若要前行，就得離開

森林系女子

這一天醒來，耳邊卻聽到了熟悉的節(jié)奏——那是小學，從小學傳來的早操的鈴聲。我肯定地想。同時，又有些愣愣地，睜著眼，就一動不動地想起小學的事兒來。

從小學畢業(yè)至今，我還偶爾翻出小學的畢業(yè)照，看著上面照得被削尖了腦袋的男生，看著那個唯一不穿校服的男生，看著和自己在同一列縱隊的女生們，她們或咧嘴或微笑，或熱烈或溫暖，當時的心情，就是要把所有人最好的樣子留在照片里，以后上了初中好留有個念想。

雖然這么說，但是實際上最遠離曾經(jīng)的同學的幾個人當中，有我。

五年級的時候，我注冊了自己的博客，于是原本一放學就該去老師家寫作業(yè)，我卻常常找借口躲回家里，自己煮一鍋面條，對著升騰的霧氣在電腦前敲敲打打。

我因此認識了淡藍、繪繪、小釋、貓貓……同時，對于其他人，多多少少覺得沒有了什么共同語言。我在自己的世界里編織美麗，因為無法講述這樣的心情，只好選擇沉默不言地獨自行進。

我默默地上學放學，沒有孤芳自賞，也沒有試圖向外打開自己。這樣的環(huán)境，讓我沉浸在文字中的心敏感而又生動。

我安慰自己，要耐得住這樣的寂寞。

許久以后，我知道，懂你的人，自然就懂，不必多言。從此就可以更自由地在人群中穿梭，而不會有那莫名的凄凄感。

六年級的時候，忘記是誰的主意，要給班里寫一本詩集。幾個女生湊到一塊兒來找我，說要為班級出力。我也來了興致，二話不說地交了之前寫的一篇現(xiàn)在我完全記憶不起來的東西。接著在應彩的催促下，我在三天內(nèi)又絞著腦汁交上了一篇。當時的想法就是，寫詩真難啊！明明我也算寫得有“閱歷”，可是怎么其他幾個姑娘都比自己交得快呢？特別是應彩，一個人就寫了三篇。

現(xiàn)在想起來，我還總想向班主任討這個本子來看。是去復印店彩色印刷出來的本子，我們自己配上圖片，花花綠綠的，封面上好像是寫著“2003屆3班詩歌集”什么的。

整理東西的時候看到小學時老師要求寫的日記本。翻開一開，被自己當時的可愛逗笑了。也不知道是真的沒東西寫還是自己當時根本就沒有考慮敘事，日記本里大多數(shù)內(nèi)容只有一個——天空。粉色的、藍色的、金色的、白色的、紅色的……我時常留意天空的變化，覺得它很美很美，寬廣無邊，輕盈而又優(yōu)雅。我當然是看到了、發(fā)現(xiàn)了，寫的時候卻明顯是為作業(yè)而煩惱，感覺慘不忍睹。然而看著看著，我卻充滿了懷舊意味。那些文字有些傻帽卻傻帽得可愛，雖然斷斷續(xù)續(xù)沒個成形，但是我也就更知道要怎樣去利用那些美好的東西，把自己的心寫進去。

我知道，那個安安靜靜寫東西的小姑娘，那個背著大書包低著頭走的小姑娘，那個站在走廊上看著遠方的小姑娘，都是我。在小學臨近末尾的時光，那種孤獨的感覺幾乎時時刻刻如影隨形，在記憶中異常地清晰。

我已經(jīng)離開小學兩年多了，即使周末出門也會路過校門口，但是那棟新的教學樓是我陌生的，新的大門也是陌生的，當年被我不停地追問有沒有自己的來信的保安大叔也是陌生的了。

再算算，似乎再過不久我就要再一次畢業(yè)了。離別的感覺多么匆忙，我似乎是沒想到，似乎又是已經(jīng)接受了。媽媽說，到明年就不是同一批人了。我也深知如此。但是人的一生要離開許多的地方，我終于懂得了朋友的那句話：若要前行，就得離開。

編輯/梁宇清