留守兒童的知心姐姐

龔房芳

身教重于言傳——父親是最好的榜樣

張妞，文靜秀氣，內心世界非常豐富，戴著眼鏡的她最愛思考問題。張妞的爸爸是一位受人尊敬的老師，在教育自己孩子的問題上，他有獨到的智慧。

沒有過多的說教，張爸爸喜歡以身作則。在張妞的記憶里，他們家總是很熱鬧，只要爸爸一下班，家里的人就不斷。那是因為張爸爸見多識廣，村里的人遇到事情都愛向他請教，而且他喜歡看書，家里藏書比一般人家多，還另外訂閱了很多報刊，更多的人是來他們家借閱書籍的。

小張妞也很喜歡看書，她對書特別珍愛。每次爸爸要把書借出去時，她總有些舍不得，就想著辦法阻止人家帶走書。爸爸耐心地告訴她：“如果這本書只給我一個人看，或者只給我們一家人看，它的價值就太小了。如果借給很多人看，那這本書可就買得太值了。”

張妞明白了，越多的人看書，這本書就越有用。她一下子改變了，從不愿借書到主動“推銷”書給別人看?！翱炜催@本書吧，有八個人看過了呢。”張妞在心里計算著，這本書買的時候10元，現在已經實現了80元的價值，真劃算。

爸爸看著女兒的變化，打心眼里高興。慢慢長大的張妞也明白了，很多人需要關愛，需要幫助，如果自己多一份奉獻和付出，別人就會更快樂。

上學后的張妞，在學校是老師的小幫手。她眼里隨時能發現活兒，總是搶在前面去干。無論是掃地擦玻璃，還是擦黑板倒垃圾，她總是默默地做，從不張揚。作為語文課代表，張妞不僅成績好，組織能力也強，能夠很好地和同學交流合作，給任課老師減輕很大負擔。張妞還從來不怕耽誤自己的時間，總是主動去幫助成績不理想的同學，不知道有多少同學在她的幫助下提高了學習興趣，趕了上來。

在家里，張妞是爸爸媽媽的小助手。媽媽是最辛苦的，爸爸一下班就搶著去幫忙，這也是無言的教育。張妞也從來不閑著，把能做的家務活都包了下來，洗碗、收拾房間、洗衣服……她從來不叫苦叫累，還對那些嬌生慣養的同學說：“我們多做一些，爸爸媽媽就能多休息一會兒，他們太辛苦了?！庇袝r候，媽媽心疼女兒，可爸爸說：“孩子應該從小多鍛煉，長大才能獨立自主，成為有用的人?！睆堟ぞ瓦@樣在鍛煉中成長，變得更加勤奮、自立。

幫助留守兒童——做一個樂于奉獻的人

村子里有很多外出打工的人，都把孩子交給爺爺奶奶看管。但是這些留守兒童因為沒有父母的管教，逐漸出現了一些問題。有的拿著父母定期寄回的生活費，不知道有計劃地消費；有的由于爺爺奶奶過于溺愛，整天上網成癮；還有的因為和爺爺奶奶無法溝通，漸漸地和一些社會上“小混混”攪在一起，令人擔心。

張妞想到自己家里藏書多，就準備在假期開辦“家庭閱覽室”，把留守兒童組織起來開展興趣讀書活動。

她把想法告訴了爸爸媽媽，沒想到爸爸又驚又喜，連聲說：“好啊，好啊。留守兒童得不到父母的照看，學習成績往往不好，我正想做這方面的課題呢，想不到女兒已經走在我的前頭了啊，我要向你學習呀?！?/p>

爸爸馬上騰出一間屋子，把書架挪過去，把書全部擺放好，把電話、電腦搬進去，張妞又把一些玩具也整齊地擺放好……

很快，這個活動中心就聚集了近20個小伙伴。張妞是這樣安排的：上午，大家一起寫作業，遇到不懂的就互相請教。下午，才是讀課外書、鍛煉的時間，一部分同學閱讀，一部分在院子里鍛煉、玩耍，還有一部分玩腦筋急轉彎、講笑話等。小院里傳出歡樂的笑聲，成了一個有魔力的地方，吸引著每一個孩子。

張妞這位大姐姐除了輔導功課，還做了信息采集，給每個同學做了檔案，內容包括他們的姓名、年齡、愛好、父母的打工地點、電話號碼……張妞家的電話成了家長與孩子之間的熱線，這條熱線，在周末都熱得燙手。電腦也是聯絡親情的好工具，當身在異地的爸爸媽媽看到孩子在視頻中對著自己笑時，總是開心又感激。

在這群孩子中，轉變最大的要數一個叫張夢的少年，因為爸爸媽媽常年在外地，10歲的他由70多歲的爺爺奶奶帶著。以前他整天泡在網吧里，徹夜不歸，爺爺奶奶實在沒辦法了，就找到了張妞。張妞把張夢吸收到活動中心來，很快張夢就遠離了網吧，學習成績也有一定的進步，爺爺奶奶逢人就說：“張妞真是個好孩子，要不是她，俺們張夢就毀在網吧里了！”

時間過得真快，轉眼間，張妞就要升學去寄宿了，這紅紅火火的活動中心怎么辦？爸爸適時提醒她：“即使你不再管理活動中心，也要找個有責任心的接班人啊?！?/p>

張妞用力點點頭，她決定，讓活動中心在每一個村子里開花，只要大家需要，她就會利用節假日去義務指導的。