王世賦
7月30日下午、7月31日上午,中共云南省委高校工委副書記、省教育廳黨組書記、廳長(zhǎng)何金平主持召開委廳2013年黨組中心理論組集中學(xué)習(xí),何玉林、朱華山、鄒平、羅嘉福、陶晴、楊共和、王建穎、楊嘉華、張福東、楊麗等委廳領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)習(xí)。
根據(jù)中央、省委關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見,委廳及時(shí)啟動(dòng)機(jī)關(guān)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),召開了相關(guān)座談會(huì),廣泛聽取群眾意見;參觀了反腐倡廉警示教育基地;舉辦了“繼承和發(fā)揚(yáng)黨的群眾路線”專題報(bào)告會(huì);按要求向省委領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送了學(xué)習(xí)心得體會(huì)等。
這次黨組中心理論組集中學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是:學(xué)習(xí)貫徹十八大精神,圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,在黨內(nèi)深入開展以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)真查擺“四風(fēng)”突出問題,進(jìn)一步落實(shí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定以及省委、省政府“四群”教育和新四項(xiàng)制度規(guī)定,帶頭樹立良好的思想、工作、領(lǐng)導(dǎo)、生活作風(fēng),以及文風(fēng)、會(huì)風(fēng)、學(xué)風(fēng),為教育事業(yè)的科學(xué)、和諧、跨越發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的作風(fēng)保證,切實(shí)提高教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)滇的“云南夢(mèng)”和辦人民滿意教育的“教育夢(mèng)”而努力奮斗。
在黨組中心理論組集中學(xué)習(xí)中,省委高校工委常務(wù)副書記何玉林從目前極少部分官員存在“假大空”現(xiàn)象入手,理性客觀地提出,要從理想信念、價(jià)值觀、人生觀和世界觀上查找“四風(fēng)”存在的原因;副廳長(zhǎng)、省招生考試院院長(zhǎng)朱華山從高水平大學(xué)建設(shè)、高考招生等方面實(shí)事求是地進(jìn)行分析,并提出解決問題的辦法;省委高校工委副書記、省教育廳副廳長(zhǎng)鄒平就充分聽取群眾訴求、用科學(xué)方法分析和處理問題、有效化解各種突出矛盾等問題進(jìn)行集中闡述;副廳長(zhǎng)羅嘉福結(jié)合近30年來的教育管理見聞,深刻闡明了形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)對(duì)人民群眾的危害性,進(jìn)一步論證了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展的重大意義;省委高校工委副書記陶晴集中論述了“中國(guó)夢(mèng)”偉大構(gòu)想與中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗目標(biāo)、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和黨的十八大的有機(jī)統(tǒng)一性,結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開展,對(duì)云南“教育夢(mèng)”進(jìn)行展望;省委高校紀(jì)工委書記、省紀(jì)委駐教育廳紀(jì)檢組組長(zhǎng)楊共和集中論述了高等教育、中職教育的改革發(fā)展問題,表明了整治教育腐敗的決心;副廳長(zhǎng)王建穎就教育系統(tǒng)存在的“四風(fēng)”問題以及如何梳理和查找問題進(jìn)行了客觀分析;省招生考試院書記楊嘉華對(duì)目前教育經(jīng)費(fèi)管理、教育教學(xué)管理等方面存在的問題進(jìn)行深入淺出的分析,并提出解決辦法;副巡視員楊麗就民辦高等教育在發(fā)展中遇到的困難和問題提出了自己的看法和建設(shè)性意見。
學(xué)習(xí)活動(dòng)緊張熱烈,學(xué)習(xí)研討氛圍濃郁。
在聽取大家的發(fā)言后,何金平作了重要講話。他在講話中通過東歐劇變、蘇聯(lián)解體等大量實(shí)例,全面客觀地指明了深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深遠(yuǎn)意義和現(xiàn)實(shí)意義。他指出,群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),必須緊緊依靠人民和充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
何金平強(qiáng)調(diào),我們要對(duì)教育系統(tǒng)廣大黨員干部作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。全省教育系統(tǒng)廣大黨員干部要認(rèn)真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,以落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定為切入點(diǎn),突出作風(fēng)建設(shè)這個(gè)主要任務(wù),查找差距“照鏡子”,端正行為“正衣冠”,自我凈化“洗洗澡”,對(duì)癥下藥“治治病”,對(duì)準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)穴位、抓住要害,集中解決“四風(fēng)”問題。我們要教育引導(dǎo)教育系統(tǒng)廣大黨員干部樹立群眾觀點(diǎn),弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),解決突出問題,保持清廉本色,使干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,干群關(guān)系進(jìn)一步密切,為民、務(wù)實(shí)、清廉形象進(jìn)一步樹立。在態(tài)度上,要以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng),拋開面子、動(dòng)真碰硬、觸動(dòng)靈魂。在步驟上,要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,力爭(zhēng)認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。在方法上,要注重建立長(zhǎng)效機(jī)制,制定新的制度、完善已有制度,經(jīng)常抓、長(zhǎng)期抓。力戒形式主義,做到“不虛”;解決突出問題,做到“不空”;緊緊圍繞主旨,做到“不偏”,真正擊中痛處、打在點(diǎn)上,確保活動(dòng)取得實(shí)效、獲得長(zhǎng)效。
何金平要求,委廳領(lǐng)導(dǎo)班子成員要進(jìn)一步貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,廣泛征求干部群眾意見建議,著力解決“四風(fēng)”方面的突出問題,努力克服“四個(gè)危險(xiǎn)”,帶好頭,做表率。機(jī)關(guān)各黨支部(總支)要認(rèn)真組織黨員參加教育實(shí)踐活動(dòng),要開展支部集體學(xué)習(xí),重點(diǎn)圍繞為民、務(wù)實(shí)、清廉要求,認(rèn)真查擺形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面的問題,進(jìn)行黨性分析和自我剖析,開展批評(píng)和自我批評(píng),針對(duì)存在問題,提出改進(jìn)措施和辦法。委廳機(jī)關(guān)要突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),下大力氣解決存在的不足和問題。就目前有些單位存在的慵懶散漫、感情淡漠、落實(shí)執(zhí)行困難等問題要認(rèn)真反思和整改。全省教育系統(tǒng)要抓學(xué)習(xí),抓制度建設(shè),抓監(jiān)督問責(zé),抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。
委廳機(jī)關(guān)全體部處室負(fù)責(zé)人參加學(xué)習(xí)。