成長需要記錄

王必盛

2011年7月筆者有幸參加了貴州省新課程改革培訓，在會上聽取了寧夏銀川一中的張永宏老師介紹了他們學校《成長記錄袋》的做法，看到張老師展示的一個個精美的學生成長記錄袋，看到了學生們一句句發自內心的真摯感言，我就產生了帶領學生做成長記錄袋的沖動。去年我剛好擔任高一年級班主任，于是我就在我所帶的高一（9）班開始了成長記錄袋的做法嘗試，沒想到同學們一做起來，取得的效果讓我們眼前一亮。

成長記錄袋的做法已經運行了兩個學期，這項工作已經得到越來越多人的關注。今年7月初，貴州省新學校計劃聯盟學校德育課程研修交流會在我校舉行，華東師大戚業國教授對我校學生的成長記錄袋作了很高的評價，他認為興義一中的成長記錄袋的做法符合新課改的要求，符合當代中學生的成長需要。他認為，興義一中的成長記錄袋體現了四個方面的功能：學生成長足跡的記錄——成長相冊；學生交往的空間——評價、交流；學生個人才華展示的平臺——愛好、興趣；學生個人心靈的小屋——自訴、宣泄。戚教授認為，在現代教育中，更應該關注學生的內心成長，應該把成長記錄袋的做法發揚光大。現在就有關《成長記錄袋》的制作方法做一些簡單介紹。

一、學生成長記錄袋的內容

興義一中建立和使用的成長記錄袋是展示型成長記錄袋。展示型成長記錄袋收集的主要內容是學生自己選擇的最滿意的資料，即最好或最喜歡的作品；還包含對最好作品的說明及選擇該作品的理由，同伴、教師和家長對這些作品的評價，以及每個學年結束后學生的自我評價總結——用文字的形式對自己作品進行反思，并描述自己在學習過程中最顯著的變化。在興義一中，成長記錄袋由學生自己建立、自己保管，實行導師指導制。

二、學生成長記錄袋的指導

對于學生成長記錄袋的設計，學校在實施方案中有總體要求，主要是引導學生從三個方面建立項目系列，其他細節則完全由學生自己確定。

首先是個人檔案，包括學生個人、家庭、學校等方面的內容。如：（1）我的自畫像：可以貼照片也可以畫自畫像。（2）我愛我家：可以貼全家福的照片。（3）我愛學校：可以畫校園一景。每個欄目都配上詳細的文字介紹。

其次是“成長的足跡”，主要是對學生某一方面、某一學科的作品進行整理收集，以時間為序，條理清楚地一一存放在成長記錄袋中。

最后是“心靈的獨白”，主要是讓學生以成長日記的形式對自己的思想、學習、生活等方面進行反思性剖析。成長日記可以是幾句話或一段話，以文字為主。-

三、學生成長記錄袋的機制

基本框架設計好以后，要做的就是宣傳組織實施和建立實施的長效機制。營造人人創建成長記錄袋的氛圍是十分重要的。最初學生們并不能理解建立成長記錄袋的意義，甚至有學生認為這是做樣子給別人看，真實的東西不會放在里面。我及時和他們進行了溝通，告訴他們，成長是一個漫長的過程，也是一個短暫的過程，如果稍不留神，青春一下子就溜走了，而你除了遺憾，什么也沒有留下，所以說，成長需要記錄。同時給學生家長也進行了實施成長記錄袋的目的意義方面的講解。這樣一來，學生、家長很快就對成長記錄袋有了比較深刻的認識。學生開始動手做他們的成長記錄袋。

四、建立和使用展示型成長記錄袋的效果

1 建立和使用的成長記錄袋使學生逐步養成了自我評價的意識和習慣，學生在創建個人成長記錄袋的過程中，清晰地看到自己的成長足跡，感受到自己的持續進步。通過寫“心靈獨白”和自我評價，學生逐步養成了自我評價的意識和習慣。

2 建立和使用的成長記錄袋，有利于在學校營造和諧共振的“教育場”。在展示交流中，學生全面參與，學會了彼此尊重、欣賞、分享，達到培養自尊自信、激勵成長的目的，有利于在學校營造和諧共振的“教育場”，培養學生正確的價值取向。在展示交流時，學生之間比較的不是考試分數，而是全面素質和個性特長，取得的所有成績、技藝都有被承認和關注的機會。

3 建立和使用的成長記錄袋，有助于引導教師關注每一位學生的成長與發展。學生成長記錄袋的建立與展示的過程，也為教師最大程度地提供了學生學習與發展的重要信息，有助于引導教師關注每一位學生的成長與發展。

4 建立和使用的成長記錄袋，有利于形成家庭與學校的教育合力。學生成長記錄袋，直觀地反映了學生在某一階段的學習和成長狀態，為家長與教師溝通以及家長理解子女搭建了一個有效的平臺，有助于家長全面了解孩子成長與發展的狀況及心理歷程，引導家長從關注考試名次轉向關注全面發展，從而發現孩子的閃光點，激勵孩子的自信心，有利于形成家校教育合力。

《成長記錄袋》在領導、老師、家長的支持下已經運行兩個學期，受到了學生的熱烈響應和家長的普遍贊同。教育任重而道遠，讓孩子成才成人，需要學校、家庭、社會多方面的配合。作為教師，只有不斷提高自身素質，關注學生的成長過程，關注學生成長中的點點滴滴，才能更好地教育好我們的學生。《成長記錄袋》工作還需要不斷完善，需要各方面的配合、支持，一切為了教育，一切為了孩子，讓我們努力做出自己的一份貢獻吧。

（責任編校：白水）