把懂道理、守規(guī)矩做為高職學(xué)生思想政治工作的切入點

孫海東

摘 要：高職院校的建設(shè)和發(fā)展要求對學(xué)生的思想政治教育要以懂道理、守規(guī)矩作為切入點，把握大學(xué)生心理特點，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，努力實現(xiàn)個人價值與國家需要相結(jié)合，有針對性地做好大學(xué)生的思想政治教育工作。本文從新時期高職生思想的特點及存在的主要問題入手，提出了幾點加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作的對策和建議，旨在推動高職學(xué)生思想政治工作的不斷完善和提高，以保障為國家未來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供高素質(zhì)的人才支持。

關(guān)鍵詞：懂道理 守規(guī)矩 人生觀 價值觀 思想政治教育

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）03（a）-0172-01

近年來，隨著高職院校的建設(shè)和發(fā)展，多數(shù)院校雖然在探索和改進(jìn)中取得了很大成績，但對于學(xué)生思想政治工作教育仍存在著滯后性。許多教育工作者并沒有把思想教育、理想信念教育、畢業(yè)教育等課程融入在一起，幫助學(xué)生解決實際工作中出現(xiàn)的問題，再加上學(xué)生早已厭倦了老一套的說教，使得德育課形同虛設(shè)，對學(xué)生的思想政治教育流于形式，難見效果，究其原因，是沒有找到一個好的切入點。

要想幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，努力實現(xiàn)個人價值與國家需要相結(jié)合。必須把握大學(xué)生心理特點，以懂道理守規(guī)矩作為切入點，才能有針對性地做好大學(xué)生的思想政治教育工作。

1 新時期高職學(xué)生的思想特點及現(xiàn)階段存在的主要問題

（1）多數(shù)學(xué)生具有較強(qiáng)的競爭意識和進(jìn)取精神，但自身的規(guī)范意識和誠信觀念有待進(jìn)一步強(qiáng)化。懂道理、守規(guī)矩是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和綜合素質(zhì)外在體現(xiàn)，現(xiàn)在大多數(shù)的高職院校學(xué)生為90后，由于社會環(huán)境和家庭環(huán)境的影響，接受新鮮事物的能力較強(qiáng)，競爭和進(jìn)取意識強(qiáng)，但自我約束能力欠缺。

（2）極其注重自我價值的實現(xiàn)，但對大局意識觀念相對薄弱。當(dāng)代大學(xué)生不但要面臨社會競爭的激烈，而且在他們未來的工作和生活上都充滿了挑戰(zhàn)，他們渴望實現(xiàn)自身價值，能充分意識到個人能力和學(xué)識對自身未來職業(yè)生涯的重要影響。為了實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，有些學(xué)生過分衡量自身需要，導(dǎo)致他們一味追求個人價值的實現(xiàn)，而忽視對個人職業(yè)理想的追求，甚至忽視了國家利益、集體利益及社會需要的和諧統(tǒng)一，缺乏大局意識，集體觀淡薄。此外，有的學(xué)生組織觀念較差，在校期間既不關(guān)心集體，也不愿參加集體活動，長此以往，也就不利于團(tuán)隊協(xié)作能力的提升。

（3）思想活躍，情緒敏感，缺乏較強(qiáng)的心理承受能力和心理適應(yīng)能力。學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué)生活，由高中生向大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，很多學(xué)生不能準(zhǔn)確找到自身的位置，適應(yīng)新環(huán)境的能力較差。

2 加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作的對策

《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》強(qiáng)調(diào)指出，高等學(xué)校“要把大學(xué)生思想政治教育擺在學(xué)校各項工作的首位，要貫穿于教育教學(xué)的全過程”。這就要求高校思想政治教育工作者，必須針對學(xué)生的思想現(xiàn)狀和實際需求，洞察他們的心理需求，以思想道德素質(zhì)提高和行為規(guī)范為目標(biāo)，切實開展思想政治教育工作。

