中國現當代文學分期探究

摘要：當前，關于中國現代與當代文學的分期存在較大爭議。本文就現當代文學的分期的幾種典型的分法及其根據進行了介紹，并根據自己的理解對分期問題進一步進行了探究。

關鍵詞：現當代文學；分期；“三分法”

中國的現當代文學發展具有明顯的多樣性，此外現當代文學還具有政治性、社會性。筆者認為現當代文學的分期需要參照一定的政治歷史環境與文學自身發展所呈現的特點進行綜合界定。綜合的分期方式才能經得起推敲。

一、現當代文學概述

文學界一般將現代文學的開端定為五四文學，五四時期眾多的學者、作家開始新的創作形式的探索，最明顯的是這一時期的文學敘述方式完全對近代文學進行了革新，出現了新體詩、新小品文等，文學迎來了新的發展。

1902年梁啟超的一篇《論小說與群治之關系》的文最初提出了“小說界革命”口號，新小說文學的爭論與創作便由此開始。現代文學在文學藝術上最大的革新是使用新的敘事結構及語言，這方面的代表作家是魯迅，此外還包括葉圣陶等人。新文學的發展經歷了一場場的反侵略戰爭，其中文學思想價值方面反帝反封建的思想表達是一大亮點。

抗日戰爭結束后，文學進入社會主義文學發展階段，至此文學與政治政策相結合，文學完全成為服務政治的工具，這一階段的文學包含各個題材、領域的創作，主要以敘事文學為主。該時期的文學大多文學藝術成就不高，主要是起到相應時期的思想鼓勵意義。

文學迎來新發展是在文革結束后，也包括一些藝術成就較高的地下文學。文革結束后文學的發展呈現多樣化，而且文學收到外國文學的影響，藝術手法也多樣化。八十年代的文學主要經歷了傷痕文學、反思文學、改革文學等，其中敘事文學到詩歌創作均有覆蓋，文學中或反思、或批判、或歌頌，整個文學基調高昂樂觀。九十年代文學與外國文學的接軌水平更高，出現了現代主義及后現代主義的文學創作，被視為中國文學的新時期的巨大發展。

二、中國現當代文學幾種分期說法及其根據

中國現當代文學的發展與政治的關系密不可分，在中國的現當代發展史上，經歷了發侵略戰爭、新中國成立、新中國發展及新時期改革等時間及事件跨度，以致現當代文學呈現出多樣性，對于現當代文學的分期各學派各持己見、眾說紛紜。

關于現當代文學的分期，當前文學界較為典型的說法有四種，分別是：一種是政治時間分期方式，即將新中國成立作為現代文學與當代文學的分期；第二種是以文學自身的發展中現代化轉折點作為分期，即將二十世紀作為一個文學現代化發展的整體時期，并不對二十世紀文學進一步進行現代與當代的進一步劃分；第三種是將中國文學與世界文學的接軌作為現當代的分期，這種分期方式中將五四時期中國文學與世界文學的第一次接軌視為現代文學的起點，而文革之后中國文學第二層與世界文學的接軌視為當代文學的開端；第四種分期觀點是直接將五四時期新文學萌芽作為現代文學的開端，而九十年代現代主義文學時期作為當代文學時期，該分期的標準是二十世紀九十年代以前的中國文學主要關注人的發展及人的思想表達，而九十年代的文學則是注重文學自身的規律，現代與當代文學的分期主要是按照文學發展所呈現的規律為分期根據。

以上所介紹的分期說法，有的是根據文學發展規律，有的是根據社會歷史的發展階段，這些分期方式可以說都不盡科學，有的更是直接割裂了現代文學與當代文學之間的聯系。比如第二種分期方式中將二十世紀視為一個整體，并且將現當代文學統稱為“二十世紀文學”，因為二十世紀的文學發展經歷了反封建反帝國主義的思想表達時期，這是現當代文學發展的一大標志，籠統的二十世紀文學名稱不能傳達出這種標志點。上文中的第三種觀點也不具備全面性，將世界文學對中國文學的影響擴大化，直接忽略了中國文學自身的發展規律，而第四種劃分方式更是不科學，因為在新時期文學區別方面存在盲點，更無法解釋清楚將九十年代作為當代文學開端的理由。

三、中國現當代文學的分期探究

進行現當代文學分期很容易，較為困難的是分期的根據明確，理由充分合理。筆者認為合理的文學分期不應該將文學與政治、歷史發展割裂開來，畢竟二十世紀的文學發展離不開歷史與政治。筆者比較贊成的是將現當代文學分為三段，其具體分期是結合政治發展將五四作為現代文學的開端，新中國成立現代文學結束；新中國成立的二十七年文學單列為一個階段，而文革結束后是當代文學時期。

有的現當代分期中將新中國社會主義文學歸為當代文學，從前面的文學發展概述中可以明顯的發現社會主義文學與新時期文學之間是性質差別明顯的，如果將其混為一談，則體現不出文學新時期發展的特點。文學的分期的目的在于更加正確的把握文學發展，所以筆者認為在現當代文學中是可以將獨特的社會主義文學單獨列出的。在現當代文學的分期中，筆者認為二十世紀文學這一特殊的文學發發展期時具有特殊性的。文學的分期本身就與政治因素分不開，單一的文學分期從政治或者文學自身的角度進行文學分期是有失合理性的。新中國文學與新時期文學之間具有明顯的差異。社會主義文學的思想、主題等都被限制用于宣傳社會主義的思想，完全順應社會改造的潮流，進行群眾組織與教育；而新時期文學則主要進行文學自身規律的探索，是中國文學與世界接軌的重要時期，筆者認為在文學分期中應該將相關的差異體現出來。

中國現當代文學的分期是個存在爭議的研究課題。在進行現當代文學分期時不能割裂文學自身的發展規律，只有一定的參考根據才能保證文學分期方式全面、合理。

參考文獻：

[1]張衛中.關于中國現當代文學分期的再思考[J].暨南學報，2010（3）.

（作者簡介：李齊鑫（1979-），女，河南商丘人，講師，武漢大學碩士，商丘職業技術學院，研究方向：主要從事現代文學研究。）