思想政治教育與大學(xué)生消費(fèi)觀

吳正玉

【摘要】大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，其年齡較輕，群體較特別，接受新事物較快，有較強(qiáng)的獵奇心理和從眾心理。有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面，大學(xué)生有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，又尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對大學(xué)生的消費(fèi)有很大影響。大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀、消費(fèi)特點(diǎn)在一定程度上折射出當(dāng)前大學(xué)生的生活狀態(tài)和價(jià)值取向。筆者對大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，解讀當(dāng)前高校大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀和消費(fèi)趨勢，旨在通過思想政治教育幫助大學(xué)生樹立正確消費(fèi)觀。

【關(guān)鍵詞】思想政治教育；消費(fèi)觀；大學(xué)生

隨著社會(huì)消費(fèi)水平的提高，大學(xué)生的生活質(zhì)量、生活方式和消費(fèi)文化觀念都發(fā)生了一定的變化。這些變化有積極的一面，也有消極的一面。尤其是在當(dāng)今物價(jià)持續(xù)上漲的趨勢下，如何加強(qiáng)引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念，確立健康文明的生活方式，是當(dāng)前高校思想政治教育不可或缺的重要內(nèi)容。

通過了解當(dāng)前我國大學(xué)生的消費(fèi)觀現(xiàn)狀，更好地幫助大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念，引導(dǎo)大學(xué)生確立健康文明的生活方式，逐漸成了當(dāng)前高校思想政治教育工作的一個(gè)新熱點(diǎn)和新問題。在充分肯定大學(xué)生消費(fèi)積極因素的同時(shí)，也必須對大學(xué)生在消費(fèi)中存在的一些偏差引起重視。

一、當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)觀淺析

（1）合理消費(fèi)是主流

據(jù)筆者在江西省高校抽樣調(diào)查顯示：講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主流的消費(fèi)觀，學(xué)生在購買商品時(shí)最注重的是質(zhì)量、實(shí)用性及價(jià)格。當(dāng)前大學(xué)生生活費(fèi)的主要來源是父母資助，而父母給予生活費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)大多參照各大學(xué)周邊的消費(fèi)水平及身邊其它大學(xué)生的月生活費(fèi)多少來定，生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)大多是固定的，平均在700～1000元之間，通過調(diào)查顯示在地市級就讀的大學(xué)生生活費(fèi)平均低于就讀于省會(huì)的大學(xué)生，主要因各城市的物價(jià)水平不盡相同。大部分學(xué)生的消費(fèi)還是較為合理，基本符合家庭經(jīng)濟(jì)收入水平，過度消費(fèi)和超前消費(fèi)的情況存在，但不是普遍現(xiàn)象。

（2）消費(fèi)方式多樣化

受生活費(fèi)數(shù)額的限制，大學(xué)生們購買力也較有限，因此在花錢時(shí)也比較謹(jǐn)慎，除了到大型超市、百貨商場選購的傳統(tǒng)購物方式，網(wǎng)上購物日益盛行起來，足不出戶只需動(dòng)動(dòng)鼠標(biāo)貨物便送貨上門，網(wǎng)上商品種類繁多、樣式新穎、價(jià)錢便宜又方便快捷，因而成了當(dāng)前大學(xué)生追趕潮流的主要手段。而在特色小店、折扣店消費(fèi)的學(xué)生也不少，總體來說，上大學(xué)生的消費(fèi)比較理性，合理消費(fèi)還是主流。

（3）消費(fèi)結(jié)構(gòu)多元化

盡管大學(xué)生對飲食、服飾和學(xué)習(xí)支出仍是主要的消費(fèi)對象，但其消費(fèi)結(jié)構(gòu)已明顯呈現(xiàn)多元化趨勢。購買手機(jī)、電腦、KTV、社團(tuán)活動(dòng)、人際交往、請客送禮、戀愛、交通通訊費(fèi)都是大學(xué)生的消費(fèi)熱點(diǎn)。戀愛開銷大、吸煙喝酒和上網(wǎng)成癮導(dǎo)致的相關(guān)花銷較大是當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)中的主要誤區(qū)。外出旅游等消費(fèi)的出現(xiàn)也反映了大學(xué)生融入自然、渴望高質(zhì)量生活，追求精神享受的渴望。同時(shí)在社會(huì)競爭激烈的情況下，學(xué)生期望通過不斷學(xué)習(xí)提升自我增強(qiáng)競爭力，而參加各式培訓(xùn)班產(chǎn)生的高消費(fèi)也不容忽視。

（4）消費(fèi)與社會(huì)發(fā)展同步

隨著通訊業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，手機(jī)和電腦已成為大學(xué)生的必備消費(fèi)品。手機(jī)、電腦、IPAD、相機(jī)等數(shù)碼產(chǎn)品在大學(xué)生中大受歡迎。本次調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在受訪學(xué)生中，100%的學(xué)生擁有手機(jī)，筆記本電腦的擁有率達(dá)到84.21%，擁有奢侈品牌的物品、單反相機(jī)和名貴首飾等的有13.68%。除了手機(jī)、電腦這些耐用消費(fèi)品外，其它日用品也成為大學(xué)生一筆不小的開支，護(hù)膚品已不再是女生的專利，男生也逐漸開始注重“面子工程”。這與當(dāng)前時(shí)代發(fā)展是同步的。大學(xué)生接受新事物、新知識較快，緊跟社會(huì)潮流。

