中外高校學子聯手培訓吉林鄉村教師

8月1日～9日，中美大學生共同發起的非營利性社團TECC（Technology & Education： Connecting Cultures）組織我國上海交通大學、復旦大學、華東師范大學、清華大學、北京大學、人民大學和美國康奈爾大學的10名大學生，來到位于吉林省德惠市邊崗鄉的德惠市第二十五中學，開展暑期支教項目，為來自德惠市各鄉（鎮）共八批240名初中及小學教師進行了計算機和英語基礎知識培訓。

TECC德惠團隊分為計算機和英語兩個組，計算機組主要講授計算機的基本知識以及教師運用計算機制作教學課件的基本技能，包括Excel、Word、PPT的一些基本操作。英語組為了滿足當地教師對英語口語對話和寫作的需要，把培訓分為speaking 和writing兩部分。speaking部分從最基本的如何問好，到如何點餐、存取款、買東西，盡量使會話教學更貼近生活。writing部分通過例講、跟讀、討論和學員分享等方法，講授寫作方法。參加培訓的德惠鄉村教師對此表示了極大熱情，許多老師放棄課間休息，向志愿者討教更多知識。老師們課后反映，參加這次由國內外知名高校學子講授的專題培訓，不僅增加了自己的專業知識和教學技能，而且開闊了自己的視野，培訓內容相當實用，希望今后有更多這樣的學習機會。而來自7所高校的10名同學此前并不相互認識和熟悉，但通過十天來一起生活與工作，已然成為一個合作頗佳的團隊。更重要的是，大家親身體驗了中國東北的鄉村教育和社會生活，更加認識到中國農村的發展需要更多的關注與支持。TECC德惠團隊負責人、上海交通大學物理系學生張宸浩表示，TECC秉承“跨國筑友，與友助人”的理念，關注并實踐青年學生的社會責任意識，旨在通過科技教育縮小中國地區間教育水平差距，進而幫助推動中國中西部地區經濟和文化事業發展。

為了使培訓工作更有針對性，更加符合德惠鄉村教師的需要，從今年5月份開始，TECC團隊就開始了與當地教育部門教師培訓機構的溝通，并專門派人前去實地考察和銜接，制定培訓的詳細方案，從7所高校多名志愿者中嚴格篩選了10名團員。培訓期間，TECC團隊每天上午授課，下午則閉門集體反思和討論備課，以便讓接受培訓的老師獲得他們最需要的同時也是最想要的東西。德惠教育部門對TECC的這一活動十分重視，第一天還舉行了簡短而隆重的開班式，德惠市教育局局長、德惠市第二十五中校長等領導向TECC團隊表示了熱烈歡迎，并在生活、交通等方面提供了便利和幫助。（TECC德惠團隊 供稿）