高一新生學習化學需具備哪些知識

徐春荷

以前，大多數藥物只能減緩艾滋病毒的生長，而最新研究出的一種蜂毒能夠攻擊并殺死艾滋病毒，第一時間防止感染。剛跨入高一的新生，都信心十足、求知欲較強，都有把高中課程學好的愿望，但一開始的化學計量在實驗中的應用、離子反應、氧化還原反應這一系列的知識，使很大一部分同學對高中化學望而卻步，喪失了信心。為了幫助同學們更好地投入到高中化學學習中，現將大家需要具備的一些基礎知識總結如下，以增強大家學習新知識的信心。

一、實驗基本知識

1.一些實驗安全問題的處理。

（1）酒精燈不慎碰倒起火，要用濕抹布蓋滅，不能用水潑滅。

（2）濃堿液沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上硼酸。

（3）濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，然后涂上3%～5%的NaHCO3溶液。

（4）大量的酸液（或堿液）灑到桌子上，要加適量NaHCO3（或CH3COOH）中和，然后用水沖洗，并用抹布擦凈。

（5）不慎將酸濺到眼中，應立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛。

2.物質分離提純的常用方法。

（1）過濾：分離不溶性固體和液體的混合物。主要儀器和用品有燒杯、普通漏斗、玻璃棒、鐵架臺（帶鐵圈）、濾紙等。注意事項：①“一貼、二低、三靠”；②必要時要洗滌沉淀物。如粗鹽的提純。

（2）蒸發：分離溶于溶劑中的固體溶質。主要儀器和用品有蒸發皿、玻璃棒、酒精燈、三腳架等。注意事項：①蒸發皿中所盛液體的體積不超過其容積的23；②蒸發過程應不斷攪拌；③蒸發皿中有較多量固體出現時停止加熱，利用余熱蒸干。如從NaCl溶液中提取NaCl晶體。

（3）蒸餾：分離互溶且沸點相差較大的液體混合物。主要儀器和用品有蒸餾燒瓶、冷凝管、酒精燈、溫度計、牛角管、錐形瓶等。注意事項：①溫度計的水銀球與蒸餾燒瓶的支管口下沿平齊；②加沸石（或碎瓷片）；③冷凝水“低進高出”；④不可蒸干。如制取蒸餾水。

此部分知識是《化學實驗基本方法》中的主要部分，在此基礎上繼續學習新的實驗知識，可增加大家知識的聯系性。

例1進行化學實驗必須注意安全，下列說法不正確的是（）。

A.不慎將酸濺到眼中，應立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛

B.不慎將濃堿溶液沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸溶液

C.如果苯酚濃溶液沾到皮膚上，應立即用酒精清洗

D.配制硫酸時，可先在量筒中加入一定體積的水，再在攪拌下慢慢加入濃硫酸

量筒是用來量取一定體積液體的量器，而不是用來配制溶液的器具，量筒壁薄、口小不易攪拌且攪拌時易打碎，D項錯誤。本題選D。

二、常見元素化合價和根價

常見元素化合價口訣：一價氫氯鉀鈉銀，二價氧鈣鎂鋇鋅。三鋁四硅五價磷，二三鐵、二四碳。一至五價都有氮，銅汞二價最常見。正一銅氫鉀鈉銀，正二銅鎂鈣鋇鋅。三鋁四硅四六硫，二四五氮三五磷。一五七氯二三鐵，二四六七錳為正。碳有正四與正二，再把負價牢記心。負一溴碘與氟氯，負二氧硫三氮磷。

判斷一個反應是否為氧化還原反應，關鍵是看物質中元素的化合價是否有變化。A項，Fe+32O3Fe；B項，N-3H4N+5O3N+12O；C、D項無化合價變化。本題選AB。

同學們記住了一些常見元素化合價和根價，有利于分析氧化還原反應中部分化合價的變化，從而便于理解反應中各物質轉移的電子數目。

三、四種基本反應類型中化合價變化情況（如表1）

根據上表中化合價變化的情況，可知化合反應與分解反應中有的是氧化還原反應，有的不是，A、B項錯誤。置換反應一定是氧化還原反應，C項正確。復分解反應一定不是氧化還原反應，D項錯誤。本題選C。

同學們學好此部分知識有利于掌握四種基本反應類型與氧化還原反應的關系。

四、金屬活動性順序

在初中，進行有關質量的計算時，大部分同學只記住了利用十字相乘法進行計算，即56x=5.6g×60。并不明白實際意義，實際上，由方程式中各物質的關系可知，一種物質的質量變化了多少倍，另一種物質的質量也會成比例變化，即5.6g56=x60。利用豎列變化比例相等列等式計算，有利于同學們理解物質的量、氣體體積等有關計算。

編者注：以上知識是高中化學的基礎，這些知識能對同學們突破高中化學的難關起到一定的幫助作用。希望大家多閱讀幾遍。

（責任編輯王瓊霞）