心有多大，世界就有多大

宋冰華　錐光

“教師之職，傳道授業解惑。我的夢想是“得天下英才而育之”——做學生的良師益友，以武演道，讓學生從東方智慧、太極文化中，探尋自我價值提升的方法，塑造能夠支撐夢想的思想理念，讓他們在大學期間形成良好的社會責任意識。走出校門后能夠立足社會，成就事業，實現人生增值，最終回報社會。”

20多年前，剛剛畢業于北京體育大學的張旭光面臨著畢業去向的選擇——人民大學、對外經貿大學任選其一。在當時，人民大學享譽國內外，是多少人夢想的職業平臺。相對于家住清華的張旭光而言，對外經貿大學則位置偏遠，條件較差，甚至在當時連學校圍墻都是殘破不全的，聲譽顯然不能與人民大學相提并論。但年輕的張旭光經過深思熟慮，將自己的事業定位于對外經濟貿易大學，最終毅然走進了對外經貿大學的校門，成為了一名武術教師。“我看重的是對外經貿大學這個平臺，我希望借助這個平臺將中華武術傳播到全世界。”20年后的今天，對外經濟貿易大學在國際舞臺上大展身手，成為了傳播中國文化，交流中國文化的一個國際化平臺。而張旭光，也實現了他畢業時的事業夢想，將中華古老的傳統武術——太極拳，傳播到了更多的國家，讓更多的國際友人了解了中華武術的魅力。

以武演道

張旭光潛心修煉太極，研究中國武術文化。在他的心中，武術決不是單一功夫的概念。“以前人們練武術是為了什么？無非是為了三點——防身、養生、興趣。我認為，武術不僅僅是一門功夫，它應該是一個承載著傳統文化傳承的平臺，我把它稱為“以武演道”——通過武術的動作語言，將潛在其中的文化內涵演示出來。在內家拳，尤其是通過太極拳動作的形神變化，你能看到什么叫順勢自如、什么叫圓活舒展、什么叫神意舒放、什么叫靈活多變。引申其中的文化，就是傳統文化所說的中庸之道、物極必反，返璞歸真，通達順便……通過武術對傳統文化進行印證，通過傳統文化對武術修煉進行指導，形成真正的良性循環。特別是太極拳修習能幫助人們找到最適合自己身心拓展的方法，并可根據自身的條件制定出最佳的太極拳修煉方式。”學練中國武術，不是為了炫耀與作秀，不是為了比別人更強大，而是為了自我提升與超越，傳承文化，救助他人。“武功再高，能打殺千萬個人，不如在關鍵時刻救活一個人。”張旭光永遠不能忘記幾年前一名學生在長跑的時候心臟病突發，很多師生趕去搶救，張老師也極力幫那位同學做人工呼吸。可遺憾的是，最終還是沒能留住年輕的生命。

張旭光的學生很多，他們大多都是高校學生。對于高校學生，單一學習武術，他們只會覺得枯燥無趣，覺得那不過是鍛煉身體的一種方法。大學期間，如果單一練習太極拳的表面動作套路，并不會對高校學生真正有所助益。“將太極的智慧與中國傳統文化的知識聯系在一起，教他們掌握什么是意會、什么是自然，以拓展他們的思維空間。我在教學中，首先教學生的是讓他們想清楚修習初衷，你為什么要練太極？是你的時間重要，還是練些太極的皮毛、架勢重要？學要學其神，形是外部的，神是內心的，自發的。概念弄通了以后，把規律找到了，可以舉一反三、自身運化。這種運化過程不僅僅指導練拳，在生活上，未來的工作崗位上，在企業管理上，在文化交流上都會獲益匪淺。”

太極文化是武術文化中的旗艦文化，博大精深，推廣太極文化對于推廣中國傳統文化有著重要的作用和意義。武術文化特別強調俠義文化，而當今社會最應該奉行的就是俠之大的概念，其實就是要承載社會責任。正是基于這種思想，張旭光經過對前人內修功法進行研究、提煉和變通。經過多年教授太極拳實踐經驗的總結，創編了躋身于八項全國優秀武術健身方法、榮獲國家體育總局優秀全民健身項目一等獎，并曾在全球最大的國際武術活動——首屆國際武術節上展示了“九式太極操”。其目的在于豐富拓展社會化大眾武術健身，使之適用于不同群體和個人，是緩解現代社會高壓力人群亞健康狀態的一項運動。學習這套拳法，無基礎的人學太極上手也很快，非常適合全民普及。簡練并非簡單，復雜并非高深。正所謂大道至簡。

