綠葉對花兒的深情

每當桃紅梨白競爭輝，千花萬樹齊開放，那種斑斕色彩迷人眼，撲鼻清香使人醉。人們贊賞花的美麗，卻往往忽視那一片片綠葉。而正是綠葉的存在，才造就了花兒的艷麗。

在許多農廣人和農民朋友眼中，有這樣一片“綠葉”，他每年有100多天在巴蜀原野上四處奔波，為基層分校鼓勁吶喊，幫助山鄉有志青年托起沉甸甸的希望和夢想；他一心維護體系穩定，連鎖經營、開放辦學理念深入人心；他始終倡導為基層學校服務，主持編寫了三套培訓教材、14個產業技術農民培訓大綱；他愛校如家，在任七年，使農廣校再次煥發青春；他多次榮獲各項榮譽，2012年被評為全國農業廣播電視學校優秀省級校校長……他，就是四川省農業廣播電視學校黨支部書記、時任校長曾學文。

服務基層 凝聚體系正能量

2006年秋，曾學文調任四川省農廣校校長。那時正值全省農廣校處于困惑時期，省校人心浮動，基層校各自為戰。為盡快摸清家底，了解實情，他開始頻頻下基層調研、指導。他始終倡導“體系穩定，事業發展，收入增加，單位和諧”的思想，積極宣傳圍繞現代農業發展和全省農業中心工作，大力實施開放辦學、連鎖經營的思路。對分校校長、教師、農技干部、科技示范戶、創業人才和種糧大戶等開展培訓，《怎樣當好合格校長》、《搞好農產品市場營銷》、《如何創業》等專題講座深受大家贊譽。在他的影響和帶領下，全省各級農廣校一手抓農民培訓，一手抓學歷教育；一手抓媒體資源開發，一手抓體系建設的新局面迅速形成。學校大、中專學歷教育、新型農民培訓、農村實用技術培訓、勞動力轉移培訓以及農業創業人才培訓等工作持續向縱深拓展。

伴隨著體系凝聚力增強，全省學歷教育不斷取得新突破，尤其是2009年，完成了中等職業教育招生8100余人（其中：返鄉農民工4313人），聯合辦學專科、本科學歷教育招生3000余人，使農廣校體系學歷教育招生首次突破萬人大關，取得了中專學歷教育和聯合辦學招生雙豐收。

與此同時，學校每年開展農村實用技術培訓120余萬人次，職業技能培訓20萬人，農村勞動力轉移培訓18萬人，綠色證書培訓5萬余人，推薦就業4萬余人，帶動輸出農民30余萬人。更為可喜的是，學校還承擔了大量項目培訓任務，從農村基層干部繼續教育培訓、農技人員知識更新培訓、專業技術人員繼續教育培訓，到其他部門的勞務培訓、川妹子、川廚師項目培訓、沼氣工培訓、農村黨員遠程教育培訓、扶貧培訓、就業培訓等等。短短三年時間，四川省農廣校學歷教育和農民培訓各項工作得到了根本性轉變。

以人為本 給力基層分校和學員

曾學文校長經常講：農廣校辦學要以人為本，既要發展事業，也要關心職工；在把握大局的同時，要善于創新、敢于創新，要跳出學校看學校，要時刻圍繞農業中心工作和發展現代農業開展教育培訓；在培訓中要有長遠眼光和務實精神，在教學中要堅持教學與實踐結合，短期與長遠結合，規范與特色結合，傳統與實際結合。

他是這樣說的，也是這樣干的。

為加快媒體資源開發，增強為基層服務能力，短短幾年時間，他克服各種困難，主持編寫了《中國農民工職業教育培訓教材》、《新型農民科技培訓教材》、《四川省優勢特色效益農業培訓教材》等共74冊，且親力親為，獨立編寫了《農產品市場營銷》、《農村經紀人知識》等深受讀者歡迎的教材。在此基礎上，還主持編印了水稻等14個“全省產業技術農民培訓大綱”， 成為四川省產業技術體系建設的重要指導性文件和基層農技推廣部門、農民培訓機構、農村專業合作組織以及廣大培訓教師開展科技培訓的重要工作手冊，解決了農民科技教育培訓機構多年來缺乏培訓標準，無章可循，無規范可依的難題，填補了多年來沒有適合四川實際的培訓教材規范的空白。

