侯巧凡
曾經以為,我的兒子將來會很聰明,讀書也不會太困難。因為從孩子兩歲起,就會背很多唐詩,并且這些唐詩,是我教上一兩遍孩子就會背的。在親戚朋友面前,他也會很大方很自然地把這些表現出來,博得一片贊揚聲。
然而,等到孩子上學了,從幼兒園一直到小學一年級,學習顯得很吃力,成績實在不盡如人意。什么原因呢?去跟老師接觸,了解到,孩子在學校一直比較膽小,不大合群,學習上有問題也不敢問老師。
我分析了一下,和我們的生存環境有密切關系。兒子三歲的時候,我們帶著他離開了老家,在省會城市開始經商,租房居住。外來經商者在本地人眼里似乎低一等,房東以及他們的孩子,氣勢上便高人一截,動輒欺負兒子。就連孩子上幼兒園,因為那是工廠內部的學校,而兒子不是職工子弟而受到歧視,譬如年節發放學生的福利,除了兒子,其他的孩子都有。上學前班也是這樣,那是鐵路子弟小學,我們屬于高價生。這樣的境遇,就讓兒子心里有了陰影,兩歲時幾乎神童一般的記憶能力,似乎退化了,變得在外人面前唯唯諾諾、沉默寡言。
中國有句老話:“才學膽識,膽為先。”據美國企業家協會的調查統計,天下真正做大事的人,不一定都是精明人,但卻一定都是有膽量的人。英國科學家得出一個結論:膽量,往往才是承受生活中一切艱辛、做一切事物的根基。
兒子即便書念得不好,也要成長為一個鐵骨錚錚的男子漢啊,如此窩窩囊囊,將來如何是好?因為做一點生意,而讓兒子出現這樣的心理問題,真的有些得不償失,得趕緊改變這種現狀。于是,趕在兒子上小學一年級的時候,我們結束了租房居住的歷史,購買了屬于自己的房子,這樣兒子起碼不再看房東一家人的臉色。
有了房子,兒子在家門口就有了可以平等相處的玩伴。放學以后,兒子和小伙伴們玩得不亦樂乎,漸漸地,有了悅耳的笑聲。可是,在學校里,依然顯得膽小怕事,也不喜歡問老師問題,學習上的困難,總是帶到家里讓家長幫忙解決。究其原因,盡管在這個城市落戶了,可我們不是老居民,學費的繳納和本地孩子還有差別,而老師們,對此也是有態度的。
針對孩子的膽小問題,我們做了一些努力。當時剛剛流行VCD,絕大部分家庭都舍不得買,我們卻買了最好的。回到家里,全家人就開始家庭影院式的卡拉OK。可是,即便在家里,孩子也不敢大聲唱歌。于是我們就關上門窗,鼓勵孩子使勁吼。“大聲一點”“再大聲一點”“唱得真不錯”,是我們的常用語。就這樣,孩子終于敢在家里大聲唱歌了。然后,因為VCD的吸引力,孩子最好的一個小伙伴來了,接著又來了三四個小伙伴。幾個小伙伴一起大聲放歌。每每這個時候,兒子便有了一種小主人的神氣勁和自豪感。這么一兩個月之后,兒子喜歡唱歌了。班級里、年級里、全校師生大會上,只要有機會,兒子都會勇敢地站出來唱。
沒想到,卡拉OK干掉了怯懦。至此,我們才真的松了一口氣。我們的孩子,正常了,是一個陽光少年了。
社會和生活中的一些壓力,在潛移默化地毒害著孩子們的心靈,我們這些家長們怎么辦呢?那就盡量去改變小環境,想方設法增強孩子的自豪感,讓孩子在某一方面找到自信,找回膽量,從心理上盡量和周圍的孩子站在同一條起跑線上。
編輯 張金余
【黃文紅圖】