基于Web的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)

肖維 肖季烈

萍鄉(xiāng)電大在線(xiàn)是萍鄉(xiāng)廣播電視大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的支撐平臺(tái)，已在萍鄉(xiāng)廣播電視大學(xué)運(yùn)行了10年。這個(gè)基于Web的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)引入統(tǒng)一的身份認(rèn)證與授權(quán)管理，教師、學(xué)生和管理人員從統(tǒng)一入口進(jìn)入，根據(jù)用戶(hù)身份確定用戶(hù)界面和訪(fǎng)問(wèn)權(quán)限，為用戶(hù)提供個(gè)性化服務(wù)。

一、系統(tǒng)的功能

萍鄉(xiāng)電大在線(xiàn)平臺(tái)的目標(biāo)是在校園網(wǎng)上建立一個(gè)Web化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境，教師可以開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)，包括布置與批改作業(yè)、上傳教學(xué)資源、非實(shí)時(shí)交互式網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)、視頻點(diǎn)播以及師生網(wǎng)上交流、網(wǎng)絡(luò)考試等。該系統(tǒng)的主要功能如下：

1.虛擬個(gè)人網(wǎng)絡(luò)空間

所謂虛擬個(gè)人網(wǎng)絡(luò)空間，就是在網(wǎng)絡(luò)上為用戶(hù)提供一個(gè)存儲(chǔ)空間及相關(guān)服務(wù)，使用戶(hù)可以根據(jù)自己的喜好構(gòu)筑獨(dú)特的工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)方便、快捷的訪(fǎng)問(wèn)常用網(wǎng)絡(luò)資源。用戶(hù)擁有個(gè)性化空間，可以隨時(shí)進(jìn)入自己的網(wǎng)上“學(xué)屋”，進(jìn)行自由學(xué)習(xí)。

2.網(wǎng)上課堂

網(wǎng)上課堂是用戶(hù)實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)的主要場(chǎng)所，教師和學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上課堂實(shí)現(xiàn)課前、課后和課堂的實(shí)時(shí)與非實(shí)時(shí)交流，以完成教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

3.視頻點(diǎn)播系統(tǒng)

視頻點(diǎn)播（VOD）系統(tǒng)是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中非常重要的系統(tǒng)，主要是解決學(xué)生自學(xué)環(huán)境的問(wèn)題，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)視頻點(diǎn)播系統(tǒng)，學(xué)生能夠方便地從內(nèi)容豐富的課件中選取自己感興趣的課程進(jìn)行自學(xué)。

4.網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)

網(wǎng)絡(luò)考試包括網(wǎng)上自測(cè)和正規(guī)網(wǎng)絡(luò)考試兩種類(lèi)型，網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)必須同時(shí)支持這兩種考試類(lèi)型。此外，網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)還具有命題、題庫(kù)管理、自動(dòng)組卷、考試平臺(tái)、自動(dòng)判卷、考生管理、考試評(píng)估、成績(jī)發(fā)布等功能。

5.其他系統(tǒng)

論壇管理系統(tǒng)、網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)、文章管理系統(tǒng)、教學(xué)計(jì)劃管理系統(tǒng)、人員管理系統(tǒng)、權(quán)限管理系統(tǒng)等都是萍鄉(xiāng)電大在線(xiàn)平臺(tái)的重要功能。

二、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

萍鄉(xiāng)電大在線(xiàn)平臺(tái)的整個(gè)系統(tǒng)采用多層結(jié)構(gòu)。從系統(tǒng)層次上看，包括資源層、資源管理層、應(yīng)用邏輯層和表示層。

三、系統(tǒng)的資源管理

系統(tǒng)資源包括教學(xué)資源（含各專(zhuān)業(yè)文本教學(xué)資源、試題庫(kù)、直播課堂、教學(xué)課件等）、用戶(hù)資源（包括網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為用戶(hù)提供的磁盤(pán)空間、數(shù)據(jù)庫(kù)空間等）。對(duì)于資源的管理，包括資源的存放、組織和使用，資源的使用主要由資源管理層解決。

（1）資源管理層負(fù)責(zé)資源的使用，包括資源的生成、修改、刪除、訪(fǎng)問(wèn)和訪(fǎng)問(wèn)權(quán)限控制。資源管理層包括了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的主要應(yīng)用支撐系統(tǒng)，各應(yīng)用支撐系統(tǒng)的功能描述如下：①主從式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)是一個(gè)較為獨(dú)立的系統(tǒng)，它主要實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)虛擬教室，可以實(shí)現(xiàn)師生的實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)的雙向交互；②用戶(hù)管理系統(tǒng)負(fù)責(zé)用戶(hù)認(rèn)證與權(quán)限管理，是其他管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)；③論壇管理系統(tǒng)負(fù)責(zé)論壇板塊的管理、論壇版主管理、論壇帖子管理，它主要供管理員和教師使用；④網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)負(fù)責(zé)包括試題庫(kù)管理、試卷生成、答卷、評(píng)卷以及考務(wù)管理。網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)將提供網(wǎng)上自測(cè)等多種形式的考試；⑤文章管理系統(tǒng)負(fù)責(zé)各類(lèi)教學(xué)資源（文本、OFFICE、zip、網(wǎng)頁(yè)、流媒體等資源）的增、刪、改、查，主要供管理員和教師使用。

