淺談技工學校建筑工程材料試驗工的培養(yǎng)

高偉紅

[摘 要]：建筑工程材料試驗工的培養(yǎng)是技工學校中人才培養(yǎng)的一個主要方面，高素質(zhì)全技能人才應該如何培養(yǎng)成為技工學校思考的一大問題，經(jīng)長期的教學實踐發(fā)現(xiàn)學校必須要為學生的實習提供有力支持，并結(jié)合社會實際需要來培養(yǎng)學生。本文主要是在分析技工學校教學實踐意義的基礎上，提出培養(yǎng)建筑工程材料試驗工的具體方法。

[關鍵詞]：建筑工程材料 試驗工 技工學校

一、引言

建筑工程材料試驗工的培養(yǎng)是技工學校中人才培養(yǎng)的一個主要方面，高素質(zhì)全技能人才應該如何培養(yǎng)成為技工學校思考的一大問題。經(jīng)過長期的教學實踐發(fā)現(xiàn)實踐教學比較符合技工學校人才培養(yǎng)的需要，在實踐過程中，學生對基礎知識的理解能力和運用能力可以得到鍛煉。這樣能夠使得學生在學習過程中就能將理論與實踐相結(jié)合，為以后進入工作崗位打下良好的基礎，是技工學校培養(yǎng)人才的一種有效途徑。

二、建筑工程材料試驗工培養(yǎng)的方法

（一）學校應加強與建筑企業(yè)的聯(lián)系

在安排課程與培養(yǎng)學生方面，技術(shù)學校要重視提高學生學習的實際性，提高他們的動手能力。建筑工程行業(yè)是一個不斷發(fā)展的行業(yè)，總是以一種靜止的思維學習各種技術(shù)必然不會有好的效果。建筑材料的不斷更新?lián)Q代需要學校加強與建筑企業(yè)的聯(lián)系，不斷獲取建筑行業(yè)中的最新需求以及最新技能。學校在定期或不定期與建筑企業(yè)的聯(lián)系中必然能夠接觸到本行業(yè)中最近發(fā)生的變化，在聯(lián)系交流過程中不斷豐富更新教學內(nèi)容和教學思維，使學生能夠輸入最新的技術(shù)和技能。此外，學校加強與建筑企業(yè)的聯(lián)系還能了解建筑行業(yè)的人才需求情況，為學生提供實習崗位做好準備。學生在實習的過程中，會對曾經(jīng)學過的知識融會運用，這樣會取得更好地教學效果。

（二）學校按照社會崗位的需要培養(yǎng)試驗工

技工學校的一項根本任務就是為社會培養(yǎng)專門的應用性技術(shù)人才，學校在課程設置中應該以滿足社會需要為根本目標，使學生在掌握基本知識的基礎上拓寬知識面、提高自身素質(zhì)、增強技術(shù)應用能力。為此，要加強建筑工程材料試驗課程的實用性。比如對材料密度的試驗。實際建設過程中，由于場地的差異，對材料密度的要求也會顯著不同，傳統(tǒng)的檢測方法需要抽取樣本，將材料送至實驗室進行檢查，如果選定的樣本不具有代表性，那么試驗數(shù)據(jù)會出現(xiàn)很大差距。因此，學校應該聯(lián)系實際，以社會崗位需要來教授學生新技術(shù)、新材料的試驗方法，使學生學到的內(nèi)容更具實用性，培養(yǎng)出動手能力強的優(yōu)秀實用人才。

