從中國大學生排球聯賽看排球后備人才培養

郝婧

受市場經濟的沖擊，排球后備人才培養遇到了前所未有的困難，表現在隊伍減少、人數減少、運動員文化學歷層次難以提高、再就業困難、學校排球業余訓練難以形成氣候等，原有的人才培養模式受到了各方面的挑戰，改革人才培養模式的呼聲日益高漲。中國大學生排球聯賽的推出，使我們看到了改革的希望，怎樣利用大學生排球聯賽的廣告、市場、群眾參與等各種有利因素，更好地開展大學排球事業，形成以大學為龍頭，吸引更多地青少年加入到排球訓練中來，從而形成通過學校業余訓練形式培養排球后備人才的新型體制。大學生排球聯賽給建立新型的人才培養模式的優勢如下。

一、大學具備培養高水平運動員的條件

高校是各種人才的聚集地，具有教育與科研的強勢與優勢，高校承擔競技體育人才的培養，可以發揮學科門類比較齊全、科研力量比較雄厚、科學儀器設備先進的優勢，為我國競技運動水平的提高和人才的可持續發展做出無可替代的貢獻，其具體表現在。

1.有利于競技體育人才培養。加強高校各學科之間的相互協作和多學科綜合研究與應用，能提高體育科研水平和競技體育人才培養的速度和質量。

2.高校體育教學中師資專業，知識全面、扎實、功底深。高校體育教育的隊伍中，大多數教師都具有從事各項運動訓練的豐富實踐經驗，他們的相互配合為發展校園運動文化、競技運動訓練的研究作出了重大的貢獻。

3.高校的體育設施、器材完備。先進運動設施，為高校完成體育的教學、訓練、科研等創造了良好的客觀條件和雄厚的物質基礎。

4.綜合文化素質提高與運動成績并進。由于綜合性大學多學科知識相融，各學科間的知識交叉與滲透。這十分有益于競技運動的發展和高水平運動員的培養。

二、通過大學生排球聯賽可以吸引更多的中學開展業余排球訓練

CUVA的開展必然帶動中小學排球運動的發展，適時地在中小學中開展或者在重點地區、重點學校普及排球運動，會為我國排球人才的培養打下一個堅實的基礎。如果大學的排球運動搞好了，能有力地推動中、小學排球運動的普及，吸引更多的中小學生投入到排球運動中來，屆時形成小學和中學掛鉤、中學和大學掛鉤的人才培養體系。更多有排球特長的學生，可以通過特招進入大學繼續深造，并有助于改善中小學的排球場館少，器材不齊全；基礎訓練水平低，教練員水平不高；中小學排球比賽沒有形成系統和規模，參賽學生少、水平低；參加排球訓練的人數少等一系列問題。通過學校開展青少年業余排球訓練，可以吸引更多的有天賦的青少年走上排球業余訓練之路，從根本上解決排球的生源問題，加大大中小學校排球課余訓練的科學化、系統化、規范化。

三、通過大學生排球聯賽平臺，建立與職業隊人才輸送機制的銜接

職業隊的運動員大多是通過比賽選拔出來的，比賽也是選拔優秀運動員最常用的途徑。以美國為例，美國中學約有6萬多名籃球運動員，幾乎每個中學都有校籃球隊，所以我們應該像美國一樣，從中小學開始在各校組織成立比較正規的排球隊，組織校內、校際之間的比賽，建立一條完整的比賽體系，最終以大學生排球聯賽為平臺，為各職業隊挑選隊員提供良好的機會，建立起大學與職業隊之間人才輸送的機制。

目前，大學生與職業隊之間還沒有良好的銜接機制。大學生排球聯賽推出，可以作為人才選拔的平臺，為優秀的大學生排球運動員，提供更多展現自我的機會。在大學畢業后學生可以通過選拔進入職業隊，繼續堅持自己喜愛的運動。或是成為職業隊的優秀運動員。在青年時期通過特招進入大學，在大學期間接受系統的文化課學習，通過雙向培養成為適應社會需要的新型運動人才。大學生排球聯賽可以說是處于群眾體育與競技體育的交匯口，兼有普及和提高的雙重功能，是廣大群眾參與排球運動的一個重要途徑：（1）能夠活躍廣大人民群眾的精神文化生活，形成良好的社會效益和一定的經濟效益；（2）能夠不斷擴大排球人口，提高排球運動的社會化程度，為我國排球運動的發展奠定堅實的人文基礎；（3）不斷提高排球人口的素質，為我國排球運動進一步普及和可持續發展提供動力，創造良好的排球文化氛圍。若今后聯賽的發展與職業建立良好的銜接，對排球后備人才的來源和選拔將起到積極的作用。

四、“小學、中學、大學、職業隊”新型后備人才培養模式的構建

在社會主義市場經濟條下受社會大環境的影響，單一型的體育人才已不能滿足社會發展的需要，高校運動隊為青少年運動員的全面發展提供了機會，敞開了更多的大門。借助可以接受高等教育的吸引力，吸引更多喜愛排球運動的中、小學生和家長的關注，形成小學與中學掛鉤、中學與大學對口的現象，建立“小學——中學——大學——職業隊”一條龍后備人才培養體系，不但可以使運動員接受系統的訓練也可以有效地避免體育人才的浪費，更為家長和青少年提供了實現理想的舞臺，堅定了他們通過訓練排球上大學的信心。“小學——中學——大學”一條龍排球后備人才培養模式，利用豐富的學生資源，構建“小學——中學——大學”一條龍新型的高水平排球運動員培養體系，以龐大的排球人口基數保證后備人才的數量和質量，實現普及帶動下的提高，提高指導下的普及，是中國排球未來的發展方向。從我國體育事業得到可持續發展和競技體育后備人才培養可持續發展的需要出發，只有通過廣泛的學校系統，開展青少年業余排球訓練，逐步建立“小學——中學——大學”一條龍的后備人才培養體系，吸引更多的有天賦的青少年走上排球業余訓練之路，才能徹底實現后備人才培養制度的革新。

大學生排球聯賽還存在不足，還需建立良好的規章制度，為大學生排球聯賽的良性發展和新型后備人才培養體制的建立打下堅實的基礎，拓寬競技體育后備人才的培養渠道，推動原有體制的改革。以大學生排球聯賽為平臺，為運動員的選拔提供更多的機遇，為大學生運動員和職業隊之間搭建堅實的橋梁。能以大學為龍頭建立“一條龍”的排球后備人才培養體系，從根本上解決目前排球后備人才培養所面臨的尷尬處境，才能實現中國競技排球和后備人才培養的可持續發展。

【責編 田彩霞】