在校大學生創業存在的問題與對策

廖文坤　郭浩然　王煜

摘要：以在校大學生為研究對象，采用多種方式綜合調查的方法關注這個群體的創業心理。主要針對其中所存在的問題進行調查分析，并在這基礎之上提出合理化對策。

關鍵詞：在校大學生創業心理對策

一、調查方法與對象

1.調查方法：①典型調查：尋找有代表性的單位進行咨詢。②隨機調查：隨機對周圍的人群進行相關采訪。③個體調查：走訪式對典型性代表進行專項采訪。

2.調查對象：福建農林大學大學生創業就業指導中心、福建農林大學在校學生、有創業經歷的同學。

二、調查結果

1.男生的創業目標意向與執行意向顯著高于女生，且以男生女生組合創業執行意向最高。有60.9%的人選擇與他人合作的創業方式。

2.大學生創業成功率極低，不足3%。

3.對于創業概念、方向、動機認識不明朗。

4.大學生自身存在創業意識不強、自身綜合素質不夠、創業資金不夠等多種問題。

5.存在許多客觀因素制約大學生創業。

介于目前的調查結果，希望通過哲學的觀點嘗試解析當代大學生的創業心理并提出適當的建議。

三、結果分析

通過對調查結果的整理，對目前大學生創業心理存在的問題進行分析。

1.對創業概念理解偏頗。從調查中發現很多人認為創業的本質是創新，其實創業與創新并沒有很顯著的邏輯關系。創新是對市場或社會提供新的事物，而創業則是對市場需求做出反應。創業不一定需要創新，真正需要的是創業者善于去捕捉商業機會，整合資源，能夠承擔風險。

2.創業動機不純粹。從心理學上來看，動機過強和過弱都是不適合的，中等強度的創業動機是較為合適的動機強度。西方經濟學家將創業者的創業動機歸結為“建設私人王國”。但是從調查來看大學生的創業動機可歸為：逃避就業型、經濟利益驅動型、自我價值實現型。并不是每個人都適合創業，有些人天生個性并不適合，需要了解自己是否具備創業的綜合實力，且不能夠企圖心太過強烈，不應把創業作為逃避就業的工具，也不應認為憑借創業就能夠財源廣進。應該有較高的人生追求與價值取向，從調查上來看自我實現是大多數學生選擇創業的動機。

3.目標不清，能力不足。大學生對市場的把握不清，不能夠很清晰的了解創業的方向。尤其是當對市場做出不正確的判斷，引起錯誤的投資，很容易便會導致創業失敗。可以清晰看出高校創業指導與創業教育的重要性。這里所說的創業能力包含了兩方面的內涵，一是大學生缺乏創業經驗、創業知識脫節，過于理想化。二是大學生的心理素質不夠，容易被一些挫折打倒。成功并不是一蹴而就，需要大量前期準備，以及創業團隊的統一。這便很需要耐心、包容心、堅持。

4.一些客觀因素。從調查來看，客觀的因素主要是兩個方面：創業與學習間的沖突大、創業的政策與環境不完善。

①創業與學習間的沖突大在校創業的大學生很少能夠兼顧學習與工作，畢竟創業不同于兼職，很多事情都需要親歷親為。為了創業很多學生都犧牲了大量學習與課外休閑時間，很容易導致精力不足、顧此失彼。以犧牲學業為代價的創業意義并不大，畢竟學生的本職工作是學習，是掌握專業知識。

②創業政策與環境不完善目前國家與學校都為鼓勵大學生自主創業推出的很多的優惠政策與舉辦了很多活動，但是還是缺乏一個整體有序的創業環境，總的來說這條道路還是很艱難的。

四、對策與建議

在調查的基礎上結合自身認識與馬克思主義哲學觀點對在校大學生創業所存在的問題進行提出對策與建議。

1.端正創業動機、腳踏實地。大學生創業是一個奇怪的現象，有些人會存在一些比較浮夸的思想。認為成功是一蹴而就的，或者是把一些簡單的事情復雜化，把一些復雜的事情簡單化。或者是無法認清自己的能力去做勉強的事情，違背一切從實際出發這個原理。有創業的熱情，但是卻是好高騖遠，眼高手低是不會成功的。只有根據自己的實際情況將動機付諸于實際行動方能成功。

2.提高自身能力、持續發展。知識與經驗都是需要積累，大量的準備工作必不可少，像是量變到質變是突破。不但是對知識經驗如此，對自身的心理素質更是需要培養。要學會與創業隊友進行溝通，要抵抗壓力、要克服困難、要適當堅持。這些知識、經驗、心理素質都是要依靠“學習-實踐-學習”這個循環去累積。

3.外界的積極支持。學校、家庭、社會力量、新聞媒體對學生的創業起著很重要的影響作用。學校成立了大學生創業就業指導中心，但是主要仍然是比較側重就業服務。缺乏一些實質上的幫助，當然這種幫助并不是只是金錢上的，可以邀請創業成功人士進行座談，也可以為學生的創業投資提供風險顧問，使得創業初期的學生不至太過迷茫。家庭的教育與資助也是很重要的，即使是思想上的支持也是一個很好的動力，可以保護長久創業的積極性。資金問題也是大學生創業最為重要的限制因素，這是很需要各界的支持。

五、總結

通過這次實踐，培養了自身的社會實踐能力，并為將來可能的創業提供了一些數據與理論基礎。當然也存在著很多的不足，對問題的設置上對某些重要問題存在遺漏，在與人交流上需要加強，希望下次能夠做得更好。

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