把每個孩子的一生變成成功而精彩的故事

熊慧玉

近年來，隨著我國教育的改革，高等教育辦學規模的逐年擴大和高中教育的不斷普及，致使中等職業學校的生源質量逐年有所下降。分流到中職學校的學生，一般都有這樣那樣的問題：厭學情緒非常濃、個性有問題、早戀普遍、上網成癮……面對這樣的學生，作為中職教師、班主任該怎樣去教育、管理這樣的學生呢？根據我二十年的教育、教學經驗。我認為愛心、信心、寬容心，“三心”教育才能開啟學生的成功成才之路。

一、作為中職學校的老師，必須有一顆愛心

因為中職學校的學生，大多數都有這樣那樣的問題，需要我們教師有一顆愛心，把他們作為自己的孩子看待。

1.關心他（她）們的思想。中職學生大多都有這樣那樣的思想問題。他們有的個性偏執、有的個性自私、有的性格孤僻、有的特別厭學……造成他們這些問題的原因有社會的、也有學校的。對于這些學生，我們要深入了解，不同問題的學生，要不同對待。

2.關心他（她）們的生活。這些學生雖然基礎差，但智商、情商并不低，如果教師真的像父母那樣關心學生，特別是在生活上多一些關心，他們一定會發自內心地感謝老師，努力學習。例如：經常問問學生衣服少了嗎？飯菜可口嗎？宿舍擠不擠？父母打電話了嗎？你還有哪些事情需要老師的幫助？

3.關心他（她）們的學習。對于中職生，首先需要培養他們對知識學習的興趣和良好的學習習慣，再根據不同的學生提出不同的學習要求，要求要因人而異，要循序漸進，每天進步一點點，天長日久自然會水到渠成。

二、作為中職學校的班主任，必須培養學生的自信心

1.喚醒學生的尊嚴意識。中職學生因在初中經歷太多文化課的考試，被老師和同學列入“學困生”行列，遭受同學的歧視、老師的冷漠、家長的批評、社會的不認同。所以這些孩子進入中職學校后，都認為自己是無用的人、被社會淘汰的人，做一天和尚撞一天鐘，對自己的將來根本沒有打算。所以，作為班主任必須幫助學生認識自己的優點、長處，挖掘學生的長處，發揮學生的優點。讓他們覺得自己是可用的人才。

2.發現自己，成就自己。開展豐富多彩的活動，讓學生在活動中展現自己的才華，證明自己能行。根據學生不同的特長，經常組織學生開展讀書比賽、唱歌比賽、舞蹈比賽、乒乓球比賽、書法、繪畫比賽、手工制作比賽等。通過這些比賽，使學生明白每個人都能成為別人的驕傲。

三、作為老師，需要一顆不變的寬容心

學生畢竟是學生，他們不可能不犯錯誤，更何況是中職學生，他們身上一般都存在頑固的劣跡，所以需要教師有一顆寬容之心。我們班曾有一個學生，特別喜歡上網，經常翻墻外出上網，被政教處老師抓住幾次，我找他交談多次，都收效甚微。有的老師建議說：這樣的學生已經無可救藥了，把他開除算了。但我想如果就此開除他，那孩子一生都毀了。于是我向他妥協，如果真的想上網，不準翻墻外出，直接來我辦公室上網。開始他不敢相信我的話，當我把他領到我辦公室，打開網頁，我走出辦公室，關好門。孩子在我辦公室盡情都玩游戲幾次后，找到我說：老師，我再不想玩游戲了，以前是你們老不讓我玩游戲，我就特別想玩，現在玩多了，反而覺得沒有意思。后來這個孩子真的不再玩游戲，反而學會打字和網頁制作，我還特意請我們學校教計算機的老師給他指導，現在這個孩子是一家網絡公司的高管。寬容是一種力量，它可以推動學生不斷進取。寬容是一種溝通，它可以建立起良好的師生關系。

（作者單位 湖北省蘄春理工中專）