論改革開放以來高校領導干部隊伍建設目標要求的意義

[摘 要] 改革開放以來高校領導干部隊伍建設目標要求在推進高校全面發展的進程中發揮著重要作用，主要表現在四個方面：保證著高校辦學的性質和方向，有利于高校領導干部隊伍作用的發揮，關系著高校事業的興衰成敗，影響著黨和國家事業的興旺發達。

[關鍵詞] 高校；領導干部隊伍；目標要求；意義

改革開放以來，高校領導干部隊伍建設在推動高校建設和發展中至關重要。這一作用的發揮是在高校領導干部隊伍建設的目標要求下推進和完善的。所謂高校領導干部隊伍建設的目標要求就是指高校管理者依據黨和國家規定的領導干部隊伍的目標及方針政策，結合高校領導干部隊伍的實際，制定出符合高校科學發展的目標和水平，并在這一目標指導下規定出高校領導干部隊伍應具備的具體素質。因此，弄清高校領導干部隊伍的總體目標及基本要求對實現高校科學發展具有重要意義。

一、保證著高校辦學的性質和方向

改革開放之初鄧小平指出，“組織路線是保證政治路線貫徹落實的。……中國的穩定，四個現代化的實現，要有正確的組織路線來保證”。[1]進入新世紀以來胡錦濤繼續強調“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的方針，堅持黨管人才原則，統籌抓好以高層次人才和高技能人才為重點的各類人才隊伍”。[2]高校的改革和發展離不開人的主導，離不開高校領導干部隊伍建設的目標要求。高校朝著什么方向前進，怎樣前進？辦什么樣的大學？怎樣辦好大學？這一切都是在高校領導干部隊伍目標要求的引領下進行的。可以這樣說，高校領導干部隊伍建設的目標要求關系著高校辦學的性質和方向。首先，高校領導干部隊伍目標要求體現著高校辦學性質。我們的大學是具有中國特色社會主義性質的大學，是為培養社會主義事業的建設者和接班人而最終目的的。其次，高校領導干部隊伍的目標要求建設理念影響著高校教職工及學生的整體取向。此外，在高校領導干部隊伍目標要求孕育下形成的高校領導隊伍的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀建設在一定程度上會對整個大學精神的發揚形成導向，只有秉持全心全意為人民服務的意識，發揚艱苦奮斗的優良傳統，正確對待名利，處理好學術問題與政治問題之間的關系，才能將高校辦得更好，帶領中國大學晉升為世界知名大學之列。

二、有利于高校領導干部隊伍作用的發揮

黨的十七屆四中全會通過的《中共中央關于加強和改進新新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》中指出：“堅持黨管人才，創新人才工作體制機制，增強人才資源配置機制活力，完善人才培養、吸引、使用、評價、激勵辦法，以高層次人才、高技能人才為重點統籌抓好各類人才隊伍建設”。[3]明確高校領導干部隊伍建設的目標要求為高校領導干部的培養、選拔、評價導向，并直接影響著高校領導干部隊伍作用的發揮。從個體作用上來看，按照高校領導干部隊伍建設的目標要求踐行，有利于促進干部的能力培養，增強干部的辦事能力，提高辦事效能。從整體作用發揮來看，遵照高校領導干部隊伍建設目標要求，積極優化高校領導班子配備，形成班子成員年齡、經歷、專長和性格互補的合理結構，營造崇尚學習的濃厚氛圍，提高隊伍的綜合素質，增強隊伍創新能力，提升高校領導干部隊伍的整體功能，使高校領導班子成為學習型領導隊伍，從而促進高校的科學發展。

三、關系著高校事業的興衰成敗

“中國的社會主義事業能不能鞏固和發展下去，中國能不能在未來激烈的國際競爭中始終強盛不衰，關鍵就要看我們黨能不能培養造就一大批高素質的領導人才”。[4]（培養高素質的人才，一方面在于高校是否擁有一支支撐高校事業順利向前發展的領導隊伍，培養什么樣的領導干部隊伍決定于領導干部隊伍的目標要求。在高校的領導干部隊伍建設目標要求下培養出的領導干部帶領著整個高校教育事業。高校領導干部隊伍建設能實現目標要求，表明高校為黨和國家培養出的符合時代要求的杰出人才就越多，為教育事業的貢獻越大，就越能推動自身教育資源的合理匹配，帶動整個高校事業向前發展；高校事業能否全面適應現代化建設，另一方面在于這支領導干部隊伍建設的目標要求是否正確。高校領導干部隊伍建設的目標要求，能進一步明確高校的根本任務，深刻理解和踐行中央的教育政策，及時預測世界未來的發展所需要的人才，并適時調整教育策略，從而制定符合時代要求的具體教育政策以適應時代的發展，使教育面向現代化。

四、影響著黨和國家事業的興旺發達

“教育是民族振興的基石，要優先發展教育，建設人力資源強國”。[5]黨和國家事業的興旺發達與教育的發展息息相關。一方面，黨和國家事業的發展需要科學技術的支撐，高校人才密集，信息暢通，交流廣泛，是國家科學技術發展的重要方面軍。長期以來，高校領導干部隊伍發揮著自身優勢，積極為推動黨和國家科學技術發展做出了突出的貢獻。可見，在高校領導干部的帶領下使得高校已成為支撐黨和國家科技發展的重要力量，因此必須牢牢踐行高校領導干部隊伍建設的目標要求；另一方面，黨和國家事業的發展離不開人才的支撐。在高校領導干部隊伍建設目標要求的指導下，高校領導干部發揮自身擁有高水平科學文化素質和良好道德品質的優勢，在崗位上為黨和國家的事業努力工作，積極為黨和國家培養優秀的下一代，毋庸置疑是社會人才的儲備庫。此外，很多黨和國家的領導干部來自于或受鍛煉于高校領導干部隊伍，這支隊伍直接為黨和國家事業的發展直接輸送高素質人才，提高了黨和國家領導班子推動科學發展、促進社會和諧的能力。

參考文獻：

[1]《鄧小平文選》（第2卷）[M]，北京：人民出版社，1994年，第193頁.

[2]胡錦濤：《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗——在中國共產黨第十七次全國代表大會上的報告》[J]，求是，2007（21）.

基金項目：本文系重慶市西南大學人文社會科學課題（編號：SWUDJJD02）“黨建與思想政治工作研究”的階段性成果。

作者簡介：向宇婷（1986—），女，重慶市沙坪壩人，重慶電子工程職業學院，助教，碩士研究生，主要研究思想政治教育理論與實踐。