（5）消費(fèi)誤區(qū)

當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)中仍存在許多誤區(qū)，部分學(xué)生在生活費(fèi)夠用的情況下仍希望家長提高生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。對于每月的消費(fèi)缺乏計(jì)劃，對于消費(fèi)也沒有記帳習(xí)慣。部分學(xué)生拿到生活費(fèi)后想花就花，購物缺乏理性，盲目和沖動(dòng)型購物現(xiàn)象大量存在。攀比情況不少，對于并非生活必需品的貴重物品乃至奢侈品的追求嚴(yán)重影響大學(xué)生正常生活，盲目追求高科技、新產(chǎn)品的數(shù)碼產(chǎn)品、名牌服飾等極易滋長學(xué)生的攀比心理和拜金主義。在人際交往、戀愛等方面的支出較多，容易造成鋪張浪費(fèi)的不良習(xí)慣。而大學(xué)生中吸煙酗酒等惡習(xí)的客觀存在也增加了大學(xué)生的生活開支。學(xué)習(xí)方面，盲目參加各類培訓(xùn)班，考各種與興趣和專業(yè)無關(guān)的證書，迷信所謂證書的競爭力而缺乏明確的職業(yè)規(guī)劃，導(dǎo)致消費(fèi)額大幅上升，而自身實(shí)際能力也未獲得提升。上網(wǎng)成癮、為購買網(wǎng)絡(luò)游戲裝備、點(diǎn)卡等每月花費(fèi)不菲的現(xiàn)象雖不普遍，但也客觀存在。購物時(shí)盲目沖動(dòng)、缺少計(jì)劃、或因促銷購等優(yōu)惠大量購買不需要的產(chǎn)品，這類學(xué)生雖然不多，但仍有一定比例。由于當(dāng)前大學(xué)生以90后的獨(dú)生子女為主，通常對父母給予的生活費(fèi)心安理得的接受而缺少感恩的現(xiàn)象極為常見，而超過家庭經(jīng)濟(jì)收入的過高消費(fèi)在大學(xué)生中也不少。

總的說來，當(dāng)前高校大學(xué)生的消費(fèi)理念大體符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況，基本做到合理消費(fèi)，消費(fèi)方式多元化，消費(fèi)追趕潮流是當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)的幾大特征。絕大多數(shù)的同學(xué)更重視的是商品的質(zhì)量、實(shí)用性及價(jià)錢，至于盲目相信品牌和廣告的現(xiàn)象并不嚴(yán)重。大部分學(xué)生都認(rèn)為“勤儉節(jié)約并不過時(shí)且值得提倡”。消費(fèi)理念直接影響著學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)。應(yīng)當(dāng)在大學(xué)生中廣泛宣傳消費(fèi)必須要聯(lián)系家庭的實(shí)際狀況的觀念，不攀比，不盲目，不沖動(dòng)，理性購物，有計(jì)劃的消費(fèi)。因此樹立合理的消費(fèi)觀，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣是今后高校大學(xué)生思想政治工作中不容忽視的方面。

二、開展思想政治教育，完善大學(xué)生消費(fèi)觀

通過了解當(dāng)前我國大學(xué)生的消費(fèi)觀現(xiàn)狀，更好地幫助大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念，引導(dǎo)大學(xué)生確立健康文明的生活方式，逐漸成了當(dāng)前高校思想政治教育工作的一個(gè)新熱點(diǎn)和新問題。在充分肯定大學(xué)生消費(fèi)積極因素的同時(shí)，也必須對大學(xué)生在消費(fèi)中存在的一些偏差引起重視。

（1）開展系列活動(dòng)，加強(qiáng)理想信念教育

通過課堂教育、講座論壇、社團(tuán)活動(dòng)、科技文化節(jié)、等活動(dòng)，例如，“節(jié)約型寢室”評比，開辟網(wǎng)絡(luò)跳蚤街、二手市場，向?qū)W生宣傳“節(jié)約型社會(huì)”等觀念，營造健康和諧的消費(fèi)文化氛圍，加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生樹立理財(cái)觀念，形成節(jié)約習(xí)慣。

在日常學(xué)習(xí)、生活中，應(yīng)教育大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)決抵制拜金主義、金錢至上等心理，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，將目光從盲目攀比個(gè)人消費(fèi)轉(zhuǎn)移至豐富個(gè)人精神生活。通過幫助學(xué)生樹立夢想，實(shí)現(xiàn)夢想，使學(xué)生將更多精力投入到中華民族偉大復(fù)興的中國夢中去。

（2）培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力和儲(chǔ)蓄觀念，形成大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣

