培養一個陽光少年

侯巧凡

曾經以為，我的兒子將來會很聰明，讀書也不會太困難。因為從孩子兩歲起，就會背很多唐詩，并且這些唐詩，是我教上一兩遍孩子就會背的。在親戚朋友面前，他也會很大方很自然地把這些表現出來，博得一片贊揚聲。

然而，等到孩子上學了，從幼兒園一直到小學一年級，學習顯得很吃力，成績實在不盡如人意。什么原因呢？去跟老師接觸，了解到，孩子在學校一直比較膽小，不大合群，學習上有問題也不敢問老師。

我分析了一下，和我們的生存環境有密切關系。兒子三歲的時候，我們帶著他離開了老家，在省會城市開始經商，租房居住。外來經商者在本地人眼里似乎低一等，房東以及他們的孩子，氣勢上便高人一截，動輒欺負兒子。就連孩子上幼兒園，因為那是工廠內部的學校，而兒子不是職工子弟而受到歧視，譬如年節發放學生的福利，除了兒子，其他的孩子都有。上學前班也是這樣，那是鐵路子弟小學，我們屬于高價生。這樣的境遇，就讓兒子心里有了陰影，兩歲時幾乎神童一般的記憶能力，似乎退化了，變得在外人面前唯唯諾諾、沉默寡言。

中國有句老話：“才學膽識，膽為先。”據美國企業家協會的調查統計，天下真正做大事的人，不一定都是精明人，但卻一定都是有膽量的人。英國科學家得出一個結論：膽量，往往才是承受生活中一切艱辛、做一切事物的根基。

兒子即便書念得不好，也要成長為一個鐵骨錚錚的男子漢啊，如此窩窩囊囊，將來如何是好？因為做一點生意，而讓兒子出現這樣的心理問題，真的有些得不償失，得趕緊改變這種現狀。于是，趕在兒子上小學一年級的時候，我們結束了租房居住的歷史，購買了屬于自己的房子，這樣兒子起碼不再看房東一家人的臉色。

有了房子，兒子在家門口就有了可以平等相處的玩伴。放學以后，兒子和小伙伴們玩得不亦樂乎，漸漸地，有了悅耳的笑聲。可是，在學校里，依然顯得膽小怕事，也不喜歡問老師問題，學習上的困難，總是帶到家里讓家長幫忙解決。究其原因，盡管在這個城市落戶了，可我們不是老居民，學費的繳納和本地孩子還有差別，而老師們，對此也是有態度的。

針對孩子的膽小問題，我們做了一些努力。當時剛剛流行VCD，絕大部分家庭都舍不得買，我們卻買了最好的。回到家里，全家人就開始家庭影院式的卡拉OK。可是，即便在家里，孩子也不敢大聲唱歌。于是我們就關上門窗，鼓勵孩子使勁吼。“大聲一點”“再大聲一點”“唱得真不錯”，是我們的常用語。就這樣，孩子終于敢在家里大聲唱歌了。然后，因為VCD的吸引力，孩子最好的一個小伙伴來了，接著又來了三四個小伙伴。幾個小伙伴一起大聲放歌。每每這個時候，兒子便有了一種小主人的神氣勁和自豪感。這么一兩個月之后，兒子喜歡唱歌了。班級里、年級里、全校師生大會上，只要有機會，兒子都會勇敢地站出來唱。

沒想到，卡拉OK干掉了怯懦。至此，我們才真的松了一口氣。我們的孩子，正常了，是一個陽光少年了。

社會和生活中的一些壓力，在潛移默化地毒害著孩子們的心靈，我們這些家長們怎么辦呢？那就盡量去改變小環境，想方設法增強孩子的自豪感，讓孩子在某一方面找到自信，找回膽量，從心理上盡量和周圍的孩子站在同一條起跑線上。

編輯 張金余

【黃文紅圖】