（1）加強(qiáng)理想信念教育，引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。加強(qiáng)理想信念教育是高校思想政治教育的核心內(nèi)容。高校思想政治教育工作者不僅要對學(xué)生進(jìn)行社會主義、愛國主義和集體主義教育，更要使他們明確自己的社會責(zé)任和歷史使命，引導(dǎo)其自覺將自我價值與國家建設(shè)的實際相聯(lián)系，實現(xiàn)國家發(fā)展和個人利益的和諧統(tǒng)一，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感和歷史使命感，在貢獻(xiàn)社會的同時實現(xiàn)個人價值和目標(biāo)。

（2）加強(qiáng)對學(xué)生的公民道德教育與職業(yè)道德教育。未來社會需要的是德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)者，工作能力和道德素質(zhì)必須同時具備。因此，學(xué)校要通過思想政治教育，努力培養(yǎng)高校畢業(yè)生的誠信意識、奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識，全面提升其思想道德素質(zhì)。積極倡導(dǎo)他們規(guī)范自身思想道德行為，引導(dǎo)他們成為愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的合格公民。

開展職業(yè)道德教育是大學(xué)生思想政治教育的關(guān)鍵組成部分，高職院校要大力加強(qiáng)對學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)教育，幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)道德觀念，并對學(xué)生的職業(yè)理想、態(tài)度、責(zé)任和義務(wù)、以及職業(yè)技能、紀(jì)律和作風(fēng)等方面加以引導(dǎo)和規(guī)范，全面提高大學(xué)生職業(yè)道德的綜合素質(zhì)。

（3）加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，提高他們的心理素質(zhì)。畢業(yè)生在面臨擇業(yè)、就業(yè)的過程中，由于競爭壓力容易產(chǎn)生消極情緒，對其職業(yè)生涯的發(fā)展有不利影響。因此，高校思想政治工作者必須通過多種方式和途徑及時對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，如通過面對面談心、在線交流或是舉辦心理健康講座等形式，認(rèn)真進(jìn)行心里疏導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生有效進(jìn)行自我心理調(diào)適，來緩解心理壓力，克服心理障礙，使學(xué)生不斷增強(qiáng)自身的心理承受能力、抗壓能力和自我調(diào)節(jié)能力，以促使其在以后的工作和生活中積極面對各種挫折，培養(yǎng)其不怕困難、堅強(qiáng)剛毅的品格。另外，要幫助學(xué)生對自身有一個客觀全面的認(rèn)識和定位，以平常心面對就業(yè)中的不合理現(xiàn)象，勇于面對現(xiàn)實，以積極的心態(tài)去面對人生和未來的生活。

（4）加強(qiáng)畢業(yè)生法制教育和安全防范意識，提高法律對自我保護(hù)的能力。我國堅持依法治國，作為未來祖國建設(shè)的接班人，必須具備相應(yīng)的法律常識。為大力落實高職學(xué)生的思想政治教育工作，必須加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，學(xué)校可聘請法律專家、相關(guān)教師定期開展法律知識講座，內(nèi)容涉及學(xué)生以后求職、就業(yè)、工作、日常生活等各個方面，加強(qiáng)對學(xué)生法律知識指導(dǎo)的普及，逐步提高大學(xué)生的法律意識和運(yùn)用法律進(jìn)行自我保護(hù)的能力，培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法意識。

中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》的發(fā)布，標(biāo)志者我國高校學(xué)生思想政治教育工作步入一個嶄新的歷史階段。高職院校學(xué)生和其他學(xué)生一樣，具有很多共性的東西，對于加強(qiáng)他們的思想政治教育工作，也同樣關(guān)系到中華民族整體素質(zhì)的提升，甚至關(guān)系到國家前途和民族命運(yùn)。一個不懂道理、沒有規(guī)矩的群體是無法肩負(fù)起國家與民族交付給他們的歷史使命的。因此，我們的思想政治教育必須要適應(yīng)社會生活的時代特點，在適應(yīng)中超越，在超越中促進(jìn)社會生活的和諧發(fā)展，只有這樣，我們的思想政治教育才能發(fā)揮出它應(yīng)有的作用，從而為我國未來的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供高素質(zhì)的人才支持，推動我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

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