（2）表示層主要實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)的用戶(hù)界面，它通常以Web頁(yè)面的方式給用戶(hù)提供一個(gè)方便、美觀、實(shí)用的人機(jī)接口。

四、系統(tǒng)的模塊設(shè)計(jì)

本系統(tǒng)采用模塊化的設(shè)計(jì)方式，使用不同的模塊來(lái)搭建系統(tǒng)，在開(kāi)發(fā)時(shí)有利于分組開(kāi)發(fā)與測(cè)試，在推廣應(yīng)用時(shí)也比較靈活。根據(jù)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和將來(lái)的實(shí)際運(yùn)行環(huán)境，系統(tǒng)包含四種模塊類(lèi)型：

1.通用網(wǎng)絡(luò)交互模塊

它是網(wǎng)上交流時(shí)最常用的應(yīng)用程序，如討論區(qū)、聊天室等。這些程序在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中仍然起著非常重要的作用。如聊天室（CHAT）是一種最常用的實(shí)時(shí)文字交互手段，留言簿是一種非實(shí)時(shí)的文字、圖形、圖像交互方式，搜索引擎是一種快速查找信息的手段。

2.基本服務(wù)模塊

基本服務(wù)模塊是為其他模塊提供服務(wù)的公共應(yīng)用程序，它主要包括：①用戶(hù)認(rèn)證。用戶(hù)認(rèn)證和校園網(wǎng)的統(tǒng)一用戶(hù)認(rèn)證結(jié)合起來(lái)，使用統(tǒng)一的身份認(rèn)證系統(tǒng)；②權(quán)限管理。不同的用戶(hù)對(duì)于資源享有不同的權(quán)限，根據(jù)用戶(hù)認(rèn)證系統(tǒng)給用戶(hù)提供相應(yīng)的資源訪(fǎng)問(wèn)權(quán)限；③文件傳輸。文件傳輸模塊就是為文本、OFFICE文檔、網(wǎng)頁(yè)文件、壓縮文件及流媒體文件提供一個(gè)方便、安全、可靠的傳輸通道。

3.應(yīng)用支撐模塊

應(yīng)用支撐模塊是直接為用戶(hù)服務(wù)的各類(lèi)應(yīng)用系統(tǒng)，如題庫(kù)管理、考試平臺(tái)、課件點(diǎn)播等。應(yīng)用支撐模塊主要有：①題庫(kù)管理。負(fù)責(zé)試題的生成（錄入）、試卷的生成；②考試平臺(tái)。從題庫(kù)中獲取試題或試卷，給考生提供答題界面并評(píng)卷；③論壇管理。負(fù)責(zé)論壇版塊的管理、論壇版主管理、論壇帖子管理；④成績(jī)管理。成績(jī)發(fā)布、統(tǒng)計(jì)與分析，考試評(píng)估等；⑤文章管理。面向管理員和教師授權(quán)使用，通過(guò)該系統(tǒng)可方便地組織教師進(jìn)行資源建設(shè)。

4.集成應(yīng)用平臺(tái)

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)各模塊集成起來(lái)，在“網(wǎng)上課堂”這一應(yīng)用平臺(tái)上表現(xiàn)為：教師通過(guò)網(wǎng)上課堂“教”、學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上課堂“學(xué)”、師生通過(guò)網(wǎng)上課堂進(jìn)行交互，完成教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

五、結(jié)論

萍鄉(xiāng)電大在線(xiàn)平臺(tái)是一個(gè)分層結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐平臺(tái)，其Web的用戶(hù)使用界面對(duì)用戶(hù)而言非常方便。該系統(tǒng)已經(jīng)在萍鄉(xiāng)電大運(yùn)行了1年，證明是一個(gè)穩(wěn)定、高效、實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

參考文獻(xiàn)：

[1]武祥村，陶超全，周霖，秦志榮.一個(gè)網(wǎng)上共享式CAI課件點(diǎn)播學(xué)習(xí)系統(tǒng)TH-COD[J].現(xiàn)代教育技術(shù)研究與應(yīng)用，1999，（10）.

[2]黃維通，黃欣，湯荷美，沈培華.基于BWD的網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].計(jì)算機(jī)工程，2000，（26）.

[3]周霖，武祥村，蔣東興，陶超全，課件點(diǎn)播系統(tǒng)研究與實(shí)現(xiàn)[J].計(jì)算機(jī)工程，2000，（26）.

[4]Evelina Lamma，Paola Mello，F(xiàn)abrizio Riguzzi. A System for Measuring Function Points from an ER-DFD Specification[J].The Computer Journal， 2004，（12）.

[5]薩師煊，王珊.數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論[M].北京：高等教育出版社，1997.

[6]李國(guó)輝，湯大權(quán)，武德峰.信息組織與檢索[M].北京：科學(xué)出版社，2003.

（作者單位：江西省萍鄉(xiāng)廣播電視大學(xué)）