本刊編輯部
[策劃人語]
9月8日,教育部前發(fā)言人、語文出版社社長王旭明在其實名認(rèn)證微博上呼吁:取消小學(xué)英語課,增加國學(xué)教育,取締社會少兒英語班,解放孩子,救救漢語!引起網(wǎng)友熱議。對此,雖然是否取消小學(xué)英語課有不同聲音,但救救漢語,取締社會少兒英語班,卻得到了很多人的支持。
每一次有人要發(fā)出“救救漢語”的呼聲時,總免不了要數(shù)落一下英語,稱“崇洋媚外”氣過重,稱我們對英語過于重視,稱很多人學(xué)習(xí)英語其實并沒有什么用。似乎,“救漢語”和取消英語就是一對敵人——我們的漢字危機了,我們的漢語危機了,一切的罪魁禍?zhǔn)祝坪醵际恰坝⒄Z入侵”。將“漢語”和“英語”人為對立,似乎成為一種下意識的動作,而在這種對立下,也總能引發(fā)最大的爭議,激起公眾對漢語與漢字的熱情。