來自大洋彼岸的風改變了我們的方向

稅碧秀

今年夏天，本人有幸參加了由四川省教育廳和四川省國際交流協會主辦，宜賓市教育局和宜賓學院承辦的“2013年宜賓市農村中學英語骨干教師培訓班”。該培訓班為期兩周，讓我有機會聆聽來自美中和平志愿者Lauren，Matt，Heidi，Kathryn and Kim 的精彩課程。本次培訓我本人收獲很大，感受頗深，尤其是每位美籍教師都各懷絕技又性情各異，下面是我自己這么多天來的切身體會和感受，與大家分享。

一、領導重視

7月8日在圖書館舉行的開學典禮上，省市相關領導熱情洋溢的講話和對學員提出的要“認識到位，認真學習，深入思考，學以致用”的嚴格要求，嚴明的考勤制度，對學員安全的關心和學員合影留念等活動無不讓我們充滿希望，對將要面臨的學習培訓充滿期待，領導的重視和關懷讓老師們在這酷暑里有了一絲清涼。

二、學員認真，互動積極

每天忍著暑熱，堅持聽課記筆記，我甚至把發的筆記本用完，用第二個本子了，覺得有很多方法、創意、活動需要備忘，尤其是針對不同學情創設的話題熱身活動。而且，互動也是很重要的，比如我自己就是個不太自信的人，盡可能逃避一切活動，但隨著課程的深入，我加入活動越來越頻繁和自然，這本身也就是自我提高和自我完善的過程。

三、教師專業過硬，很有親和力和敬業精神

這次來的五位教師性格活潑、開朗、樂于助人，教學課件準備充分、條理清楚，頗有示范意義，下面我就分不同教師一一談我的感受。Lauren Michele told us how to share ideas with others， discuss what it means to be a good teacher， introduced her life plan， taught us how to learn some English idioms. Talked about teaching idioms in the Classroom. We learnt some songs to use in the classroom. Talked about using skits in the classroom and also asked us to play short skits in the front， we all enjoyed it very much. We discussed using multimedia in the classroom. For example， PPT， videos， music， she also showed some beautiful pictures about Christmas， Halloween， told many interesting stories. 另外，我覺得她的warm-up 非常有用， being young is ...being old is ...boredom is ...love is ...a friend is ...I remember...她說她叫安蘭蘭，和她溫柔的博學的氣質很合適。

Kat是語法教師，按理無論誰教，難免boring，但她運動的打扮、漂亮的滑步和高明的方法生生把枯燥的語法講活了。她用畫圖、猜句子、看句子畫圖的方式告訴我們教進行時的其他可能性。她用一般疑問句問，用完整的句子回答來導入現在完成時態讓我們耳目一新，她向我們介紹PPP這種新型課堂模式。第一個P即Present the new Grammar Points or Target language。第二個P即practice，have the students practice the New Grammar in a Repetitive or Mechanical way，第三個P即produce，have students produce something using the Target Grammar。同時告訴我們教語法有Inductive，就是通過活動讓學生guess和detective，即明確告訴學生規則、概念。平時兩種都用，關鍵是我們英語教師要從自己的學情和教材實際各方面去找到一個平衡點！她還教給我們怎樣去build confidence，因為學習外語最重要的是樹立學生信心，教學活動應該是有趣的、輕松的，幫助害羞的學生開口說，并且讓每個學生不得不說，還要幫助他們流利地說，two lines warm-up， spelling bee等活動就對我啟發很大，爭取以后多用于教學中。

Matt 的jazz chant，minimal pairs很有效，一個學生讀兩個相似或相同的音，另一個學生寫S或者D，連我的沒有學過英語的孩子也覺得任務可以接受。他練習對話的方法也很適用，分成兩大組，每組分A和B兩列，其中一列學生叫traveling students，和不同的同學練習，一樣的內容重復多次和不同的人練習，既讓學生越來越自信，也讓他們越來越流利，不自覺地提高了學生的英語水平。running Dictation給我印象很深刻，把一個故事分成七句，每小組兩個人，一個跑去找句子并且背下來回來念給搭檔，搭檔記錄，最后把所有句子記完再按邏輯關系排序，再在全班讀這個故事，教室里的學生都動起來了，或身體、或大腦、或耳朵、或手，學生自然融入課堂。

Kim用教蒙古語的方法讓我們切身體會到她教外語的有效性，outburst也是很好的活動創意。她也是我們大家最喜歡的一位。她胖胖的，很可愛，語速適中，所有的話我們都聽得懂。她教給我們怎樣備課，需要什么資源可以去哪些地方找，讓我們自己備教案再請travelling teachers分別去不同的小組說課，我也有機會當一回Brave girl. Heidi的Critical thinking，3-2-3-2都是很棒的方法和創新。

總之，教師的warm-up，activities，games，PPP很多很多，千言萬語一句話，這次培訓是我學英語，教英語以來所接受的最有意義，收獲最大的一次。我很慶幸，也很感激，希望以后還會有更多機會學習提高，雖然我已不再年輕，但活到老學到老，努力實現我當一名優秀英語教師的中國夢，我也將會把這次培訓所學知識和方法積極運用到以后的教育教學工作中。Lets go， go for it！

（作者單位 四川省宜賓市臨港區沙坪中心校順南中學）

？誗編輯 薛直艷