高校學生社區黨建陣地建設的實踐與探索

陳姍珊

摘 要：學生社區不僅是高校校園的重要組成部分，也是高校開展大學生思想政治教育工作的關鍵陣地。黨建工作進學生社區已成為高校推進思政教育工作的有效途徑之一。面對學生社區的多樣性特征與社會化進程，建設學生社區黨建陣地對于加強校園安全穩定、豐富學生校園生活、強化社區育人功能等方面具有重要的實踐意義。

關鍵詞：高校；學生社區；黨建陣地建設

學生社區亦稱作學生公寓或學生宿舍，是高校校園的重要區域之一。學生社區不僅是學生起居休息的場所，更是學生獲取信息、增進交流、促進成長的延伸課堂。近幾年來，很多高校不斷加大對學生社區的建設與投入，除了健全配備學生的基本生活硬件設施，還注重弘揚社區多元文化，強化社區育人功能。

中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發[2004]16號）明確提出“要充分發揮黨團組織在大學生思想政治教育中的重要作用”，指出“要高度重視大學生社區、學生公寓、網絡虛擬群體等新型大學生組織的思想政治教育工作”。面對新形勢的要求，在學生社區開展黨建工作、建設黨建陣地是鞏固高校學生黨建基層組織的迫切需要，也是穩定高校和諧發展的現實需要。

一、學生社區發展的主要特征

學生社區是高校學生最集中的區域，也是大學生真實表達思想情感、表現行為舉止的活躍場所之一。學生社區沒有專業、班級、年級的明顯界限，也沒有年齡、地域、民族的區別，學生之間可以自由地進行溝通與交流。調查顯示，一名學生在校期間平均每天在宿舍要待10個小時以上。可見，學生社區對于大學生來說是極其重要的學習、生活場所，社區的發展建設會直接影響學生的身心成長。學生社區的主要特征表現在以下幾方面：

1.學生社區成員相近

居住在學生社區的一般都是18歲至25歲的在校大學生，成員年齡相近。而且，學生社區要求按照男女性別分開入住，所以居住在同一社區的成員性別一致。

2.學生社區功能齊全

為方便學生學習生活，學生社區除了宿舍樓宇之外，一般都會配備生活服務、娛樂休閑、運動健身等設施或場所，社區的社會化建設模式有利于學生不用跨出校門便可獲取基本的生活所需。

3.學生社區管理嚴格

為確保學生安全，維持社區秩序，學生社區一般都受所在學校有關部門的統一管理，而且各高校都會出臺學生社區管理的規章制度，并選派管理人員入駐學生社區，加強社區監管，確保學生安全。

二、學生社區黨建工作面臨的挑戰

高校黨建工作是我黨基層黨建工作的重要內容之一，也是高校工作的重要組成部分。高校的管理模式與中小學差異較大，因此開展黨建工作的方式與途徑也有所不同。中小學的“班級”概念很強，黨建工作可以通過班級黨支部開展；而進入高校后，學生可自選課程，同班學生很可能一周只有幾節課是全部一起上的，而且同一幢學生公寓或同一層學生宿舍可能是不同年級、不同專業、不同班級的學生居住，“班級”概念的淡化意味著學生集體意識的弱化，這對于傳統的黨建工作來說增大了工作難度。而且隨著高校學分制的大力推行，大學生擁有了更多可供自由支配的時間與空間，意味著學生個體意識的凸顯，這在一定層面上也會擴大黨建工作的“盲區”。

學生社區一般位于高校校園的生活區，而黨建工作相關部門的辦公地點大多集中在高校校園的教學區，學生社區的多樣化特征、學生社區與管理部門之間的區域差距，以及學生個體強大的自主性等，這些現實因素的存在無疑對黨建工作提出了更多更高的要求。僅憑學校黨建工作有關部門的日常管理模式以及傳統的黨建工作模式，難以及時掌握學生的思想動態，也直接影響黨建工作的成效。高校需要充分發揮學生黨員隊伍與學生骨干隊伍的能動性，構建覆蓋學生社區的黨團學生組織，以學生隊伍為依托，將黨建工作深入學生社區。

三、學生社區黨建陣地建設的思考

高校黨建工作進學生社區是當今高校學生思想政治工作的必然要求，建設學生社區黨建陣地是當前形勢下加強高校黨建工作的新思路，有利于推進高校的持續穩定與和諧發展。

1.建立黨建陣地組織體系

學生社區覆蓋面廣，學生數多，個體差異顯著，黨建陣地要涉及的范疇也比較廣，如社區文化、文體活動、衛生服務、安全穩定等。因此，黨建陣地的組織構建也是一個比較龐雜的體系，它應該涉及到不同院系、不同專業、不同年級的學生等。首先，發揮高校黨組織的主導及核心作用，設立學生社區黨工委，統籌協調學生社區黨建陣地的各項工作。學生社區黨工委主要成員一般由學校有關部門的領導擔任。其次，以學生公寓樓為單位設立黨建陣地，黨建陣地工作人員可以由學生黨員來擔任。比如：以樓宇為單位，每一幢公寓樓建立一個黨建陣地，凡是入住該幢公寓樓的學生黨員都可以參加黨建陣地主要負責人與其他崗位的應聘。黨建陣地負責人一般選派學生黨員擔任，其他崗位人員除了可以選取學生黨員，還可以選取入住該公寓樓的入黨積極分子或入黨申請人。總之，要以學生黨員為中心，將學生骨干隊伍作為黨建陣地的組織核心。

2.明確黨建陣地工作職能

完善的制度體系是開展黨建工作、建設黨建陣地的根本保障，也是明確工作職能的體現方式。為使黨建陣地各項工作的開展能夠規范化、制度化、常態化，應該建立如組織制度、工作制度、考核制度等系列長效機制，這樣不僅可以完善黨建陣地的制度建設，還可以引導黨建陣地工作人員明晰工作職責，明確工作范疇，做好自查互查，不斷提高工作能力與工作實效。

3.強化黨建陣地育人作用

學生黨建工作最重要的一個職能是為學生服務，促進學生成長成才。黨建陣地也不例外，服務學生、培育學生是建設學生社區黨建陣地的主要目的。黨建陣地不僅能為學生黨員隊伍提供實踐平臺，又可以豐富社區文化生活。黨建陣地工作人員可以深入學生宿舍，征求學生喜好或者學生需求，組織開展各式各樣的社區活動，為社區學生做好事、辦實事，在發揮學生黨員與學生骨干模范作用的同時，也能引導社區學生樹立服務奉獻意識，凸顯黨建陣地的育人作用。

參考文獻：

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