劉墉：很多孩子是被愛壓死的

一個稱職的父親首先應該是負責任的，每個父親應該對家庭負責任，不論你是在遙遠的異鄉，還是在孩子身邊。

親愛的小帆：

去年你從哥大畢業的時候，要我別叮你找工作，說你要先去游歷，接著背起行囊，一個人去了歐洲。千山萬水你獨行，在那兒又沒什么朋友，還買廉價機票，住青年旅社，我和你媽媽不放心，卻不敢攔你，只好提心吊膽，一路電郵聯絡，想象你在那七個國家的遭遇。當你到華沙的時候，我們原以為你就會回紐約，卻聽你說看地圖離北京不遠，于是又飛去了北京。

那是個你曾經造訪三次的城市，第一次是帶貴州的小女生去同仁醫院看病，第二次是我們全家為盲人募款巡回，第三次是你學校安排的海外游學，想必北京成為你的最愛，再不然你是早有預謀，居然才去三天就說你要待下來，接著租了房，又回到紐約收拾衣物，七天后再飛北京。你不要我們找朋友為你安排，還千叮萬囑不準爸爸告訴別人你在北京，說你要靠自己，不靠家里，甚至瞪著眼對我說：“爸爸你不是寫了嗎？靠自己去成功！”

沒想到你在到北京的第二天就開始上班，而且賞識你的人完全不知道你的家庭背景，還給你個獨挑大粱的職位。

問題是獨挑大粱，表示得負最大的責任，你這一個初入社會的娃娃，行嗎？過去你在紐約市長辦公室實習，幫著警察在游行時指揮交通，為HBO拍片，天不亮就去黑人區貼海報，你是行，也夠狠，讓我和你媽媽操足了心，現在你居然跑到地球的另一邊，說你行。搞不好，你是存心躲開我們，只為證明你能干。

問題是，當我們去北京看你的時候，你為什么對著我們掉眼淚，當媽媽在機場打電話道別的時候，你為什么在那頭號啕大哭？你知道我們有多心疼嗎？而且連不放心都不敢講，說我可愛的娃娃一人在北京。

所以這次有雜志采訪我們，你居然同意，爸爸真是受寵若驚，天哪！我這個一次又一次拒絕采訪的娃娃居然答應跟爸爸合影了。

你笑了笑，得意地說因為你現在能證明自己很棒，你不再只是劉墉的女兒，你是劉倚帆，我只是劉倚帆的爸爸！

愛你的爸爸

記者：你寫過很多書，內地很多年輕人也是看著你的書長大的，你平時會給孩子看哪些書呢？

劉墉：我的孩子小時候幾乎就是在美國圖書館長大的，她書架上的英文書并不多，相反有很多中文書，都是我給她買的。還有，就是有的書我會跟她合資買，我跟她說，你出一點錢，爸爸出多份，買了之后是你的，爸爸跟你借。比如國家地理雜志出版的一本鳥類的圖譜，我就是跟女兒合買的。我覺得這是一種蠻好的方法，會讓她覺得這本書真正是她的。

記者：你覺得一個稱職的父親，應該做到哪些？

劉墉：一個稱職的父親首先應該是負責任的，每個父親應該對家庭負責任，不論你是在遙遠的異鄉，還是在孩子身邊。其次就是要伴隨著孩子成長，即使你不在孩子身邊，你也應該讓他感覺到你的存在，我就經常用skype和我的女兒還有兒子交流。我女兒學的是中文，我用文字學的方式來教她?？梢允掳牍Ρ丁Ｎ液臀业呐畠汉暇幜艘槐緯?，是關于文字學的，已經編好了。這跟買書是同樣的一種理念，你和她一起合編這本書。她會很有成就感，所以即使我在臺灣，我也會將我要教的字傳給她，她翻譯成英文版，我看了就會知道她有沒有了解中文的意思。這是一種很靈活的合作的學習，很有意思。在這個過程中讓她看到文字的發展。

記者：我知道你的兒子酷愛搖滾，那他的青春期是不是比較叛逆？

劉墉：當然。爸爸也叛逆，所以誰怕誰啊。

記者：那個時候你是怎么處理的？

劉墉：兩個人會產生沖突。你的子女讓你頭痛，你會去思考怎么解決問題，于是你就思辨，你無法改變環境，你就改變自己，改變自己的教育思想?，F在很多父母把子女送到西方社會去，但是他們還用傳統的中國的價值觀來教育子女，難免會出現沖突。用這種死板的方式來教育子女，卻希望他變成世界人，這是不現實的。

記者：那你是怎么改變自己的？

劉墉：作為父母，不要把自己的心全都放在子女身上。我和我太太在大陸建了40多所小學，我們會到鄉下去看那些孩子，把他們接到北京來看病。這個時候，人的心就變大了，關懷的方面多了，就不會把心過度放在子女身上。

記者：在家庭教育方面，你有自己的方法嗎？

劉墉：在家庭教育上，我是嚴謹又開放的。比如我會用編書的方式來跟孩子一起合作。我在教他們的時候。會像游戲一樣，我會在餐桌旁邊掛上詩詞或者文具，吃飯的時候順便教她。我們也有很嚴謹的課，每周日下午兩點她會到我的書房來上課，我教她即時翻譯、朗讀，甚至翻書的動作和演習，我教了她這些東西以后，將來很可能她在某些方面的表現就不一樣，甚至撩頭發的動作我都會教她，所以我這個爸爸管得太多。