從北京體育大學畢業以后，張旭光師從形意拳大家楊立德先生十八載，直至恩師辭世，恩師對他的影響巨大。“我和楊老師感情很深，他老人家是謙和、虛懷若谷的武林大隱。教授徒弟從不收取任何費用，我作為北京的弟子，經常在天津的恩師家中吃住學習。楊立德老師身體力行，言傳身教，在教授我們武功真傳的同時，更多的是教誨我們如何做人，如何回報社會。正是因為如此，我一直對我的學生盡心盡責、傾心相傳，以不負恩師楊立德先生對我的無私教導，并以此感恩所有曾指導和幫助我成長的良師益友。”

文化保護關鍵期

教師的生活是清貧的，但也是豐富的。張旭光在20年的教學生涯中，不停地鉆研、學習各種文化理念，豐富自己的知識，讓自己建立宏觀的理論基礎，更好地推廣傳統文化理念。張旭光總說，太極教會了他天人合一的生態觀，其實就是人必須與自然和諧相處。所以他更熱衷于投身環保事業，足跡遍及很多偏遠地區，在大自然中印證太極理念。

他先后10次背著相機，遠赴云南滇西北藏區和香格里拉，在國家級自然保護區白馬雪山的高海拔原始森林和懸崖絕壁上冒著生命危險，拍攝國家一級珍稀保護動物——野生滇金絲猴的珍貴畫面。在暴風雪突然降臨海拔5000米的藏地說拉雪山上，依靠著堅定的信仰和毅力，最終找到了走出雪山的唯一出口。

“文化保護關鍵期”，這是張旭光在接受采訪時反復提到的一個詞，其實是引自環境保護關鍵期的理論。張旭光曾跟隨1996大學生綠色營遠赴國家級自然保護區白馬雪山進行生態考察和保護滇金絲猴行動。經過一個月的艱苦努力，不僅成功地保護了瀕臨滅絕的國家一級保護動物滇金絲猴，而且成功地保護了100多公頃的高海拔原始森林，為以后的森林保護工作起到了重要的模范作用。張旭光說，如果沒有那次行動，現在三江并流世界自然遺產地核心區的生態就可能毀壞殆盡。高海拔原始森林毀壞后是永不能再生的，如果破壞了，人類就永遠失去了這些寶貴的自然資源。文化的發揚和自然保護一樣也存在關鍵期。“如今是信仰沙漠，文化危機的時代。心存夢想，腳踏實地地完成夢想是現代中國人必走的一條路。只有這樣才能將中國的傳統文化傳承下去。” 張旭光說，四大發明是我們的教育中多年來一直宣傳的驕傲，可是卻很少有人去深入探究這四大發明在今天能帶給我們什么啟迪。在中華文明幾千年的發展中，值得驕傲的還有很多人和事，有很多值得傳承的精神。如果古代中國人心中沒有夢想，那么今人就看不到如此絢麗的中國古代文化。

張旭光在保護環境的活動中，體會到了教育下一代的重要性。作為教師，就是要做好傳承工作。不能出現“文化的斷裂”。教師就是“文化保護期”的關鍵人物，要保護文化，首先就要教誨學生如何傳承文化。生硬的教育絕沒有以武演道來得自然、靈活、深入人心。

張旭光帶著他的學生到歐洲傳播太極文化，讓他的學生親身體會中國文化對于外國人的震撼。他曾應迪拜孔子學院、阿聯酋中國商會邀請，專程赴迪拜傳播和展示中國太極功夫。作為特約嘉賓，張旭光教授即興表演了一套“形意順勢連環劍”，讓觀眾為之傾倒，受到了當地中外嘉賓和現場千余名觀眾的熱烈歡迎。

每一個有夢想的人都會在追求夢想之路上遇到各種困難。張旭光說，追求夢想要有強大的內心作保障。做之前要問問自己為什么要做，你不是為了別人的評價和態度而做，你是為了理想而戰，他人的不理解不算什么。在自己的能力范圍內盡量多地做事，不要苛責自己，如果能力范圍做不到，也不必灰心。做事要適度，要不斷總結，不必苛求完美。這也是太極的精神。

張旭光，對外經濟貿易大學體育部副教授，對外經濟貿易大學武術協會和立德武術研究中心創始人，中國武術七段。現任北京武術理論文史研究會副會長，美國好萊塢影業發展公司亞洲區太極拳特聘總教練。曾任首屆世界太極修煉大會培訓部主任，中國大體協民族傳統體育分會常務理事。

（編輯·宋冰華）

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