì)檢查他的學(xué)業(yè)，詳細(xì)詢問(wèn)他的生活，還和志愿者一道為他的未來(lái)出謀劃策。基金會(huì)人還經(jīng)常通過(guò)電子郵件，了解小華的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及他對(duì)工作和未來(lái)的想法，以便更好地幫助他。感受到大家的濃濃愛(ài)意，小華也開(kāi)始發(fā)憤學(xué)習(xí)了，讓同學(xué)們都刮目相看，更讓老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)感嘆基金會(huì)做了件實(shí)實(shí)在在的大好事，挽救了一個(gè)迷途的浪子。2011年，小華在一個(gè)大型職業(yè)技能比賽中獲得第一名的優(yōu)異成績(jī)，基金會(huì)人員打越洋電話祝賀他、鼓勵(lì)他。后來(lái)，小華在給加中教育基金會(huì)的電子郵件中這樣說(shuō)：“看到你們的鼓勵(lì)，我流淚了，但我很高興！因?yàn)橛腥四芏?！我一個(gè)人在社會(huì)上摸爬滾打，過(guò)了幾年的黑暗生活，是叔叔阿姨你們讓我又看到了希望，有了奮斗的目標(biāo)，還讓我懂得了感恩！”

今年，憑借優(yōu)異的成績(jī)，小華在重慶順利地找到了工作，揭開(kāi)人生新的篇章。不僅如此，在基金會(huì)工作人員的影響下，他的思想境界也大大提高了?！霸谖胰松凶罾щy的時(shí)候是你們幫助了我，是你們又讓我重新走上了正路?！彼陔娮余]件中說(shuō)，“或許我現(xiàn)在還沒(méi)有足夠的能力回報(bào)你們，并且你們可能也不需要我在物質(zhì)上的回報(bào)，但以后我一定用我的成就和行動(dòng)報(bào)答你們。”“我不希望這個(gè)世界上有太多我這樣的人，所以我要努力工作，和你們一樣，在自己有了收入之后幫助那些和過(guò)去的我一樣的弟弟妹妹，讓他們和我一樣走上正常的人生道路。”

華人的公益心

2008年，加中教育基金會(huì)（HeydayEducation Advancement）正式成立。其實(shí)，這之前，在加拿大第一大城市多倫多，遠(yuǎn)離故土多年的華人們已經(jīng)通過(guò)各種方式在為國(guó)內(nèi)貧困地區(qū)的教育事業(yè)做著工作。但由于溝通不暢、個(gè)人力量薄弱等原因，這種資助效果并不太好，還極大牽扯著捐助人的精力。于是，2008年，7位理事發(fā)起注冊(cè)了這個(gè)非營(yíng)利慈善機(jī)構(gòu)，獲準(zhǔn)直接操作國(guó)際項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)5年的發(fā)展，它已經(jīng)成為加拿大華裔NGO中對(duì)中國(guó)支持力度最大、最廣泛的機(jī)構(gòu)之一，在寧夏、廣西、四川、福建、安徽、廣東、青海、重慶等10余個(gè)省（區(qū)、市）開(kāi)展了教育項(xiàng)目。

加中教育基金會(huì)成立伊始，就給自己定了位：關(guān)注教育是唯一目的，不帶有任何政治及宗教色彩。理事中有成功的企業(yè)家、醫(yī)生等社會(huì)名流，但沒(méi)有一個(gè)人在中國(guó)扶助區(qū)域有經(jīng)濟(jì)利益，也不在當(dāng)?shù)貟烊魏晤^銜。在整個(gè)世界，不分種族、性別，讓每個(gè)人都有公平的機(jī)會(huì)接受教育，讓每一位公民都能更好地行使他的合法權(quán)益和承擔(dān)其對(duì)社會(huì)所應(yīng)盡的義務(wù)。這是他們的理念。

加中教育基金會(huì)在朝著這個(gè)方向不斷地努力著。

加中教育基金會(huì)在中國(guó)的慈善活動(dòng)涉及高校國(guó)際學(xué)術(shù)交流、西部地區(qū)教師培訓(xùn)、英語(yǔ)支教、校園建設(shè)和貧困地區(qū)學(xué)生資助等項(xiàng)目，今年又增加了兩國(guó)青年學(xué)生間的交流互訪。涉及面可謂寬廣。但同時(shí)，所有項(xiàng)目都嚴(yán)格界定在教育范圍，決不越界；嚴(yán)格執(zhí)行以慈善公益為唯一目的，決不營(yíng)利。

加中教育基金會(huì)已經(jīng)成功地將北美名校的著名學(xué)者資源引進(jìn)中國(guó)高校，而且傾向于欠發(fā)達(dá)地區(qū)的普通高校。為了嚴(yán)格遵循“不帶有任何政治及宗教色彩”的理念，項(xiàng)目主要資助當(dāng)?shù)丶毙璧墓こ獭⑿竽莲F醫(yī)、農(nóng)林養(yǎng)殖、電子技術(shù)學(xué)科，近一兩年逐步涉及管理信息系統(tǒng)學(xué)。

加中教育基金會(huì)還把教師培訓(xùn)項(xiàng)目做得風(fēng)生水起，他們組織寧夏彭陽(yáng)、廣西蒙山等地的教師去廣東的重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí)，不僅全額資助其差旅費(fèi)、食宿費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)等，還聯(lián)系當(dāng)?shù)貎?yōu)秀教師資源鼎力參與。3月，加中教育基金會(huì)又派人去廣西、河南等地相對(duì)落后的學(xué)校了解情況，希望能夠早日幫到他們。

英語(yǔ)支教項(xiàng)目是該基金會(huì)近兩年開(kāi)發(fā)的新項(xiàng)目，他們資助加拿大英文純正的高年級(jí)大學(xué)生或研究生來(lái)中國(guó)，在中小學(xué)輔導(dǎo)英語(yǔ)幾個(gè)月，并且支付機(jī)票、簽證費(fèi)、生活費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)等各種費(fèi)用，總之是盡可能不給受助學(xué)校增加負(fù)擔(dān)。

資助貧困學(xué)生，是加中教育基金會(huì)成立之前幾位發(fā)起人就一直埋頭做的工作。現(xiàn)在，資助項(xiàng)目已經(jīng)在寧夏、四川、甘肅、青海、廣西、湖南等地開(kāi)展多年，投入人民幣100余萬(wàn)元。為了讓真正需要幫助的學(xué)生得到資助，同時(shí)也對(duì)捐贈(zèng)者負(fù)責(zé)，加中教育基金會(huì)每年都派人到受助地區(qū)去探訪。探訪者一般不事先通知，到當(dāng)?shù)毓蛡€(gè)向?qū)Щ蛩緳C(jī)，然后拿著受助生的名單和地址隨機(jī)抽檢?？上驳氖牵闄z的學(xué)生基本都符合受助標(biāo)準(zhǔn)。

加中教育基金會(huì)做了這么多，卻從不強(qiáng)調(diào)自己。事實(shí)上，多數(shù)當(dāng)?shù)厝撕茈y理解一個(gè)國(guó)外NGO的背景和舉動(dòng)。對(duì)該基金會(huì)工作人員來(lái)說(shuō)，讓村民感受到社會(huì)的溫暖，感覺(jué)生存環(huán)境里充滿友愛(ài)，這，就足夠了。