為擴大宣傳，樹立學校良好形象，曾校長提出了壓擔子、增動力，搭臺子、增活力，抓路子、增效力的措施，要求在創新上求突破、在特色上出精品、在工作上求實效，實現了四川省農廣校信息宣傳工作年年有新貢獻，對推動農民教育整體工作發揮了重要作用。學校每年在四川日報、四川農村日報、四川廣播電視臺、四川新聞網、網易新聞中心等媒體刊登農民教育新聞20余條，在各有關網站和自辦四川農民教育培訓網等媒體發布各類信息500余條。

5.12汶川大地震，是全省農廣人心中一段刻骨銘心的記憶。災情發生后，曾學文帶領四川省校立即進入緊急狀態，第一時間收集系統災情，及時上報災后損失。同時發出號召，指導相關分校全力開展抗震救災和自救工作。之后，又在全省農廣校系統積極開展“科技救災，重建家園教育培訓大行動”，為災區群眾提供災后所需的各類科技知識和恢復農業生產的技術輔導，努力為災區恢復重建培養骨干人才。災后三年的時間里，全省農廣校系統共在災區召開技術培訓會2萬余次，印發技術資料500多萬份，中央校和四川省校等捐款近30萬元，使災區人民重樹了信心，增強了生產自救能力。

他多方奔走，近三年積極為農廣校爭取財政經費100多萬元，保障了學校各項工作的順利進行。

為推動農民教育培訓事業的發展，他積極倡導和推動《四川農民教育培訓條例》立法，提出的立法申請受到省農業廳黨組高度重視，目前已進入立法申報程序。

當農業部和中央校倡導發起“農民讀書月”活動以后，他提出的推薦百種實用書籍，推廣百項增產技術，開展百場讀書交流會、座談會；普及千條農業知識，發揮上千個科技書屋作用，帶動千戶骨干農民增收；培訓和帶動萬名農技人員，培養上萬個農業科技示范戶的“百千萬”工程得到了各級農廣校的熱烈響應。全省先后組織召開了13場啟動儀式暨動員會，省校累計向各分校贈送書籍4800余冊、光盤1700余張；全省通過“農民讀書月”活動以各種形式參與讀書的農民達到100萬余人次，新增種植專業戶3821戶、養殖專業戶3667戶，參與活動的農戶2011年蔬菜水果種植、動物養殖收入比上年同期增加了10%以上。忙碌之余，曾校長為“讀書月”活動賦詞一首，也是他辛勤工作，奉獻農廣事業的真實寫照：“育人農廣興國，踏遍巴蜀影叢。鬂發斑白骨已松，酷暑嚴寒與共。無悔授業苦楚，紅燭燃燒無窮。桃李芬芳格外紅，彩霞滿天放縱。”

愛校如家 農廣之花巴蜀璀璨

曾學文愛崗敬業，愛校如家他干一行愛一行，做一行專一行。每天第一個來到學校，最后離開學校。由于連續加班趕寫培訓教材，長期走訪基層得不到休息，使他積勞成疾。但他依然如故，身心始終離不開他熱愛的農廣事業。令他欣慰的是，全省161個分校凝聚力得到了極大增強，省農廣校和基層分校多次受到中央校、省農業廳、省農勞辦等上級部門的表彰。四川省農廣校黨支部獲得了農業廳直屬機關黨委“先進基層黨組織”等光榮稱號。2010年，曾學文被評為全國農業廣播電視教育先進工作者，2011年被省農業廳直屬機關黨委評為“優秀共產黨員”。2012年被中央校評選為全國農廣校系統十大優秀校長。

若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。多年來，四川農廣校歷經滄桑，卻春潮不息。通過一代又一代、一茬又一茬農廣人的艱辛努力和流血流汗，換來了巴蜀大地桃李滿園，換來了喜獲豐收的張張笑臉，換來了科技致富的頻頻佳音，換來了開拓創業的莘莘人才，也換來了農廣校事業的蓬勃發展和驕人成績。據統計，從農廣校畢業的學員中，約有1/3的學員擔任了村社干部；有1/3的學員成為了農技推廣體系的骨干；有1/3的學員成為鄉村科技致富帶頭人和種養能手。他們有的在黨政機關、企事業單位的領導崗位上指揮著一方事業的發展，成為群眾愛戴的好領導；有的在鄉鎮各類農技服務組織中，給鄉鎮黨委、政府出謀劃策，成為農技推廣工作的頂梁柱；有的善于實踐，開拓創新，成為農村科技致富的排頭兵；有的挑起了鄉鎮企業的重擔，使所在企業成為鄉鎮企業的明珠；還有的在各自不同的崗位上，運用所學知識為所在單位作出了突出的貢獻。

曾學文這片“綠葉”襯映著朵朵“紅花”，在巴蜀大地開放得分外妖嬈。

四川省農業廣播電視學校 張曉江