記者：你對當下普遍流行的“成功學”是怎么看的？

劉墉：這是一個多元的世界，如果我們用一個標準去界定怎樣才是成功的，就會限制孩子未來的發展，甚至很可能會影響他一生的快樂。我們是一個很講究孝道的民族，如果讓父母覺得沒有面子，就會有辱家風，結果就是孩子一輩子不快樂。人不能很專注在自己所喜歡和擅長的工作中，在這個多元的世界里是不對的。

記者：你是怎么看待“虎媽”的這種教育方式的？

劉墉：其實把“虎媽”整本書看下來，我覺得她是在檢討自己?；屢舶l現如果孩子要打網球，但是媽媽在旁邊不斷嘮叨。孩子很可能就不想學了。所以父母不能什么事情都跟在后面，我認為拖著孩子走半輩子的父母會被孩子拖累一輩子，我們沒有辦法跟著孩子走一生，這是一個多變的時代，我們怎么能用上一代的人生觀來看下一代的世界呢？因此，今天的家庭也應該指向外面多元的世界，把各種可能性交給孩子，讓每個孩子發揮自己的所長，才能成功。

記者：對臺灣教育環境和大陸教育環境的差別你是如何看的？

劉墉：是有一些差異，但是中國父母的價值觀基本上是差不多的。不同地方孩子的人生理想是不一樣的，我在廣西龍安鄉下問一個小孩子，你的人生理想是什么，他說跨過我家門前的那條河，到縣城去。到貴州去問一個孩子，他說我要到北京去。在北京問一個孩子，他說我要到紐約去。所以每個地方孩子的價值觀都是不一樣的。今天我看到一些農民可以把蔬菜和水果做成樂器來吹。一些剛畢業的大學生自己創業開一家咖啡店，這才是中國起飛的現象，不是說哪個孩子上了名校當了醫生才算是成功。因為經濟的繁榮，胸襟開放的父母，才讓孩子能夠發光發熱，所以我的教育觀點是很開放的。

記者：對于孩子價值觀的塑造，你的看法和方法是怎樣的？

劉墉：孩子的價值觀來自父母的價值觀，所以父母要有多元的價值觀，如果父母不多看外面的世界，就沒有辦法多元化。如果父母老是跟別人比，就會把產生的這種壓力壓在孩子身上。父母不把自己的愛分給別人，結果過多的愛會把孩子壓死，很多孩子是被愛壓死的，所以如何愛孩子又能把由愛產生的壓力降低，就需要父母把握好愛孩子的尺度。

記者：那你的家庭教育方式是不是更偏向西方的教育方式？

劉墉：東西方的混合。

記者：那什么時候你會選擇東方的？什么時候你會選擇西方的？

劉墉：我會選擇西方的多元的價值觀念。在傳統這方面，對國學我有一定的要求，我有時候講的詞匯會比較深奧，但都要求他們能知道。比如“扯淡”，我會告訴他們這個“淡”不是雞蛋的蛋，也就是我對他們的中文有一定要求。我對中國的家庭傳承有一定的觀念，在清明節我會讓我的兒子去上墳。我的兒子生了孩子。我會到墳上去跟我的父親報告，我也會帶著我的太太到臨安的祖墳上去磕頭。我曾跟西方人講，中國人對土地的觀念跟你們是不一樣的，土地是中國人的根。這也是我那么在乎他們中文教育的原因。

記者：大陸的很多父母在孩子的教育方面面臨著很多困惑，比如“不能讓孩子輸在起跑線上”，這句話你怎么看？

劉墉：常常是為了不讓孩子輸在起跑線上而讓孩子輸在了起跑線上。曾經有個關于體操隊員的調查，發現多半兒隊員都是前半年生的。那是因為他們從很小的孩子開始選起，差一個月的孩子就會有些差別，差半年就會差很多，所以過早讓孩子起跑，很可能會因為他比別人小，他的學習效果就會比別人差，一開始他的自信心就被打擊了。有些孩子很小就可以背上百首唐詩，可當他長大了，又能記住多少呢。這就是因為家長在讀書的觀念上是錯誤的，如果讀書是因為快樂，是為了豐富生活，那么就不會出現這樣的問題。所以填鴨式的灌輸。是沒有好處的。這樣來看“不讓孩子輸在起跑線上”就有很多值得思考的問題。

記者：假設你是生活在大陸的普通人，讓你的孩子在中國的應試教育制度下不停地奮斗，如果讓你身在這樣的洪流里，你會怎么做？

劉墉：我想講一個童話故事，鱷魚媽媽跟鱷魚寶寶說，你看海豚寶寶多厲害，它可以跳那么高，可以倒立在水面上游，你要努力學習。鱷魚寶寶說，媽媽你示范一下。父母有所長所短，孩子也有所長所短，你的孩子從小學放學以后就每天補習三個小時，別人的小孩兒沒有補習，當然你的孩子會比別人的孩子成績好?？墒堑搅顺踔?、高中。怎么成績就慢慢掉下來了呢，因為功課已經把他的時間都占滿了，你還能給他補習多少呢。如果我發現我的孩子每天要補習很多才會比別人強。那么這可能說明我的孩子在學習方面的能力是很一般的，我會接受這個事實，但我也會讓自己知道，“天生我材必有用”，每個孩子都有他的長處，所以在某些方面他被別人比下去的時候，我要在另一個方面建立他的自信，讓他在那方面有所發展，讓他散發出光芒。

摘自《芭莎男士》