博物館應通過其休閑娛樂功能達到教育的目的

劉澤婧

摘 要：博物館除具有休閑娛樂功能外，還具有較為深刻的教育功能。因此，博物館在現代社會中扮演著非常重要的角色。本文首先論述了博物館的重要作用，然后闡明了目前影響博物館教育功能正常發揮的重要因素，最后提出了需要的解決對策，期待能夠有效促進博物館教育功能的正常發揮。

關鍵詞：博物館 教育功能 不足 措施

中圖分類號：G260 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）03（a）-0230-01

1 博物館的重要作用

博物館是現代社會富有休閑娛樂功能的產所，同時，博物館也在發揮著重要的教育功能，使公眾在思想上、心靈上受到了較大的鼓舞。因此，我們不應一味的關注博物館的休閑娛樂功能，還應當認清博物館的教育導向功能，更好的教育公眾，提升他們的思想素質。

1.1 集中真實資料，實現公眾思想素養的提升

博物館能夠集中當地的真實歷史資料信息，并將其集中于固定場所，以便公眾在參觀時提供便捷的服務，使公眾在參觀過程中體會到歷史的變遷和生活的變化，實現公眾思想素養的提升。真實的還原歷史或者是將原來的歷史史實反應給公眾，可以在很大程度上讓公眾接受這些傳統的文化，從而感受傳統底蘊，加強公眾的思想素養。

1.2 進行統一管理，提高資料的利用效率

博物館不僅僅是實物的簡單擺放陳列，更多的是其中關于歷史的知識，公眾在節假日休閑娛樂走向博物館后，除了能放松自身心情外，還能夠學到更多的歷史知識，使博物館的相關資料發揮了應有的知識傳播作用，達到了良好的教育目的。教育的手段多種多樣，通過統一管理，可以將資料第一時間最大限度的進行展示，從而達到了教育的目的，也節省了大部分的時間。

1.3 傳播先進文化，促進人們形成正確理性觀念

博物館員工若能做好管理服務工作，將豐富而優質的文化知識傳播給公眾，無疑會促進公眾知識層面、精神層面及其他方面素質的大幅提升，使他們形成正確的人生觀、價值觀、道德觀，這也是構建社會主義和諧社會的應有之義。

2 影響博物館教育功能正常發揮的重要因素

博物館是日常生活中常見的文化事業單位，在地方整個社會事業中的作用和地位是十分獨特的。長期以來受政策、體制、人為等因素影響，加之工作本身具有一定的特殊性，博物館公眾教育功能的發揮受到一定程度的制約。

2.1 博物館宣傳工作不到位，公眾更看重休閑娛樂

近年來，很多時候公眾更多的將博物館看成一個旅游景點而已，并未認識到博物館的教育功能。因此，博物館也就習慣性的接收了公眾的觀念，缺少對博物館的教育功能進行應有的宣傳，使博物館完全成為休閑娛樂的場所，未實現教育功能有效的推廣。

2.2 博物館建設比較滯后，影響教育功能發揮

場館是博物館發揮教育功能的重要載體，由于各級黨委、政府對博物館事業的重視程度不夠、事業經費投入不足，因而致使大多數博物館都普遍存在著建筑陳舊、面積不足、設計不合理、設施設備落后等問題，由此導致了博物館的諸多重要基礎性工作，如接收征集工作、展覽、展廳的建設、愛國主義教育基地建設等無法正常開展，勢必對博物館教育功能的有效發揮造成消極影響。

2.3 博物館館員不專業，達不到相關工作要求

博物館管理是關乎當地社會發展的一項重要工作，也是一項要求較高較細致的工作。然而，由于經濟文化發展水平的限制，博物館工作往往容易被忽視。現實中很多博物館的管理人員不是專業人員，而是臨時配備的管理人員，這些人工作懶散，工作態度不端正，不能認清本職工作的實質和工作方向，導致現有的博物館服務水平普遍低下。

2.4 博物館人員素質較低，服務意識淡薄

首先，博物館工作人員開放的服務理念未能普遍形成，主動服務、為民服務意識淡薄。其次，工作人員的知識結構不盡合理，特別是現代科技知識、與博物館相關的人文知識、對史料信息的了解能力記憶能力都較為欠缺，無法很好地適應博物館教育功能的工作需要。

3 博物館推廣教育功能的對策

3.1 搞好宣傳工作，擴大博物館的社會影響

首先，利用自身優勢，建立固定的宣傳陣地。博物館應充分發揮自身的檔案資料優勢，建立形式新穎、內容獨特、主題鮮明、具有參觀和教育意義的資料陳列展覽室。

其次，與宣傳媒體緊密結合。博物館保存了大量有價值的史料資料，大多數不被人們所知。博物館據此可與廣播、電視、報紙等宣傳媒體合作，定期推出有觀賞價值的節目欄目，介紹博物館館藏和博物館相關工作，使公眾了解博物館不僅僅具備休閑娛樂功能，還具備較強的教育功能。

再次，組織各種臨時性宣傳活動。可通過印發宣傳資料、設立咨詢臺、舉辦展覽等靈活多樣的方式，向公眾宣傳展示博物館的社會地位和博物館工作流程，使公眾受到良好的教育。

3.2 注重博物館館員隊伍建設，提升館員業務素質

面對社會形勢的發展，博物館需要建立一支高素質高水平的館員隊伍，這是博物館教育功能順利發揮的關鍵因素。因此，博物館領導應當時刻注重增強館員的職業道德，提高館員的業務能力，并適時對他們進行培訓，促使他們形成科學合理的知識結構，以便適時掌握外界的情況，有意識的針對本館的不足做出合理的戰略調整，使博物館適應社會發展趨勢，更好的發揮教育功能。

3.3 踐行人性化管理，增強館員服務意識

“以人為本”理念，應當時刻融入到博物館的實際管理當中，這就要求增強館員的服務意識。首先，應當抓好館員的思想教育工作，促使他們形成為公眾服務的意識，積極主動的發揮工作熱情，形成良好優質的服務態度；其次，館員應當轉變原來陳舊單一的服務方式，運用更為人性化的工作服務方式，針對不同的需求主體做出相應的反應，滿足各個群體的不同需求，為公眾盡最大努力服好務。例如配備一些講解員，義務進行講解，并能夠樹立回答公眾的一些問題，使公眾在休閑娛樂過程中也能夠積累一定的知識，實現教育功能。

3.4 為每次陳列展覽提供配套服務，注重文字資料的重要性

很多博物館只是提供博物館的簡要介紹，即便在參觀休閑娛樂時編印了陳列圖錄，也是將少量重要的信息加以編印，而對于更多的信息并未逐一編印。很多學生在參觀博物館時，往往拿筆進行手抄，以獲得展覽版面內容和資料知識，嚴重影響了參觀進度，阻礙了博物館教育功能的充分發揮。因此，博物館應當在公眾進行參觀之前，印制一些經濟實惠的陳展文字資料，為公眾的參觀娛樂提供服務，更是在本質上確保博物館教育功能的正常發揮。

4 結語

博物館在傳達史料知識，教育公眾方面發揮著十分重要的作用。因此，博物館在社會生活中的地位日益突顯。隨著社會改革的不斷推進，博物館教育功能的正常發揮已經成為我國地方發展管理水平的一個重要標志。在某種意義上，博物館關系著公眾知識的廣度和深度，關系著公眾的知識儲備。因此，博物館不僅要發揮其休閑娛樂功能，更有正常發揮其教育功能，并針對存在的不足，積極采取有力措施加以克解。這樣，才能最大限度的發揮博物館應有的教育功能，促進社會的健康前行。

參考文獻

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