社團活動助力學生綜合素質(zhì)提升

鄭雪飛

我校學生社團建設以“幸福教育”實踐研究和“構建自主開放的課堂”理念為指導，以拓寬學生的知識、開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、發(fā)揮特長、激發(fā)潛能為主要目的，學生在各具特色的社團活動中體驗幸福學習生活，提升綜合素養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈，實現(xiàn)多元化成長。

因地制宜，開設多種社團活動

學校的社團活動力求多元，張揚學生的個性，激發(fā)學生的潛能。目前，學校共有社團29個，包含藝術、科技、體育與健康、數(shù)學四大類，每個學期大約有900人次參加。其中，藝術社團包括書法、電腦繪畫、漫畫、剪紙、男童舞蹈、女童舞蹈（5個班）、管樂團（2個班）、合唱團（1個班）、古箏社團（1個班），體育社團包括籃球（5個班）、足球（1個班）、乒乓球（2個班）、武術（1個班）、獨輪車（1個班）、象棋（1個班），我校社團的“大戶”。

制度保障，建立完善評價機制

學校制定了《密云二小學校學生社團管理條例》，使社團工作向制度化、規(guī)范化發(fā)展。每個社團都制定活動宗旨和工作計劃，聘請了經(jīng)驗豐富、有專業(yè)特長的老師為社團指導老師。社團輔導老師除了具體指導，還要承擔學生社團日常管理的責任。各社團圍繞自己的社團章程開展豐富的文化活動和素質(zhì)教育活動，活動內(nèi)容根據(jù)社團性質(zhì)及活動宗旨而定。每次活動指導教師事前有指導、事后有點評。活動講究實效，做到了“實而不死”“活而不虛”。建立了《優(yōu)秀社團學員評選辦法》，對那些積極參加活動，在活動中表現(xiàn)出色的學生給予表彰和獎勵，更好地調(diào)動學生參加活動的熱情。

搭建舞臺，提升學生綜合素質(zhì)

輔導教師會定期收集學生作品及成果，利用櫥窗、展板、校報等形式進行展出，還會把學生優(yōu)秀的作品集結成冊，統(tǒng)一印刷發(fā)給每位學生和家長，在宣傳的同時激發(fā)學生的參與熱情；各個社團在學期末都要召開家長會，向家長展示學生的學習成果；學校還會利用元旦、“六一”匯報演出的機會，鍛煉學生，培養(yǎng)學生；學校組織學生參加市縣組織的各類比賽，在比賽的過程中提升學生的素質(zhì)。

自主開放的豐富多彩的社團活動，作為國家課程和地方課程的補充，達到了密云二小“幸福教育”理念下構建自主開放課堂的目標，促進了學生全面發(fā)展，提升了學生綜合素養(yǎng)。■