抓管理，促兩操一活動

席萬林

摘 要：早操、課間操、課外體育活動屬課外群眾性體育活動的一種形式，它是學校體育工作的重要組成部分，是實現學校體育目標任務的主要途徑之一。兩操一活動是伴隨整個教學過程不可缺少的活動形式，是每天都必須堅持的大型集體活動。兩操一活動質量的高低體現著一個學校師生的精神狀態和面貌，體現著學校管理制度是否完善。

關鍵詞：管理；早操；課間操；課外體育活動

早操是在早晨進行的體育鍛煉，應每天清晨在學生起床后進行20分鐘左右的早鍛煉。早晨可進行跑步、做操、練武術等體育活動。通過早操可使學生精神振奮，有組織地開始一天的學習生活。

課間操，在每天上午第二節課后的休息時間內進行，時間約為15分鐘的做操活動。課間操有助于清除學生在學習中產生的疲勞，防止身體畸形，提高學習效率。

課外活動是在下午課堂教學與下午自習之間所進行的課外鍛煉活動，老師要根據教學的實際需要，隨時隨地組織多種多樣、豐富多彩的活動，學生根據自己的興趣、愛好、特長以及實際的需要自愿參加的活動。課外活動不僅能發揮學生的積極性和主動性，而且能使學生的才能、個性得到充分發展，有利于學生優良個性品質的培養。

學校體育工作管理一般是在學校領導下，由校長或副校長主管，教務、政教處齊抓，體育教研組具體實施。另外還有班主任督促，共青團、學生會組織協調進行全面管理。要提高我校兩操一活動的質量，改變兩操一活動的局面就必須做到：

一、黨政領導全面負責，把體育工作，特別是兩操一活動列入學校工作日程，做到有計劃、有檢查、有總結

并經常深入實際，檢查了解情況，加強宣傳教育工作，使全校師生明確兩操一活動的重要性，動員全體師生關注自身健康。加強對各級、各部門的管理，動員班主任重視學生德、智、體全面發展，依靠和發揮共青團、學生會的組織作用，共同搞好兩操一活動。

二、教務處、政教處要做好對學生德、智、體全面發展的宣傳教育工作

教國處、政教處加強對學生組織紀律性的教育，把班級體育工作作為評價該班級班委及全體學生的重要組成部分，隨時檢查、評定。特別是針對高年級的班級進行有的放矢的教育，“樹典型‘抓兩頭促中間”共同提高兩操一活動的質量。領導班主任抓好各自班級的兩操一活動，確實使班主任和班級體育骨干及班委會成員發揮其能動作用，組織和管理好各自的班級，成為榜樣。尤其是對高年級班主任，更要嚴格要求，要發揮該年級學生的老大哥、老大姐的帶頭，表率作用，給低年級的同學在思想上種下良好的印象。

三、體育教師是學校體育工作的執行者，還是兩操一活動直接的組織者和指揮者，應率先做到嚴抓、嚴管

體育教師可對兩操活動中紀律散亂、紀律不嚴等現象直接進行現場批評指正，還可協調各部門進行管理，切實搞好兩操一活動。平時可在課堂上做好對學生兩操一活動重要性的宣傳教育工作，使自己所帶班級能夠首先做到自覺維護全校的秩序，并起到帶頭作用。體育教師發現問題與各班主任、班委成員取得聯系，對于具體問題進行針對性的解決。為提高兩操一活動的質量還可以利用體育委員協同體育教師共同抓好兩操一活動的質量，這樣對體育委員也是一種鍛煉學習的機會，也是學生自我管理能力的培養，有助于學生基本功的提高。

四、班主任對學生德、智、體全面發展負有主要責任

班級體育工作特別是兩操一活動是班主任的一項重要工作，應納入班級工作計劃。班主任應教育和督促學生經常參加體育鍛煉，要積極組織和領導本班級的早操、課間操及課外體育活動，幫助和支持班級的體育委員做好工作，在總結工作和評選“三好”“優干”學生時把體育工作列為重要內容。改變現在只到操場就算是自己任務已經完成的思想，而應在兩操一活動觀察中及時指導管理、發現問題及時解決。班主任工作中，班主任工作的作用是別人不能替代的。所以，班級兩操一活動質量的好壞與班主任工作有著直接關系。如果每個班主任把自己的班級抓好，那么全校的兩操一活動質量好壞就不言而喻。

五、共青團、學生會也有對學校體育工作負責的責任

團會組織應根據學校對兩操一活動的工作特點，積極配合各部門及體育教研組，做好宣傳、管理工作。動員與組織自己的成員積極響應號召，自覺鍛煉身體，并通過兩操一活動，培養同學們集體主義精神，團結協作、榮辱與共。從實際出發，做好督促、檢查，協調管理，同治理好兩操一活動。特別是體育委員要和檢查教師取得聯系，不能只檢查出勤人數的多少，而且還應配合各部門抓好兩操一活動的質量，真正發揮共青團、學生會模范作用。

為加強領導，抓好管理，促進兩操質量，學校可在黨組織的領導下，建立由學校行政部門、體育教研組、班主任、以及共青團、學生會代表參加的體育領導小組，定期檢查工作，共同負責，動員、組織和推動學校兩操一活動的開展，為改變現狀，提高質量且制定切實可行的管理工作制度，使兩操一活動真正躍上一個新臺階。

參考文獻：

李守春.抓兩操促進班級管理[J].職業技術教育，1997（10）.

（作者單位 甘肅省隴西縣柯寨初級中學）