新時期我國高校圖書館助學崗位管理工作的創(chuàng)新

崔雁卓　張鑫琦

近年來我國在教育方面不斷的進行著改革。在高校中，圖書館助學崗位是一項新興的崗位。高校開展的圖書館助學工作，不但給學生提供了經濟方面的援助和社會實踐的機會，同時為高校圖書館的快速發(fā)展提供了動力。雖然說我國近年來圖書館助學崗位已經逐步的趨于完善，但在實踐的過程中還會或多或少的一些狀況。因此該文就新時期我國高校圖書館助學崗位管理工作進行探討，以期在此方面得到一定的創(chuàng)新。

隨著教育的改革，高校的學生數量也是逐漸的增多，高校圖書館原有的場地設施和管理方法已經無法滿足現有的狀況。為了能夠使高校圖書館快速的發(fā)展，因此就出現了圖書館助學的崗位，在推動圖書館發(fā)展的同時，還給經濟困難的同學帶來一定的幫助。但就目前我國高校圖書館助學崗位的管理來說，還存在著很大的缺陷。

我國高校圖書館助學崗位管理方面存在的問題

崗位流動性大，不具備專業(yè)的上崗知識。目前我國的高校為了能夠讓越來越多的學生都能夠得到助學的機會，所以對于助學崗位的學生每過一段時間都會有非常大的變動，這就導致了新學員剛剛熟悉了圖書館的助學崗位，就被換走，換來的還是一些什么都不懂的新學員。新學員和老學員的交接一般都是在學校放假之前或者是剛剛開學的時間段，而這兩個時間段正是高校學生借書的高峰期，這就導致了助學崗位沒有為圖書館的工作起到減壓的作用。……