對徐州市中小學(xué)排球運動開展?fàn)顩r的調(diào)查及分析

周倉

一、校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度與排球教學(xué)狀況

學(xué)校能否正常開展排球運動與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度高低是分不開的。從調(diào)查結(jié)果可以看出，學(xué)校排球開展不普及的原因中，領(lǐng)導(dǎo)不重視占很大比重。徐州地區(qū)很多學(xué)校的排球運動還處在被冷落的階段，嚴(yán)重阻礙地區(qū)排球運動的發(fā)展。因此，各校領(lǐng)導(dǎo)要切實加強(qiáng)對基層學(xué)校排球運動開展工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)，做到常抓不懈，使管理逐步制度化、科學(xué)化。另外，各學(xué)校在安排各年級的教學(xué)活動中應(yīng)有計劃有步驟地使排球技術(shù)教學(xué)占有一席之地，并使之具有獨立性。同時要努力研究教材重點，結(jié)合本校的實際情況，采用豐富多彩的教學(xué)手段和練習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生參加排球活動。

二、排球師資狀況

排球運動是一項要求技能較高的運動項目，對于初學(xué)者來說，必須有一個學(xué)習(xí)和適應(yīng)的過程，特別是發(fā)、墊、傳、扣、攔等基本技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，沒有專業(yè)老師指導(dǎo)是很難銜接好的。統(tǒng)計結(jié)果顯示，徐州地區(qū)中小學(xué)中有排球特長的老師嚴(yán)重匱乏。究其原因，由于地區(qū)條件的限制，徐州處于蘇、魯、豫、皖四省交界處，經(jīng)濟(jì)狀況相對落后，在體育運動開展方面僅限于籃球與田徑，排球運動很難開展。部分教師認(rèn)為，雖然在體育院校學(xué)習(xí)了幾十節(jié)課的普修排球課，但是要真正系統(tǒng)地對中小學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和帶隊訓(xùn)練還有一定的難度。在排球特長教師的帶動和影響下，完全能在學(xué)校中形成學(xué)習(xí)和參與排球運動的良好氛圍，再加上排球運動本身的魅力，這項運動項目肯定能在各學(xué)校中普及。 因此，各地、各校之間應(yīng)多進(jìn)行人才交流、相互學(xué)習(xí)，提高排球教師的理論素質(zhì)，更新教學(xué)訓(xùn)練理念。對立志于獻(xiàn)身基層學(xué)校排球事業(yè)、能力強(qiáng)、水平高、經(jīng)驗豐富的校外優(yōu)秀排球教師或教練員，適當(dāng)放寬政策，使之打破地域或行業(yè)限制，進(jìn)入排球傳統(tǒng)項目學(xué)校，有的放矢地開展工作，從而為這些學(xué)校排球運動的“可持續(xù)發(fā)展”給予師資力量上的支持。

三、場地器材和資金投入現(xiàn)狀

場地器材是學(xué)校開展體育活動必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)，其作用是顯而易見的。小學(xué)階段針對學(xué)生身體素質(zhì)較差、缺乏自律性等身心特點，排球教學(xué)內(nèi)容安排主要側(cè)重于簡單技術(shù)的學(xué)習(xí)，重點在于培養(yǎng)學(xué)生對排球運動的興趣，即使沒有標(biāo)準(zhǔn)的排球場地也可以完成教學(xué)任務(wù)，從而弱化場地缺乏的不利影響；中學(xué)階段的排球教學(xué)在強(qiáng)調(diào)基本技術(shù)動作學(xué)習(xí)的同時，加入了教學(xué)比賽的內(nèi)容，使得標(biāo)準(zhǔn)場地成為完成教學(xué)任務(wù)的必需，在某種意義上強(qiáng)化場地缺乏的不利影響。沒有場地、器材、設(shè)施和有保障的資金投入，就無法開展排球教學(xué)，這已成為影響排球運動開展的重要因素。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，徐州地區(qū)學(xué)校排球運動不普及的原因中，在資金投入方面小學(xué)排第一位，中學(xué)排第二位。綜合以上因素，學(xué)生的興趣自然會轉(zhuǎn)向其他運動項目，排球運動自然受到冷落。

