日語量詞學習中的難點

蘇辛欣

摘 要：由于量詞不是日語中的重要詞，因此往往被學習者所忽視，但是日語量詞十分發達，應用也非常普遍，所以掌握量詞還是十分重要的。在學習量詞時，初學者普遍覺得有些棘手。對日語量詞的讀法和與名詞的搭配這兩大難點進行探討。

關鍵詞：日語量詞；讀法；用法

日語中將量詞叫做“助數詞”（以下都稱為“量詞”），接在數詞的后面來共同表示某事物的數量，是構成數詞的要素。這類詞不能單獨使用，必須接在數詞的后面構成數量詞。日語中使用的量詞大部分都來源于漢語，但在長期的使用過程中賦予了自身語言的特點，從而在用法上產生了和漢語的差異，也造成了學習者的困難。本文從讀法和與名詞的搭配兩方面進行總結，所涉及的范圍僅限于《（新版）中日交流標準日本語（初級上、下）》（以下簡稱“標日”）中出現的量詞，以期給予初學者一些幫助。

一、數量詞的讀法

日語量詞必須和數詞一起使用構成數量詞。數量詞的讀法一直是困擾學習者的一個難題。造成其讀法比較復雜的原因有：（1）日語數詞有兩大讀法，一是固有讀法，即「ひ·ふ·み·よ·いつ·む·なな·や·ここ·とお」（這種讀法只能從1到10），二是漢語讀法，即「いち·に·さん·し（よん）·ご·ろく·しち（なな）·はち·く（きゅう）·じゅう」等；（2）數詞和量詞在一起讀時經常發生音變。以下，將數量詞的讀法歸納成五類。

1.數詞和量詞都沒有發生音變

如：「臺·月·度·番·枚·便·部·メートル」。

2.數詞發生音變、量詞不變

如：「階·回·歳·個·冊·著·頭·社·ヶ月·週間·キロ·トン」。數字的音變多集中在1（いち→いっ），6（ろく→ろっ），8（はち→はっ），10（じゅう→じゅっ），都發生了促音變。

3.數詞和量詞都發生音變

如「足·本·杯·匹·分」。數字的音變還是在1、6、8、10上，量詞在1，3，6，8，10后都發生濁化。如：3足（「さんぞく」），1本「いっぽん」，3本「さんぼん」，6本「ろっぽん」，8本「はっぽん」，10本「じゅっぽん」。

4.數詞使用日本固有讀法

如：1個-10個「ひとつ·ふたつ·みっつ·よっつ·いつつ·むっつ·ななつ·やっつ·ここのつ·とお」；1天-10天「いちにち·ふつか·

みっか·よっか·いつか·むいか·なのか·ようか·ここのか·ようか」

5.讀法特殊

（1）一人（ひとり）、二人（ふたり）、一皿（ひとさら）、二皿（ふたさら），3以上是數字+「にん」·「さら」

（2）4円（よえん）、4時間（よじかん）、4年（よねん）

二、量詞與名詞的搭配

據統計，日語的量詞有130個左右，本文僅針對《標日（初級上、下冊）》中出現的量詞與名詞的搭配進行簡要地梳理，在和漢語量詞進行對比下總結出以下五類：

1.日、漢字形和用法都相同

如：人—人、杯—杯、年—年（前面是日語，后面是漢語）等。

2.日、漢字形不同但用法相同

如：歳—歲、冊—冊（本）、個—個、頭—頭（只）（指大動物）、円—日元等。

3.日、漢字形相同，但日語比漢語的搭配更廣泛

如：臺—臺、輛、架（指機器設備、車輛、電器等）；枚—枚、張、件、片（指薄平的物品，如相片、紙、車票等；指衣服，如襯衫、內衣等）；本—根、把、瓶、支、顆（指細長的物品，如瓶裝的酒、茶等，棍子、煙、傘、香蕉、樹、手指、筆等）。

4.日、漢字形相同（有個別使用繁體字的情況）但用法不同

如：階—層、日—天、度—次、著—件、匹—條（指小動物）、羽—只（指雞、兔、鳥等）、番—第幾、足—雙、皿—盤、時間—小時、週間—周、部—份、便—指航班、車次、社—公司等。

5.日語量詞使用外來語表示

如：キロメートル—公里、トン—噸等。

綜上所述，日語量詞大量來源于漢語，這在給學習者帶來方便的同時也造成了只有中國人會發生的誤用，形成了我們學習時特有的難點。本文僅針對一些常用量詞的讀法、用法進行了歸納，因此很不全面。這也將成為今后研究的方向。另外，日、漢量詞的比較研究也是很值得探討的問題。

參考文獻：

劉琳，奇小寧.關于日語量詞“本”的用法[J].日語知識，2010（09）.

（作者單位 包頭師范學院外國語學院）