（三）學校注重培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力

學校應重視學生動手能力的培養(yǎng)，平時可以組織各種有意義的活動，比如舉辦材料試驗技能大賽。通過競賽學生們能夠增強自己的自學意識，提高學習的主動性以及認識材料的實用性能，競賽為學生提供了一個很好的發(fā)展平臺。伴隨學生知識面的擴大、專業(yè)知識的不斷豐富，創(chuàng)新能力更能體現(xiàn)一個學生的綜合素質(zhì)。為更好地培養(yǎng)與提高技術(shù)學生的創(chuàng)新性，我們通常需要做到：第一，加強對學生責任心培養(yǎng)，提高他們的責任感。這樣能夠使得學生具有憂患意識，能夠不斷超越自我尋找新的目標突破。第二，加強學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，使學生在現(xiàn)有知識的基礎上，不斷開闊思維，積極聯(lián)想，把相關的知識點結(jié)合到一起，形成一種全新的思路。

（四）嚴謹治學，培養(yǎng)學生科學、嚴謹?shù)膶W習態(tài)度

在我國，高級技工一直都是現(xiàn)代教育發(fā)展希望達到的目標之一，國家非常重視對高級技工的培養(yǎng)。技術(shù)學校除了要進行專業(yè)知識的講授外，還應結(jié)合實踐對學生進行更加有效地培養(yǎng)，以便不斷實現(xiàn)企業(yè)與學校的相互結(jié)合。高級技工學校作為技術(shù)培養(yǎng)基地通常也會承擔相關企業(yè)職工的培訓工作、勞動預備培訓、下崗再就業(yè)人員培訓以及其他人員的培訓工作。這種實用技能的培養(yǎng)離不開學校嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，只有在平時的教學過程中時刻以嚴格的要求管理學生，使他們對每種材料的具體形態(tài)、性能做到準確把握，他們在實習和今后的工作中才能做到學以致用、融會貫通，才能成為真正掌握核心技術(shù)的高技能人才。因此，學校在治學過程中應時刻保持科學、嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度。

三、建筑工程材料試驗工培養(yǎng)的意義

（一）實現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合

我國傳統(tǒng)的教育理念過于強調(diào)學生理論知識的掌握，而不太重視學生的實踐能力。技工學校的教育理念正好彌補了這一不足，培養(yǎng)建筑工程材料的試驗工有利于加深學生對理論知識的認識，使學生將學到的理論知識與建筑行業(yè)的實際相結(jié)合，有利于學生關注建筑行業(yè)的發(fā)展，以動態(tài)的思維審視所學理論。這種理論實踐相結(jié)合的教學模式對于培養(yǎng)高技能人才有著重要作用。

（二）便于建筑企業(yè)吸收人才

技術(shù)學校培養(yǎng)的建筑工程材料試驗工應當與建筑企業(yè)相互聯(lián)系，這樣才利于建筑企業(yè)吸引專業(yè)性人才。進入新世紀，我國在經(jīng)濟建設方面取得很大進步，其中建筑行業(yè)的進步非常明顯。建筑行業(yè)的發(fā)展離不開人才的供應，通過向?qū)W生提供實習崗位有利于建筑公司為自己儲備人才，學生畢業(yè)時這也會作為學生就業(yè)的一個去向。

（三）便于學生熟練掌握技能

技術(shù)學校要積極強調(diào)對學生動手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以便為學生以后參加工作提前做好充分準備。重視建筑工程材料試驗工的培養(yǎng)有利于學生在學習理論知識的基礎上熟練掌握技能，提高自己的應用能力；有利于學生對建筑行業(yè)加深認識，密切關注行業(yè)發(fā)展的動態(tài)，為學生開闊視野、增長見識提供渠道。

四、結(jié)束語

建筑工程材料試驗工的培養(yǎng)是技工學校中人才培養(yǎng)的一個主要方面，高素質(zhì)全能型人才的培養(yǎng)是技工學校的主要目的，長期的教學實踐使學校不斷認識到在教學中應該注重學生理論與實踐的結(jié)合，因此，學校實踐基地必須加強與建筑企業(yè)的聯(lián)系，在聯(lián)系中了解行業(yè)變化動態(tài)，從而革新教學內(nèi)容和教學方式，促使學生成為合格的行業(yè)人才。

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