文本“空白”和“未定性”在《葬花吟》英譯中的體現

陶麗茶

摘 要 《葬花吟》是《紅樓夢》中詩文的巨制，被多次翻譯成英文。本文試圖從文本 “空白”與“未定性”的角度來分析楊憲益、戴乃迭夫婦，林語堂與霍克斯三個英譯本。通過分析不同譯者對這些空白的不同解釋，以期說明譯者在文本再創作中的積極角色。

關鍵詞 《葬花吟》 文本空白 未定性

中圖分類號：H315.9 文獻標識碼：A

1 文本 “空白”和“未定性”的來源

文本 “空白”與“未定性”是接受美學思想，起初為文學批評理論。引入翻譯研究之后，為翻譯研究提供了一個新的視角。代表人物有是德國康斯坦茨學派的姚斯和伊瑟爾。姚斯提出了“期待視野”的概念，認為讀者在閱讀文學作品前，都帶著既有經驗。讀者就是通過既有的思想和文化知識來理解作品的。而作品本身帶有很多“空白”和“未定性”，讀者就是憑著已有經驗來填補這些空白的。伊瑟爾提出了“召喚結構”的概念，即文本存在的空白有某種連續性，讀者可以憑借既有的經驗和文化知識，再附與具體的想象力來連接這些空白點。也就是說，在閱讀過程中，讀者不僅要調動已有的知識，更需要發揮想象來補充空白。這樣一來，讀者被推倒了文本的主動位置，而不是被動的接受者。不同的讀者因為經驗的不同，對同一文本的理解也不一樣。

2 《葬花吟》不同英譯本分析

《葬花吟》是《紅樓夢》中詩文作品的巨制，自上個世紀五六十年代就有多位中外學者將其翻譯成英文。詩文抒寫女主角黛玉在冷酷現實摧殘下的心靈世界，表達了她在生與死、愛與恨復雜的斗爭過程中所產生的一種焦慮體驗和迷茫情感。它是林黛玉感嘆身世遭遇的全部哀音的代表，也是曹雪芹借以塑造這一藝術形象，表現其性格特性的重要作品。因為不同的譯者有著不同的經驗、不同的文化知識，他們對文本的解讀也會各有特點。現筆者將楊憲益、戴乃迭夫婦，林語堂與霍克斯的英譯作一比較，顯示文本意義未定性及不同譯者不同的意義解讀。

詩歌的第一段描寫的是女主角面對滿天花瓣的思考。我們可以把女主角理解成一個旁觀者，也可以把她理解成一片花瓣。這些未定性就顯示在這三個譯本中。楊戴夫婦的譯文語言生動，并且帶著一種浪漫色彩，選詞如“Softly ”、“Gently ”就說明這種浪漫。但他們的翻譯中黛玉是個旁觀者，她并沒有把自己的命運與花瓣相連。“紅消香斷有誰憐？”的譯文是“Who pities the faded red， the scent that has been？”在譯文中，“誰憐”的對象是“the faded red”， 是落花。楊戴夫婦所呈現給讀者的第一幅景象是：滿天飛花，女孩在一個看不到的角落里。“游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾”的譯文只是一個景象的描寫，沒有看到黛玉的影子。

林語堂的翻譯從一開始就把黛玉的命運與花瓣命運相連。“紅消香斷”的譯文是“Faded and broken dreams of fragrance” 。在這里，林語堂把黛玉理解作“a dream of fragrance”，給黛玉披上了夢幻外衣的同時，也把黛玉與這個滿天飛花合二為一。在這幅景象中，黛玉與花融為一體，在風中與所有花瓣一起飛舞。林語堂的譯文把下兩行的景物描寫詮釋成一系列的動作，先是飛花看著“ the gossamer entwine the screens”，然后看著“wandering catkins kiss the stone”。這樣，林譯文中的飛花就是黛玉，有感想、有知覺地看著春天的飛逝。

霍克斯的譯文呈現給讀者的是一種清晰的因果關系，即落花帶來一種憂傷的氣氛，而這種氣氛試圖感染黛玉。譯文中先是花謝花飛的情景。接著這些飛花開始飄向黛玉的閨房，“Floss drifts and flutters round the Maidens bower”這句譯文說的就是花絮圍著女孩閨房轉。甚至，落花還輕輕拍打著她的房門，“strikes against her curtained door”。因此，譯文中黛玉不是主動欣賞滿天飛花，并且她也沒有因為看到飛花就悲天憐人。相反，是這些花拼命要吸引黛玉的注意力。

《葬花吟》的第二段抒寫的是黛玉面對落花的悲傷心情及處理辦法。三個版本的譯文也充分體現出文本的開放性。楊戴夫婦對第一行，“閨中女兒惜春暮”的翻譯是“A girl in her mansion mourns the passing of spring”，即女孩在閨中悼念落花的命運。她在閨中哀悼落花，傷心極了。

林語堂的解釋是她先走出閨房，在閨房外悼念春天的逝去。林的翻譯中的第一行“Here comes the maiden from out her Mansion door”體現的就是女孩在閨房外悼念落花。但是林譯省略了“手把花鋤”的部分，將這部分替換為做禱告。這里譯者選擇了讓黛玉做一個較為虔誠的教徒。黛玉對林語堂來說還是一個神秘而美麗的夢，同時帶點憂郁的色彩，她“gathers the trodden blossoms lingeringly”，她拾著落花，不肯離去，嘴里還對落花說著祈禱的話。

霍譯文中的女孩剛毅果斷。害怕落花被踐踏，她馬上拿起耙子，試圖拯救落花。“Has rake in hand into the garden gone， Before the fallen flowers are trampled on”。她的動作是迅速的，人物形象較為積極。比較而言，霍譯文中女孩堅強勇敢，有行動能力，為西方新興女性形象。

3 結語

正如接受理論所描述的一樣，有一千個讀者就有一千個哈姆雷特，黛玉也一樣。每個讀者都有不同于其他人的黛玉。楊戴夫婦認為她消極美麗，霍克斯相信她積極主動，而林語堂則認為她是一個美麗的夢。由譯者對文本空白填入的不同方式可以看出，譯者，作為讀者，在翻譯過程中所扮演的并非被動的轉述者，而是積極的再創作者。

參考文獻

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[2] Yang Xianyi， Gladys Yang. A Dream of Red Mansions[Z].Beijing： Foreign Languages Press，1994.

[3] 林語堂譯.西湖七月半.天津：百花文藝出版社，2002.

[4] 朱立元.接受美學導論[M].合肥：安徽教育出版社，2004.