關于在民辦高校周末休閑時間開展音樂欣賞活動的嘗試

摘 要：民辦高校在周末休閑時間開展音樂欣賞活動的嘗試引起了社會各界的關注。音樂欣賞在調節大學生情緒、培養大學生的堅定意志、陶冶情操方面的突出作用也是有目共睹。開展音樂欣賞活動的方式及其改進也值得我們進一步探討。只要選擇合適的方法，在民辦高校周末休閑時間開展音樂欣賞活動一定會令大學生受益匪淺。

關鍵詞：民辦高校；音樂欣賞

作者簡介：卿楓，男（1974.11-），籍貫：廣西桂林人，本科，現任廣東白云學院藝術教育中心助教，研究方向：音樂教育。

[中圖分類號]：G623.71[文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-8-0-01

民辦高校是指國家機構以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經費，面向社會依法舉辦的學校或其他教育機構。在辦校方式和教學方法上都比公立高校更為靈活。在其出現的20年間，越來越多的民辦高校得到了國家的認可，更多的學生選擇了民辦高校作為上大學的選擇。民辦高校也在努力地尋求新的教學方法，努力把民辦高校的發展推向前進。其中，在周末休閑時間開展音樂欣賞活動引起了廣泛關注。對于這樣一種舉措，值得我們仔細探究。

音樂在被作曲家創作之初就被賦予了某些情感。音樂欣賞就是聽著通過音樂的聆聽，從中獲得美的享受、精神的愉悅和理想的滿足。音樂欣賞是一種聽覺藝術更是一種情感藝術。在民辦高校周末休閑時間開展音樂欣賞活動對大學生有著至關重要的作用。

一、豐富大學生課余生活

在校大學生的課業是每個學生最關心的問題。可是不能把大學生禁錮在枯燥的學習中。現在的通訊工具高速發展，各種聊天工具讓他們寧愿待在電腦、手機面前聊天也不愿走出家門參加各種課外活動。學生在課余時間特別是周末的活動安排單一。在民辦高校周末課余時間開展音樂欣賞活動在大學生的周末時間安排了新鮮的活動，能夠讓大學生的周末改變原來單一的形式，豐富了他們的周末生活。

二、健全大學生的人格

對大學生的教育除了知識還要注重大學生人格的培養。人格就是一個人的整體精神面貌，是人的心理、氣質、生活習慣等變現出來的一種個性心理特質。在校大學生有云還沒有接觸社會，心智等各方面都還不成熟，因此在調節感性、理性的平衡方面欠缺合適的方法。通過在民辦高校周末時間開展音樂欣賞活動能夠提高大學生的音樂修養。一個具有一定音樂欣賞能力的人，一定能夠合理地調節感性和理性、情感和理智的平衡。只有合理的處理了感性和理性、情感和理智的關系，才能逐漸塑造大學生健全的人格。由此看來，在民辦高校周末休閑時間開展音樂欣賞活動對大學生培養健全的人格作用重大。

三、培養大學生健康的心理

健康分為身體和心理兩方面。在我們密切關注大學生身體健康的同時，心理健康也對大學生至關重要。音樂是一種善于表達和激發情感的藝術，音樂欣賞的過程也是一種情感體驗的過程。和緩舒暢的音樂能夠調節大學生緊張的心理，激昂的音樂可以激發大學生的斗志。詼諧幽默的音樂能夠化解悲傷地情緒，在不知不覺中愉悅身心。表現崇高的音樂可以傳遞正能量，傳達積極健康的思想。表現悲劇的音樂對于培養大學生堅定的意志和堅強的進取精神，即使是憂郁、低沉、憂傷的音樂，只要經過合理的處理就能到達使憂郁外泄的作用。不同的音樂在對大學生的心理調節方面都有不同的作用。總之，高校周末課余時間開展音樂欣賞活動在大學生心理方面有著不可替代的作用。

四、提高大學生審美情趣

審美是一種抽象、不可言說的能力，它不是一朝一夕就能養成。音樂欣賞能夠讓大學生在欣賞音樂的同時積累審美經驗。審美就是通過一定的審美經驗體現的。音樂欣賞通過感知音響、體驗情感來培養審美情趣。在民辦高校周末休閑時間開展音樂休閑活動能夠不斷積累大學生審美經驗，提高大學生的審美情趣。

五、提高大學生的想象力和創造力

音樂的舒緩、激昂、由于、低沉都能傳達一定的情感，在聽著接收到這種情感時能夠與自己本身的情感、經歷、知識結合，展開豐富的聯想。這種聯想是一種寶貴的創造力，對于我們的工作和學習特別是創造性的活動都有不可替代的作用。創造力不僅對于一個人，對于一個國家、一個民族都是一種寶貴的財富。在民辦高校開展音樂欣賞活動激發了大學生的創造力、想象力，為祖國輸送了源源不斷的創造性人才，其作用可見一斑。

音樂欣賞的重要作用不僅僅止于上述的幾種，音樂欣賞的潛力還有待我們進一步開發。現在，民辦高校也在開展多種多樣的音樂欣賞活動，并且盡量在周末休閑時間。對于開展音樂欣賞活動的形式也是值得思考的問題。

當前在民辦高校周末休閑時間開展的音樂欣賞活動大多數是把學生聚集在一起進行簡單的音樂聆聽。音樂中涉及的樂器對大多數學生來說都比較陌生。因此，在音樂欣賞過程中適當的加入樂器知識方面的講解很有必要。讓學生在欣賞音樂的同時加強音樂知識，拓展知識面。音樂欣賞不要僅止于欣賞，還可以讓學生討論一下欣賞后的感受。這樣不僅加強了音樂的欣賞能力而且鍛煉了大學生的溝通能力。音樂欣賞活動也要打破以前學生固定的思維模式，力求培養大學生較強的音樂理解能力。

在民辦高校周末休閑時間開展音樂欣賞活動的嘗試對于大學生的學習、生活、心理各方面作用重大，在開展形式上我們也要不斷努力地尋求更科學的方法，把這樣一活動推向前進。

參考文獻：

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