從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)

程萍　李美星

摘要：化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)元素化合物知識(shí)的基本方式。“氨”這一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)，力圖體現(xiàn)教學(xué)直觀性原則，注重學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、創(chuàng)新和實(shí)施。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中探究未知，通過(guò)觀察、分析、預(yù)測(cè)、解釋、設(shè)計(jì)等一系列活動(dòng)，主動(dòng)參與到知識(shí)的形成中，發(fā)現(xiàn)、理解新知識(shí)，掌握學(xué)習(xí)的自主性。

關(guān)鍵詞：教學(xué)設(shè)計(jì)；氨的性質(zhì)；化學(xué)實(shí)驗(yàn)；知識(shí)形成