1.
“與同行交流未發表的研究工作,是為了獲得反饋,指出研究還存在哪些缺陷,還有哪些實驗需要跟進。當然,肯定也有人‘只看不說,回去照此開展研究,但這畢竟是少數。從長遠看,將未發表成果拿出來與人交流獲得的益處,遠遠大于研究成果被‘偷走的潛在風險。”
國際著名神經生物學家、美國科學院院士、中國科學院院士蒲慕明表示,不要怕被人偷走科研思想。
2.
“要實現民族復興‘中國夢,基礎是實現一百多年來中國人的‘科技強國夢和‘教育興國夢。這兩個夢是根本,也是先導。如果不先實現這兩個夢,‘中國夢就沒有根,就沒有魂。”
中國科協主席韓啟德指出,科教是“中國夢”的根和魂。
3.
“一般教授和研究員花較多時間和精力還是能夠申請到科研經費,但年輕科技人員作為負責人申請到經費還是有不少難度。現在雖然有針對年輕人的項目,但數量還遠遠不夠,每項資助的強度又相對較低,在一定程度上影響了年輕科研人員創造性的發揮。”
中科院院士沈保根呼吁:國家要特別重視培養35歲以下的年輕科技人才。
4.
“在經費使用中,重視對儀器設備及環境條件改善的支持,缺少對人員的支持;有錢購買國外昂貴的儀器,無錢養維護人員;科研人員待遇相比國際水準與國內生活成本依然偏低;國外博士生、博士后的收入可以養家糊口,而我們的博士生不能脫離校園獨立生活。”
中國民主同盟第十一屆中央副主席、中國科學院院士王光謙指出,支持青年不能“見物不見人”。
5.
“在科學前沿做研究一般要經歷很痛苦和很快樂兩段時間,我想,最重要的一點就是在困苦時要有兩個精神同時存在,一個是不放棄,要堅持下去;另一個是覺得做不下去得換個方向。”
著名華裔物理學家楊振寧寄語青年學子:做研究要執著,也要有“換方向”的本事。
6.
“過去我們的科技方面有很多空白,為了解決‘有無的問題而模仿別人,可以理解,然而一旦‘有了,就應該想著如何創新和對別人的技術進行重大改進。”
中國科學院山西煤炭化學研究所研究員徐耀表示,科研“炒冷飯”將埋沒原創價值。
7.
“科學精神能夠讓人科學、理智地看待社會上發生的各種事情,但其不是憑空來的,而是需要不斷從學習知識過程中獲得。”
中科院院士林惠民表示,科普應加強科學精神培養。
8.
“穩定的科研環境可以讓科研人員清楚并計算成本和收益,選擇符合環境的行為模式;多變的科研環境只會讓科研人員無所適從,過分看重短期效益,養成投機心理。”
中國科協書記處書記王春法表示,頻繁的政策調整會使科技人員對科學環境產生不信任感。