當(dāng)今大學(xué)生在踏進(jìn)社會(huì)時(shí)，許多人都將面臨承擔(dān)高額房貸、結(jié)婚生子的巨大費(fèi)用、贍養(yǎng)父母的巨大責(zé)任等等困境，理財(cái)能力就成了重中之重。除了有理財(cái)?shù)母拍睿匾氖切纬衫碡?cái)?shù)牧?xí)慣。注重對大學(xué)生消費(fèi)行為和消費(fèi)心理的研究，找出大學(xué)生消費(fèi)行為的動(dòng)機(jī)、原因，結(jié)合心理學(xué)的知識，對大學(xué)生不良消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行引導(dǎo)。科學(xué)化、合理化的消費(fèi)風(fēng)氣不但對學(xué)生大學(xué)期間的學(xué)習(xí)、生活有重大意義，對學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后的良好生活習(xí)慣也起到重要作用。一旦好的消費(fèi)習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強(qiáng)，會(huì)促進(jìn)好的校風(fēng)，而當(dāng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)，這些好的作風(fēng)也會(huì)一并進(jìn)入社會(huì)，總體形成良性循環(huán)，對當(dāng)前全面建成小康社會(huì)也是一種催化劑。當(dāng)前在全社會(huì)倡導(dǎo)節(jié)約環(huán)保，減少鋪張浪費(fèi)，重塑勤儉節(jié)約的消費(fèi)風(fēng)氣亦是大勢所趨。

（3）利用網(wǎng)絡(luò)新媒體，引導(dǎo)高校消費(fèi)輿論

充分利用校內(nèi)傳媒，當(dāng)前高校的輿論媒體也較多，除了過去傳統(tǒng)的校園廣播，校園宣傳欄，校報(bào)校刊，還有網(wǎng)上博客、微博、人人網(wǎng)、QQ空間等新陣地，引導(dǎo)高校消費(fèi)輿論，培養(yǎng)合理的消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)理念和科學(xué)的消費(fèi)觀，促進(jìn)大學(xué)生的合理、適度消費(fèi)，提高大學(xué)生的理財(cái)水平。在校園內(nèi)形成良好的消費(fèi)輿論，把大學(xué)生消費(fèi)行為引向正確的方向。

（4）將感恩教育落到實(shí)處，避免流于形式

當(dāng)前我國大學(xué)生中絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女，從小習(xí)慣家長的溺愛，認(rèn)為子女花父母的錢是天經(jīng)地義的，因此心安理得的享受父母給予的生活費(fèi)，錢不夠花了張嘴就要，卻不管父母的錢從何而來。而中國父母也樂于奉獻(xiàn)，許多家庭雖然支付學(xué)生的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)已捉襟見肘，但依然毫不猶豫的滿足孩子的各項(xiàng)要求。在這樣的形勢下，加強(qiáng)感恩教育刻不容緩，各高校雖然也有類似“一封家書”、提倡為父母做家務(wù)等活動(dòng)，但多數(shù)流于形式，收效卻并不明顯。因此有必要加強(qiáng)感恩教育的力度和改進(jìn)感恩教育的形式以促進(jìn)大學(xué)生消費(fèi)觀的轉(zhuǎn)變。

（5）加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐管理，增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識

當(dāng)前我國大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐體系還不太完善，大學(xué)生外出實(shí)踐缺乏相關(guān)機(jī)制，大學(xué)生在兼職勞動(dòng)市場中處于弱勢群體地位，工資低、工作時(shí)間不固定、非法黑中介盛行。與此同時(shí)，大學(xué)生的假期社會(huì)實(shí)踐多重形式、輕實(shí)質(zhì)，不少學(xué)生拿社會(huì)實(shí)踐表隨便找家單位蓋個(gè)章就算完成任務(wù)。相比之下，日本、歐美等國的大學(xué)生實(shí)踐著重創(chuàng)業(yè)教育，而且已相當(dāng)成熟，形成了學(xué)校、社會(huì)、企業(yè)三位一體的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐體系，這方面是非常值得我國學(xué)習(xí)借鑒的。因此我國應(yīng)當(dāng)在大學(xué)生思想政治教育中一方面可以嘗試將公益活動(dòng)融入創(chuàng)業(yè)教育，既能能有效推動(dòng)就業(yè)，從而進(jìn)一步體現(xiàn)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的深層次社會(huì)價(jià)值。另一方面，可將專業(yè)知識與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用，通過創(chuàng)造財(cái)富來實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，從而引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀。

當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)觀念總體是令人滿意的，但仍有許多方面不足，在今后應(yīng)做到加強(qiáng)對大學(xué)生消費(fèi)觀念的引導(dǎo)，對此，學(xué)校、家庭、企業(yè)和社會(huì)都有責(zé)任。而樹立合理的消費(fèi)觀是培養(yǎng)大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重點(diǎn)之一，在高校思想政治教育工作中，這項(xiàng)任務(wù)任重道遠(yuǎn)，也意義重大，除了關(guān)系學(xué)生本人的發(fā)展成才，也將對學(xué)風(fēng)、校風(fēng)及社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生具大影響。

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