四、課余訓(xùn)練與競賽狀況

課余訓(xùn)練、競賽是學(xué)校體育工作的重要組成部分，也是培養(yǎng)與發(fā)現(xiàn)排球人才的重要措施。統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，徐州地區(qū)大多數(shù)學(xué)校的排球課余訓(xùn)練、競賽長期處于放任自由的狀態(tài)。據(jù)有些教師反映，學(xué)校以前也有自己的排球隊，排球訓(xùn)練、比賽也曾轟轟烈烈地在校內(nèi)開展，后來鑒于學(xué)校被定為其他項目傳統(tǒng)學(xué)校，排球隊員享受不到優(yōu)惠政策的扶植，家長不支持學(xué)生訓(xùn)練等原因，導(dǎo)致排球隊的消失和學(xué)校排球場地的閑置。因此，各學(xué)校、班級之間要多舉行排球比賽，增進(jìn)交流，使更多的學(xué)生加入到排球運動當(dāng)中。各排球運動開展較好的學(xué)校不妨充分借鑒那些已經(jīng)實行有償訓(xùn)練的傳統(tǒng)項目學(xué)校的成功經(jīng)驗，由業(yè)務(wù)能力突出的教師負(fù)責(zé)，以俱樂部的形式吸引排球愛好者參加，以此拓寬資金渠道，建立起政府、社會、個人多渠道、多形式的投資模式。這樣既能增強(qiáng)學(xué)校的發(fā)展活力，又能為更多的中小學(xué)生提供參加排球運動的機(jī)會。

五、其他影響因素

（一） 排球自身因素。由于排球是一項集跑、跳，撲、滾、墊、傳、扣等各項技術(shù)于一體的運動項目，其技術(shù)性較強(qiáng)，難以掌握，學(xué)生自信心很難獨立，再加上教師教法不當(dāng)和教學(xué)內(nèi)容枯燥，無法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，致使排球運動在學(xué)生當(dāng)中難以普及。

（二）國際賽事成績和聯(lián)賽激烈程度的影響。國家隊在世界性的比賽戰(zhàn)績不理想，影響到學(xué)生對排球運動的興趣，使他們的興趣轉(zhuǎn)向籃球、足球比賽。同時，在國家運作的排球職業(yè)聯(lián)賽中，其激烈程度并不能對排球運動的普及起到推動作用。

（三）新聞媒體的影響。電視、報刊等媒體為了迎合大眾口味，熱衷于報道熱門體育項目，爆炒體育明星，宣傳聲勢不斷擴(kuò)大。反觀排球項目，宣傳陣地日益縮小，逐漸被人們冷落。

六、結(jié)論與建議

為保證我市排球運動正常健康發(fā)展，各級領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對排球的重視，促進(jìn)中小學(xué)排球運動的全面開展。首先，要重視排球人才，加強(qiáng)師資隊伍和硬件設(shè)施的建設(shè)。各地區(qū)、各學(xué)校注意加大對排球項目資金投入力度，使排球場地器材設(shè)施都能得到保障。確實有困難的地區(qū)或者學(xué)校要盡快爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的重視，改善本地區(qū)、本學(xué)校的排球場地器材設(shè)施缺乏的局面，通過多渠道集資，修建和添置排球器材和設(shè)備，擴(kuò)大和增加排球運動場地，并不斷完善管理制度，爭取排球訓(xùn)練走規(guī)范化道路。其次，在業(yè)余訓(xùn)練中，注意采用科學(xué)的訓(xùn)練方法，提高學(xué)生的運動成績和身體素質(zhì)，增進(jìn)健康。 最后，重視對學(xué)生的宣傳、普及工作，強(qiáng)化學(xué)生對參與排球運動的意識。同時，各地區(qū)、各學(xué)校可以利用節(jié)假日、雙休日期間開展多種多樣的、有趣味性的排球賽，強(qiáng)化學(xué)生對排球運動的興趣，讓排球運動盡快在各地區(qū)、各學(xué)校中開展。