如何學好英語

孟初

摘 要：英語是國際交流與合作的通行證，是走向國際舞臺的階梯和橋梁，是取得國際競爭勝利的制勝法寶。

關鍵詞：學習英語；學生；環境；自學習慣

如何在較短的時間內學好英語，對于大多數中國人，尤其是廣大學生來說，這是一個很難而且很令人頭疼的問題，對于初學者來說更是如此。因此，我想根據我的學習以及教學的經驗和體會來粗淺地談一下我個人的做法和看法。

一、興趣是最好的老師

興趣是最好的老師，的確如此。要培養學生濃厚的興趣、求知欲和研究探索精神、語言表達能力、交流與合作的團隊精神，充分挖掘學生的潛能，使他們具有終身學習的愿望和能力，具有科學素質及人文素養，具有創新精神和實踐能力，具有面向世界的開放意識，適應時代全面發展的需要，把他們培養成為一代英才。因此，我們首先要培養英語學生對英語的興趣，只有這樣，我們對英語的學習才會滿懷信心，充滿希望，對它愛不釋手。

二、自信是成功的基石

自信是成功的基石。有句話說：在子彈還沒有到來的時候，我們的靈魂就已經倒下了。如果是這樣的話，我們怎么才能夠取得成功呢？是的，一個對自己沒有自信的人，就會懷疑自己，否定自己，更談不上別人對你的自信了，到頭來只有失敗。因此，我們應該像張海迪說的那樣：翅膀斷了，心也要飛翔。無論何時何地，無論遇到何種困難，我們對自己要充滿自信，相信自己一定能把英語學好。只有自信，我們才敢于懷疑別人，才會具有創造精神，才會有創新意識。

三、堅強的意志和頑強的毅力可以征服世界上任何一座高山

要想取得成功，必須有超人的意志和頑強的毅力，因為堅強的意志和頑強的毅力可以征服世界上任何一座高山。天大的困難在意志堅強者的面前都微不足道，在英語的學習上取得出人意料的成績也不足為奇。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，只要我們有耐心、有毅力，堅持不懈，學好英語，取得成功將指日可待。只有堅強的意志和頑強的毅力，我們才能具有獨立性和自主性，才能主動地培養自己欣賞美和創造美的能力，培養自己獲取新知識、分析和解決新問題的能力。

四、目標是指引成功的燈塔

大海上的一只帆船，如果沒有目標，那么任何風都是它的航向。我們不僅要有小的、近期的目標，而且又要有大的、長遠的目標，因為在小的和近期的目標實現之后，我們才有成就感，我們才會更有信心，才更有希望和勇氣去實現更大的和更長遠的目標。因此，我們教師從一開始就應該使他們有自己的目標，不僅要有小的，而且更要有大的和長遠的目標，讓它像燈塔一樣指引我們走向英語世界和成功。另外，我們還要培養他們思維的多角度、多層次，提高課堂的開放性，對教材使用的靈活性，充分調動學生學習的積極性、主動性和創造性。

五、良好而又和諧的英語學習環境

我們必須擁有一個良好的英語學習環境，小至一兩個人，大則為一個班集體和一個學校，一個省市和一個國家。在這樣的環境下，我們才能夠自覺或不自覺地提高我們的英語水平。“孟母三遷”就給我們一個極好的啟示。如果把一個剛出生的嬰兒放在英國，他的英語就會自然而然地學會。為了創設一個良好的英語學習環境，我們可以成立“英語角”，進行課前十分鐘英語新聞報道、英語故事講述、英語會話等豐富多彩的英語活動，激勵學生多說、多用英語，形成良好的英語學習習慣。“蓬生麻中，不扶自直”就是這個道理。

六、教師是學生學習英語的導師和領航員

教師是學者，學習新知識、新文化、新信息、新成果，并將它們轉化自己的知識和能力，先把自己培養成為“四有新人”；教師是思想者，對新課程思考、探索、研究、深化和提煉，思考新情況，發現新問題，面對新學生，以達到渾然一體，自成一家，有自己獨特的視角和觀點，出乎其類，拔乎其萃；教師是導師，引導他們向多樣化和全面而有個性的方向發展，培養他們良好的學習習慣，保護和啟發他們的好奇心和求知欲，引導和培養他們終身學習以及實驗和實踐能力，開拓他們的創新精神。

總之，我們要培養學生的自學能力和進行研究性學習的習慣，樹立開放性和交流合作的意識，增強學生學習的自覺性，克服其盲目性和消極性，從而在英語學習和實踐中達到出乎其類、拔乎其萃的目的。

（作者單位 山東省鄄城縣第一中學）