高中足球俱樂部教學模式的探討

白宜輝

摘 要：高中足球一直以來不斷地進行著體育教學改革，但是始終沒能摒棄陳舊的觀念，走出傳統的教學模式。但是隨著體育俱樂部在我國高中中悄然興起， 并以課外體育組織的形式開展活動，給我們帶來了全新的觀念和發展方向。目前，在高中中已經得到一定程度的推廣，但是在高中階段還缺少實踐與探索。

關鍵詞：高中足球；俱樂部；教學模式

1 改變傳統高中足球教學觀念

傳統的體育教學強調以教師為中心，重點在于教師的課堂教學，教師的教學水平和學生的學習興趣很大程度上決定了學生的學習效果。高中體育俱樂部確立以學生為主體的教學模式，注重對學生興趣和能力的培養，增強大學生的健康意識， 充分發揮學生的主觀能動性。學生根據自己的興趣愛好選擇項目和老師，教師在俱樂部只是負責指導工作，為學生練習提供相關技術咨詢等工作，起輔導作用。這樣教師的教和學生的學的自由度都增大，減少了不必要的壓力和負擔，并且能讓學生養成自覺鍛煉的習慣，樹立終身體育的健康觀念。

2 足球俱樂部教學模式對學生體育運動能力的影響

2.1 對學生身體素質的影響

我們通過學生往年體質測試成績的統計比較，發現學生在參加俱樂部一年后，綜合體質有了很大的提高。這也充分說明了體育俱樂部模式發展的科學性和必要性。

2.2 高中足球俱樂部的教學模式能夠讓學生綜合能力全面發展

參加同一個俱樂部的學生一般都是有著對體育項目共同的興趣和愛好，由于有共同足球愛好，就有了更多的共同語言，對學生的交際能力有很大的幫助。俱樂部實行的是學生自主管理，通過在俱樂部中，學生直接參與俱樂部的管理、人員的安排、活動比賽的舉辦等，綜合能力都會有很大的提高。

2.3 豐富校園文化建設

高中足球俱樂部舉辦各種體育競賽活動及課余體育鍛煉活動，在促進高中競技體育水平提高的同時，也推動了高中校園文化的建設，形成了校園多元化的體育運動氛圍。

3 足球體育俱樂部的組織與管理

3.1 俱樂部的組織、管理模式

高中足球俱樂部由大學體育部直接領導，大學生自己組織，并在實踐和探索中逐漸成為規模較大、可操作性強、擁有多個單項的學生體育運動專門組織機構。在活動的組織開展方面，俱樂部堅持以人為本，以學生為中心，以全面提高學生綜合素質為宗旨，充分發揮學生的主觀能動性，全心全力開展各項活動。在此基礎上建立一整套的組織、管理、督導方法，使高中體育俱樂部的運行機制日趨完善。

3.2 成績考核

⑴足球專項成績考核。通過專項成績考核，查看學生參加足球俱樂部后對足球技能的掌握情況，但是不應該過分追求評價結果。不要讓評價結果成為學生的包袱。要考慮學生的不同起點，大膽實踐，開拓創新，構建具有本校特色的開放式足球課程新體系，讓評價成為學生的動力。

⑵足球活動情況考核。通過學生參加體育俱樂部的活動情況給予考核，一定程度上反映了學生參加體育活動鍛煉的情況，有效提高學生參加體育鍛煉的積極性。

3.3 高中足球俱樂部模式存在的問題和發展瓶頸

⑴教學中存在的問題。由于俱樂部學生的基礎、起點、身體素質上的差異，導致俱樂部中出現了多層次、結構復雜的群體，這非常不利于我們平時的教學和課外的體育鍛煉活動，這也要求我們教師隊伍在教學中應該隨機應變，改變傳統的教學方法，迅速適應俱樂部的教學模式，不斷提高自己的專業水平。

⑵專項足球俱樂部的限制。在專項體育俱樂部的報名工作中，出現了有些專項體育部門過于熱門，而有些專項俱樂部則顯得過于冷清。這就要求我們必須解決好俱樂部會員分配的工作，做好前期的宣傳、引導工作和后期的調配工作。

⑶足球俱樂部的管理制度不完善。

⑷足球俱樂部活動經費的問題。目前俱樂部主要都是靠會員繳納會費來支撐俱樂部的運行，但這畢竟是杯水車薪，解決不了問題。

3.4 問題策略

⑴教學方法的完善針對學生自身身體素質不同、基礎不等，教學時易出現水平參差不齊的現象。教師可以采取因材施教，分組教學的方法，可以針對不同的提高程度，分為不同組別，讓同學根據自己的實際情況自行選擇，有效避免學生在上課時由于水平不一樣，沒有達到鍛煉目的的現狀。

⑵完善俱樂部管理機制和規章制度為了促進高中足球俱樂部的發展，就得制定出完善的管理制度和措施。體育俱樂部要建立、健全各項組織機構，具體分配各組織機構的職能，統籌安排，為俱樂部的發展做好保障工作。

⑶活動經費問題。在足球活動經費上，俱樂部一是要廣開財源，盡快改變高中體育俱樂部主要靠會員繳納會費的現象，在爭取得到學校經費支持的同時，應該主動聯系贊助比賽活動，扭轉現在的不利局面。體育部使用經費時，要把體育俱樂部的活動看成教學的正常開支，給予體育俱樂部大力的支持，作為體育俱樂部活動經費的主要來源。

4 總結

高中足球俱樂部教學模式作為高中體育教學的一種組織形式，有著明顯的先進性和主動性，各個高中必應該籌兼顧，選擇適合本校實際情況的體育俱樂部類型，籌集管理好體育俱樂部的經費，加強體育設施的建設和管理。雖然高中體育俱樂部在推行過程中存在很多不足，但其先進性和實踐意義不容否認。只有在實踐中不斷完善，才能發揮它的作用。